2021年河北高考生物試題2021年河北高考生物試題答案1. A2. D3. B4. D5. A6. B7. C8. C9. A10. C11. C12. D13. B14. A,C15. A,B,D16. B,C,D17. A,B,D18. A,B19. (1). 細胞內(nèi)良好的溶劑，能夠參與生化反應(yīng)，能為細胞提供液體環(huán)境，還能運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 (2). 主動吸收 (3). 鎂 (4). ATP和NADPH（或H） (5). 水 (6). C5（或RuBP） (7). 氣孔導(dǎo)度增加，CO2吸收量增多，同時RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大20.(1). 12 (2). (3). 121 (4). （基因）分離 (5). SD (6). 將L7和L12雜交，獲得F1后自交 (7). 和 (8). 1/8021.(1). 組織液 (2). 免疫系統(tǒng)的第一道防線被破壞，防衛(wèi)功能減弱 (3). 特異性 (4). 靶細胞 (5). 過敏 (6). 防衛(wèi) (7). 增殖分化為漿細胞和記憶細胞 (8). 機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，再次接種VarV后，記憶細胞快速增殖、分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體22.(1). 群落的物種組成 (2). 次生 (3). “S” (4). 環(huán)境容納量 (5). 生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快 (6). 含碳有機物 (7). 碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行 ，大氣中的CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動23.(1). 利于萃取劑溶解花色苷、使原料與萃取劑充分接觸 (2). 性質(zhì)和使用量 (3). 分解 (4). 纖維素酶、果膠酶可破壞細胞壁，有利于提高花色苷的提取率 (5). 8.8106 (6). 中性或偏堿 (7). 使培養(yǎng)基不透明，從而使醋酸菌菌落周圍出現(xiàn)透明圈 (8). 碳源 (9). 實驗步驟：將平板置于無氧環(huán)境下繼續(xù)培養(yǎng)，觀察菌落形態(tài)和透明圈大小預(yù)期結(jié)果：若菌落繼續(xù)生長，且透明圈增大，則為兼性厭氧型的乳酸菌菌落，若菌落不能繼續(xù)生長，透明圈不再擴大，則為醋酸菌菌落24.(1). 基因組文庫 (2). 限制酶和DNA連接酶 (3). 便于目的基因的檢測和鑒定 (4). 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 (5). 避免目的基因在自然界中的擴散 (6). 耐性 (7). 莖葉 (8). YCF1可通過主動運輸將Cd離子運到液泡中，提高了細胞液的濃度，有利于植株吸水 (9). 楊樹具有發(fā)達的根系和高大的樹冠，更適應(yīng)污染礦區(qū)等不良環(huán)境，同時可充分吸收土壤中的Cd，木材也方便運輸、利用