信息工程學院C斛序設(shè)計課程實驗指導書第一部分緒論本指導書是根據(jù)9耀序設(shè)計課程實驗教學大綱編寫的，適用于物聯(lián)網(wǎng)和計算機應(yīng)用專業(yè)。一、本課程實驗的作用與任務(wù)通過本課程的實驗使學生了解計算機語言的功能和適用領(lǐng)域，具備程序設(shè)計的知識和能力。學生應(yīng)在每次實驗課之前完成題目的編程工作，熟練地掌握C#語言0二、本課程實驗的基礎(chǔ)知識C#語言的基礎(chǔ)知識：運算符及表達式、流程控制、函數(shù)、數(shù)組、集合、類的定義與對象的運用、繼承與多態(tài)、運算符重載、 winform程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫訪 問。三、本課程實驗教學項目及其教學要求序 號實驗項目名稱學 時教學目標、要求1VS2005集成開發(fā)環(huán)境2熟悉VS2005開發(fā)環(huán)境，掌握如何在此環(huán)境下開發(fā)簡單的.NET應(yīng)用程序，以及調(diào)試程序的基本操作技巧2常用變量類型的運算4練習C棱量聲明和賦值方法、類型轉(zhuǎn)換方法以及運算符及表達式的上機 實驗3四則運算器的設(shè)計4練習分支程序設(shè)計各基本用法以及for、while循環(huán)程序設(shè)計4使用二維數(shù)組4二維數(shù)組的使用5類的基本使用2掌握類及對象的創(chuàng)建，類的屬性與方法6類的繼承的綜合應(yīng)用2掌握基類及派生類的定義及使用以及方法重寫與重載7Windows應(yīng)用程序-文本編輯器的設(shè)計4掌握 TextBox、Label、Button、RadioButton 等基本控件以及 ListBox、 ComboBox TabContrl 等控件8數(shù)據(jù)庫訪問2掌握SQL Server2000的基本使用、表的創(chuàng)建、基本SQL語句9學生信息管理系統(tǒng)2ADO.Net的基本使用、Connnection 及基本 Command方法法使用以及DataSet 及 DataGridView 的使用第二部分實驗指導實驗一 VS2005集成開發(fā)環(huán)境實驗?zāi)康氖煜S2005開發(fā)環(huán)境，掌握如何在此環(huán)境下開發(fā)簡單的.NET應(yīng)用程序，以及調(diào)試程序的基本操作技巧實驗要求熟悉VS.NET環(huán)境；按照C臧范正確寫源程序能得到正確的程序運行結(jié)果實驗原理C詭序開步驟：編輯源程序一 編譯運行實驗內(nèi)容與步驟1 .啟動Windows操作系統(tǒng)2 .啟動和操作 Visual Studio 2005選擇"開始”菜單里面的 Microsoft Visual Studio 2005,啟動 Visual Studio 2005.進入開發(fā)環(huán)境。由于Visual Studio.NET所包括的各個語言工具，都使用相同的集成開發(fā)環(huán)境，所以在 啟動CQ前，要啟動整個 Visual Studio.NET 。在開始菜單中選擇 Microsoft Visual Studio 2005進行啟動，啟動完畢后，打開“起始頁一 Microsoft Visual Studio ”窗口。要啟動 C豺發(fā)環(huán)境有兩種方式，一種是單擊“起 始頁”上的“打開項目”，選擇現(xiàn)在已存在的 C頻目文件；另一種是單擊“起始頁”上的“創(chuàng) 建項目”，則打開一個“新建項目”對話框，如下圖。最近的項目開建打創(chuàng)XJ u)r 中 目目 項項網(wǎng)站 網(wǎng)站卬）一新建理目項目類型-Visual C*Windcmri智能強備:I數(shù)據(jù)庫初學者工具包：-1耳地語言囪 Visual Basic"由 Visual J#j Vi susl C+-I耳他項目炎型安裝和部署數(shù)據(jù)庫擴展性Visu*l Studio解決方案Visual Studio已安裝的模板.