九年級物理第13、14章測試題班別 學(xué)號 姓名 得分 題號12345678答案一、選擇題（每題4分，共32分）1、下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是： A濛濛細(xì)雨從空中下落 B炒菜時，滿屋飄香 C掃地時灰塵四起 D擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞2、取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，讓它們緊密接觸，鉛塊就能結(jié)合在一起，在它的下面還可以掛一個重物這個實驗主要說明：A物質(zhì)是由分子組成的 B分子間存在著相互作用的引力C分子間存在著相互作用的斥力 D分子在不停地做無規(guī)則的運動3、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是：A靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能 B內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能C物體運動速度越大，內(nèi)能越大 D溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大4、一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油：A. 密度、比熱容和熱值都不變 B. 比熱容和熱值不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话隒.熱值和密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话隓.密度和比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?、下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是：A.用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱 B.鋸木頭時，鋸條發(fā)熱C.用電熨斗燙衣服，電熨斗發(fā)熱 D.被點燃的沖天炮騰空而起6、在下列過程中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：A鉆木取火 B用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱 C用熱水袋取暖 D兩手互相搓搓覺得暖和7、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是：A物體的溫度越高，所含熱量越多 B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C0的冰塊，內(nèi)能一定為零 D溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞8、兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖線可知：A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多二、填空題（每空2分，共24分）9、大量事實表明，改變物體內(nèi)能的方法有 和 兩種，炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用_的方法減少了氣體的內(nèi)能食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用_的方法減少了食物的內(nèi)能10、把分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯放在桌上，小心地往每杯水中滴入兩滴紅墨水，杯中水變紅說明 ；熱水杯中的紅墨水?dāng)U散得快說明 。11、在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，然后迅速壓下活塞，看到的現(xiàn)象是 。對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣 ，使空氣的 增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點就燃燒起來了。12、內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)的四個沖程，右圖中表示的是其中的_ _沖程；它將_能轉(zhuǎn)化成_能水 煤油13、甲、乙兩物體的比熱容之比為23，吸收熱量之比為31，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 。三、實驗題（每小問2分，共18分）14、為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。燒杯號液體質(zhì)量/g初溫/。C末溫/。C加熱時間/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_；(2) 比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_；（3）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油_的多少。若要使水和煤油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （填“更長”或“更短”）的時間，水吸收的熱量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油的吸收的熱量。實驗表明， 的吸熱能力更強(qiáng)。四、計算題（6分）15、用燃?xì)庠顭?，燃?.5千克的煤氣，使50千克的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4.2107J/kg求：（1）0.5千克煤氣完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）燃?xì)庠顭男?