孽Windo心皮用程序J5Windows 控件庫用Crystal Reports應(yīng)用程序我的模板一則搜索聯(lián)機模板聞類住名稱用上m（l）.IConsoleppli cati onl|用于創(chuàng)建皓令行應(yīng)用程序的項目|一7dDocunjKiifXVifudL Studi o _2OO5iPf辦：司瀏覽 包）.F創(chuàng)建解決方案的目錄也）解決方案名稱迪）：ConsoleAppli cati onl確定 | 消 |在“項目類型”框中選擇“ Visual C#項目”，然后在“模板”框中任意選擇一個項目 模板（若是開發(fā) Windows應(yīng)用項目，則選擇“ Windows應(yīng)用程序”），并在下面“名稱”文本 框中設(shè)置新項目名稱， 然后單擊“確定”按鈕，一個新的C刷項目就創(chuàng)建了，并進入Visual Studio . NET的集成開發(fā)環(huán)境。3 . C#集成開發(fā)環(huán)境介紹C#W集成開發(fā)環(huán)境集成了設(shè)計、開發(fā)、編輯、測試和調(diào)試的多種功能，使得開發(fā)人員 能夠方便、快速地開發(fā)應(yīng)用程序。集成開發(fā)環(huán)境標題下面是菜單欄和工具欄。中央工作區(qū)是用來設(shè)計程序界面的窗體設(shè) 計器和代碼編輯窗口。除此之外，即成開發(fā)環(huán)境的四周，有很多浮動窗口。菜單欄在菜單欄中，有若干個菜單標題，每個菜單標題都有一個下拉式菜單，主要菜單標題 如下。文件：主要包括新建、打開、保存、新建項目以及打開和關(guān)閉解決方案等命令。編輯：主要包含一些符合 Windows操作風格的進行文件編輯的各項命令。如撤銷、復制、粘貼、刪除、查找和替換等命令。視圖：包含顯示與隱藏工具欄、工具箱 （Toolbox）和各種獨立的工具窗口的所有命令。項目：包括向當前項目添加、改變和刪除組件、引用Windows對象和添加部件等命令。生成：包含代碼生成的有關(guān)命令。調(diào)試：包含調(diào)試程序的命令，啟動和中止當前應(yīng)用程序運行的命令。數(shù)據(jù)：包含顯示數(shù)據(jù)源和添加新數(shù)據(jù)源命令。格式：包括改變窗體上控件大小和對齊方式等命令。工具：包括進程調(diào)試、數(shù)據(jù)庫連接、宏和外接程序管理、設(shè)置工具箱和選項等命令。窗口：包含一些屏幕窗口布局的命令。幫助：包含方便開發(fā)人員使用幫助信息的命令。工具欄工具欄是由多個圖標按鈕組成的，可提供對常用命令的快速訪問。除了在菜單欄下面顯示的標準工具欄外，還有Web工具欄、控件布局工具欄等多種特定功能的工具欄。要顯示或隱藏這些工具欄，可選擇“視圖”菜單中的“工具欄”命令，或者在標準工具欄單擊鼠 標右鍵，在彈出的菜單中選定所需的工具欄。標準工具欄各按鈕如下圖所示。_JJ id J 3"一途 ，叼刑，號在C#勺集成開發(fā)環(huán)境中，可以顯示很多具有特定功能的窗口。為了方便程序開發(fā)人員 的使用，通?？梢詫⒁汛蜷_的功能窗口重疊在同一位置上，通過切換其頂部或底部的選項標簽就可以在不同的窗口之間切換。可以選擇“視圖”菜單下的相關(guān)命令顯示或關(guān)閉這些功能窗口。單擊窗口右上角的按鈕可以把窗口固定在所在的位置，這時該按鈕變成,再次單擊這個按鈕，可以使窗口重新浮動。例如，集成開發(fā)環(huán)境中間的工 作區(qū)通常用來顯示窗體設(shè)計器和代碼編輯窗口（當然也可以將別的功能窗口拖動到這個位置上來），在此例中，單擊其上方的“Forr1.cs設(shè)計標簽可以切換到代碼 窗口，單擊“Form.cs標簽可以切換到窗體設(shè)計器。工作區(qū)左側(cè)的兩個浮動功能 窗口是工具箱與服務(wù)器資源管理器，可以單擊窗口下面的標簽在兩個窗口之間切 換。下面簡要介紹一下C#集成開發(fā)環(huán)境中的主要功能窗口。工具箱1 10所示。工具箱中包含了建立應(yīng)用程序的各種控件以及非圖形化的組件，如圖、“組件”、“所有工具箱由不同的選項卡組成，各類控件、組件分別放在“數(shù)據(jù)” Windows窗體"、"對話框"、"常規(guī)"等選項卡下面。“數(shù)據(jù)”選項卡中主要放置訪問數(shù)據(jù)庫的控件。“組件”選項卡中放置一些系統(tǒng)提供的組件，如報表、消息隊列等?！皩υ捒颉边x項卡中放置一些系統(tǒng)提供的對話框，如顏色、打開文件等?！俺Ｒ?guī)”選項卡默認為空，可以在這里保存常用的空間，包括自定義控件?！八?Windows窗體”選項卡是最常用的選項卡，這個選項卡主要放置開發(fā)Windows應(yīng)用程序所使用的控件，如文本框、標簽框等，以后會陸續(xù)介紹這些控件。(4)解決方案資源管理器在C#中，項目是一個獨立的編程單位， 其中包含有窗體文件和其他一些相關(guān)的文件, 若干個項目就組成了一個解決方案。 “解決方案管理器”對話框如下圖所示。它以樹狀的結(jié) 構(gòu)顯示整個解決方案中包括哪些項目以及每個項目的組成信息。解決方案資源管理器-Hin加"Applic斗XQ)國田|鼻亍解渙方案 "ffindovsApplicati onl * (1 個項目IlndowsAppli c&ti onl+1 Froperti esH -1引用F _Fonrl. cs囪 Forml .D電客i cs 囹 Formlx res震叫 Program, cs在C#中所有包含C#代碼的源文件都是以*.cs為擴展名，而不管它們是包含窗體還是普 通代碼，在解決方案資源管理器中顯示這個文件，然后就可以編輯它了。 在每個項目的下面顯示了一個引用，在這里列出了該項目引用的組件。解決方案資源管理器窗口的上邊有幾個選項按鈕，例如“刷新”、“顯示”和“屬性”等。通常，解決方案資源管理器隱藏了一些文件，單擊“顯示”選項按鈕，可以顯示出這些 隱藏的文件?！八⑿隆边x項按鈕的作用是可以對沒有保存的項目文件進行刷新。單擊“屬性”選項按鈕，則可以打開“屬性”窗口，顯示所選擇對象的屬性。屬性窗口屬性窗口如下圖所示，它用于顯示和設(shè)置所選定的控件或者窗體等對象的屬性。在應(yīng) 用程序設(shè)計時，可通過屬性窗口設(shè)置或修改對象的屬性。屬性窗口由以下部分組成。屬性4*Foral System. Windows. Forma. Form二四回ShcwlconTrueShcwInT ask! iarTrueS Sii3S1, 322Si:5ripStyieAntoStwlPosi tion* i ndcw sDe aul tLocatiT"1TxtToralTopMostFalse口(1)對象列表框：標識當前所選定對象的名稱及所屬的類。單擊其右邊的下拉按鈕，可列出所含對象的列表，從中選擇要設(shè)置屬性的對象。(2)選項按鈕：常用的左邊兩個分別是“按分類順序”、“按字母順序”選項按鈕，可選擇其中一種排列方式，顯示所選對象的屬性。“按分類順序”是根據(jù)屬性的性質(zhì)，分類列出對象的各個屬性；“按字母順序”是按字母順序列出所選對象的所有屬性。(3)屬性列表框：屬性列表框由中間一條直線將其分為兩部分，左邊列出所選對象的屬性名 稱，右邊列出的是對應(yīng)的屬性值，可對該屬性值進行設(shè)置或修改。如果屬性值右側(cè)有“” 或按鈕，表示都有預(yù)定值可供選擇。代碼編輯窗口代碼編輯窗口是專門用來進行代碼設(shè)計的窗口，各種事件過程、模塊和類等源程序 代碼的編寫和修改均在此窗口進行，如下圖所示。FoFBil. Desi gxnei- cs<F4mlr cs 設(shè)計,起始頁，Wi ndcwsAppli cationl. FonnlZ.I/ componen.t.s：Bpamespace-ndowskpplicationlE3 partial cl4ss FermiE/55加打丁小/歿需的設(shè)計器變量-/ swinaryprivateIContiiner ccmponeiits = null;E/swimary)/清理所有正在使用的資源口/。寫 ummary)/ <p*rim Itain2=di MpoMin亨"：如果應(yīng)釋放托管資源,為 b加；否則為Eslse. </par am> Hprstictfid t>vrridt vold Di&posf (fecal di spciinj)if (di iposing 嫩 Ccomponmts 1= null) CMnponents. Dispose 0 ；bftse. Di spcse (di 工QEin1)； ElMin也”固體設(shè)計器生成的代碼從“視圖”菜單中選擇“代碼”命令、按F7鍵、用鼠標雙擊窗體或者窗體上的一個控件均可以打開代碼編輯窗口。代碼編輯窗口左上方為對象列表框，單擊其下拉按鈕，可顯示項目中全部對象的名 稱。右上方是事件、方法列表框，列出了所選定對象相關(guān)的事件、方法。通常，在編寫事件 過程時，在“對象列表框”中選擇對象名稱，然后在“事件、方法列表框”中選擇對應(yīng)的事 件過程名稱，即可在代碼編寫區(qū)域中構(gòu)成所選定對象的事件過程模板，可在該事件過程模板中編寫事件過程代碼。在C#的代碼編輯窗口中有兩個顯著的特點。其一是表示項目窗體和控件的代碼，現(xiàn)在 均是可見的，上圖所示的代碼編輯器窗口中" Public Class Forml”就是窗體Forml的代碼 段。其二是C#的代碼窗口就像 Windows資源管理器左邊的樹狀目錄結(jié)構(gòu)一樣，一個代碼塊、一個過程，甚至是一段注釋都可以疊為一行，例如，在上圖代碼編輯窗口中，可以看到有幾行代碼左邊有個“ +”號或“-”號，單擊“-”號可以將一段代碼隱藏起來，只顯示第一行， 而單擊“ +”號，可以將其展開。這樣使得程序結(jié)構(gòu)一目了然，方便了代碼的管理，更有利于程序的開發(fā)和設(shè)計。窗體設(shè)計器當創(chuàng)建和打開一個 C#項目時，在其集成開發(fā)環(huán)境中的中間工作區(qū)域，將顯示一個窗體 設(shè)計器。窗體是一個容器，能夠放置應(yīng)用程序所需要的所有控件以及圖形、圖片，并可隨意改變大小和移動方向。窗體設(shè)計器是用于設(shè)計和編制應(yīng)用程序的用戶接口，即設(shè)計應(yīng)用程序的界面。C#應(yīng)用程序的設(shè)計，是以窗體為依托進行設(shè)計的。應(yīng)用程序中的每一個窗口都有 它自己的窗體設(shè)計器，其中最常用的窗體設(shè)計器是Windows窗體設(shè)計器。在這個窗體設(shè)計器上可以拖動各種控件，創(chuàng)建 Windows應(yīng)用程序界面。除此之外，在C#中創(chuàng)建項目時，還會遇到用于創(chuàng)建 Web界面的Web窗體設(shè)計器。動態(tài)幫助窗口動態(tài)幫助窗口是通過“幫助”菜單下的“動態(tài)幫助”命令打開的，這是一個與上下文相關(guān)的的幫助系統(tǒng)。當單擊不同的控件或者將光標在代碼的不同關(guān)鍵字上移動時，動態(tài)幫助窗口中顯示的內(nèi)容將會隨之發(fā)生變化。對于C#的初學者來說，利用這種“動態(tài)幫助”功能是非常有用的。其他窗口類視圖窗口：如下圖所顯示的類視圖窗口，按照樹狀結(jié)構(gòu)列出了解決方案里各個類以及其中包含的事件、方法和函數(shù)等。雙擊視圖中的一個元素，即可打開這個元素的代碼窗 口，這對于瀏覽代碼是一種很方便的方式。對象瀏覽器窗口 ：在對象瀏覽器窗口中，可以方便地查找程序中使用的所有對象的信息, 包括程序中引用的系統(tǒng)對象和用戶自定義的對象。對象瀏覽器的左邊窗口以樹狀分層結(jié)構(gòu)顯示系統(tǒng)中所用到的所有類。雙擊其中一個類，在右邊窗口中就顯示出這個類的屬性方法、事件等。對象瀏覽器窗口如下圖所示。對象瀏覽器 Fermi. cs* Forml. Desi 瀏覽：所有蛆件爨素,，El至MicroEot Vi sualBasi c國 Q mscorlib田 仁 System13 O System. Conf i gur ation國 口 System Confi guraticn. Instd.1S System. DataE 口 System. Data. OracleClient用一n System. Data. SqlXmlS “-J Sys tem. Depl oyment回 -O System- Desin System. DirectoryServices田，*Q System. DirectoryServi ces. Fr ot回 Q System- Drawing由 -< System. Drawing. Desi gnE O System. Enterpri eaServi eesE -O Sys t ManagementS “二I Sys tem. Hessaging由 O System. Runtime. Resmoting服務(wù)器資源管理器： C#是面向網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)工具，在軟件開發(fā)中，利用服務(wù)器資源管理服務(wù)眠資源管理器一.4T如需器可以方便地監(jiān)控和管理網(wǎng)絡(luò)上的其他服務(wù)器。“服務(wù)器資源管理器” 窗口如下圖所示。服務(wù)更習 4 15004df350b450+*： CrystiL Reports 服務(wù)由清服務(wù)由曲管理類阡- E管理事件+圉事件日志+ .二消息隊列田性能計數(shù)需于數(shù)據(jù)連接“輸出”窗口：在“輸出”窗口中，可以輸出程序運行時產(chǎn)生的信息，包括應(yīng)用程序中 設(shè)定要輸出的信息和編程環(huán)境給出的信息，如下圖所示。輸出 Q *顯示以下輸出&：生成已啟 劭生成WindovrsApRlietiQnL_配置 Deby Any CFU 一C： IKDOWSMicroscift. UETVFr aimeworkv2. Ol 50727 Cse,白乂電 /noconfig /now ar=17。1,170 3 /err or rep or編譯完成一。個錯誤，0個警告Wind。冒sApplicatioxil > C： I*ind。*sApplicatiqh!WindowsApplicationlbimDebugXWindlcwsApplicatio -=-=-=生成：1成功或最新j 0失敗> 0被跳過"=-=-"=-命令窗口： “命令窗口”為用戶提供了一個用命令方式與系統(tǒng)交互的環(huán)境，如下圖所示。在“命令窗口”中用戶可以直接使用 C#的各種命令，例如直接輸入“ toolbox”命令， 就可以調(diào)出工具箱。帝令囪口4箕toolbox思考題1、VS.NET環(huán)境有何優(yōu)點?2、C#勺程序結(jié)構(gòu)？實驗二常用變量類型的運算實驗?zāi)康木毩旵檢量聲明和賦值方法、類型轉(zhuǎn)換方法通過簡單程序掌握 C#1算符與表達式；初步學習調(diào)試方法學習過程化程序設(shè)計方法實驗要求熟悉VS.NET環(huán)境；按照C臧范正確寫源程序能得到正確的程序運行結(jié)果實驗原理1 . C理序開發(fā)過程C#勺程序結(jié)構(gòu)由注釋、編譯預(yù)處理和程序主體組成。(1)注釋：注釋是寫程序者為讀程序者作的說明與注解，僅供人閱讀程序使用，C+編譯器把所有注釋都視為空白。(2)編譯預(yù)處理：每個以符號開頭的行，稱為編譯預(yù)處理行。(3)程序主體：C#用函數(shù)組織過程，函數(shù)定義是C+理序的主體，不同的程序由不同的函數(shù)按層次結(jié)構(gòu)組織而成。程序主體基本形式main()語句序列2 .數(shù)據(jù)類型C#勺數(shù)據(jù)類型整型int寬字符型char字符型 < 單字符型w_c3rr基本數(shù)據(jù)類型實型單精度型floatI邏輯型bool雙精度型double物據(jù)類型J數(shù)組type。指針type*空類型void非基本數(shù)據(jù)類型< 結(jié)構(gòu)strwt聯(lián)合union枚舉eniim類 class常量與變量實型常量：帶有小數(shù)點的數(shù)，float、double等；整型常量：不帶小數(shù)點的數(shù)， int 、 long int 等；字符型常量：用一對單引號括起來的一個或多個字符，如A ；字符串常量：是括在一對雙引號內(nèi)的字符序列，如” Hello ” ；枚舉常量 enum colorred ， white ， green 。變量具有以下特點：( 1) 變量是指程序中使用的一個被命名的存儲區(qū)域 (稱程序?qū)嶓w) ， 用以存放可由程序修改的值，其名稱為變量名，其值稱為變量值。( 2 )每個變量應(yīng)屬于一個特定的類型。符號常量：在聲明語句中，用 const 修飾的標識符將指稱一個“只讀的”程序?qū)嶓w，稱為符號常量，如語句： const float Pi=3.1415926。實驗內(nèi)容與步驟1運行如下程序，并找出錯誤，注意變量的定義與使用方法。namespace test2class Programstatic void Main( string args)int m, n;float f;m = 12;n=3f=m+n;Console.Writeline("m=0n" ,m);Console.Writeline("f=0n" , f);2、在程序1的基礎(chǔ)上定義一變量name,賦初置為你自己的姓名，然后輸出name3、運行數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換程序，對每個轉(zhuǎn)換進行說明。using System;namespace test2class Programstatic void Main( string args)short shortResult, shortVal = 4;int integerVal = 67;long longResult;float floatVal = 10.5F;double doubleResult, doubleVal = 99.999;string stringResult, stringVal ="17" ;bool boolVal = true ;Console .WriteLine( "Variable Conversion Examplesn 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換范例 n" ); doubleResult = floatVal * shortVal;Console .WriteLine( "Implicit,->double:0*1->2", floatVal, shortVal,doubleResult);shortResult = (short )floatVal;Console .WriteLine( "Implicit,->short:0->1", floatVal, shortResult);stringResult =Convert .ToString(boolVal) + Convert .ToString(doubleVal);Console .WriteLine( "Explicit,->string:"0"+"1"->2", boolVal, doubleVal,stringResult);longResult = integerVal +Convert .ToInt64(stringVal);Console .WriteLine( "Mixed,->long 0+1->2", integerVal, stringVal, longResult); 4輸入并運行下列程序并分析其運行結(jié)果。using System;class Unary public static void Main() int unary = 0;int preIncrement;int preDecrement;int postIncrement;int postDecrement;int positive;int negative;sbyte bitNot;bool logNot;preIncrement = +unary;Console.WriteLine("Pre-Increment: 0", preIncrement);preDecrement = -unary;Console.WriteLine("Pre-Decrement: 0", preDecrement);postDecrement = unary-;Console.WriteLine("Post-Decrement: 0", postDecrement);postIncrement = unary+;Console.WriteLine("Post-Increment: 0", postIncrement);Console.WriteLine("Final Value of Unary: 0", unary);positive = -postIncrement;Console.WriteLine("Positive: 0", positive);negative = +postIncrement;Console.WriteLine("Negative: 0", negative);bitNot = 0;bitNot = (sbyte)(bitNot);Console.WriteLine("Bitwise Not: 0", bitNot); logNot = false;logNot = !logNot;Console.WriteLine("Logical Not: 0", logNot);實驗注意事項應(yīng)分析源程序，并注意運行結(jié)果是否為預(yù)期結(jié)果。注意大小寫及英文字符（ ASCII 碼）思考題如何通過VS.NET 的調(diào)試窗口分析程序的錯誤？C#勺基本程序結(jié)構(gòu)？實驗三四則運算器的設(shè)計實驗?zāi)康膶W會使用邏輯表達式表示條件的方法。掌握if語句三種形式的用法。熟練掌握while、do-while和for三種循環(huán)控制語句的特點，掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計和 調(diào)試方法。掌握二重循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計方法。實驗要求認真完成實驗內(nèi)容并得到正確的程序運行結(jié)果。為你的程序加上注釋，使得其清晰可讀。利用調(diào)試程序來修改你程序的邏輯錯誤實驗原理If語句的形式：1）第一種形式為基本形式：ifif（表達式）語句其語義是：如果表達式的值為真，則執(zhí)行其后的語句，否則不執(zhí)行該語句。其過程可表示為下圖。2）第二種形式為：if-elseif（表達式）語句1;else語句2;其語義是：如果表達式的值為真，則執(zhí)行語句 1,否則執(zhí)行語句2。其執(zhí)行過程可表示為下圖。表達式輸入兩個整數(shù)，輸出其中的大數(shù)。改用if-else 語句判別a,b的大小，若a大，則輸出a,否則輸出b。3)第三種形式為if-else-if 形式前二種形式的if語句一般都用于兩個分支的情況。當有多個分支選擇時，可采用if-else-if 語句，其一般形式為：if(表達式1)語句1;else if(表達式2)語句2;else if(表達式3)語句3; else if( 表達式m)語句melse語句n;流程控制語句條件語句：if ()else 循環(huán)語句：for () 循環(huán)語句：while ()循環(huán)語句：dowhile ()結(jié)束本次循環(huán)語句：continue終止執(zhí)行switch或循環(huán)語句：break 多分支選擇語句：switch()case1;case2 ；default;從函數(shù)返回語句：return主要儀器及耗材計算機及VS.NET軟件實驗內(nèi)容與步驟x ，如果 x 滿時輸出 x 及其1、簡單 if 語句的用法。編寫調(diào)試程序：從鍵盤輸入一個任意大小的實數(shù)足如下條件，則輸出 x及其絕對值。輸出 x的條件：-29.5 WXW29.52、if-else 語句的用法。修改上面的程序，使得 x滿足-29.5 <x<29.5絕對值，否則只輸出 x 。3、根據(jù)用戶選擇的運算方式和操作數(shù)進行四則運算。using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespaceCalculatorAppclass Programstatic void Main( string args) double firstNub, secondNub;/string operation;string response; doConsole.Write( "t1?輸?入？運？算?符？(輟？、0-、0*、0/):");operation=Console.ReadLine();Console.Write( "t1?輸?入？第臺？一？個？操立作癇?數(shù)影：毗")；firstNub=double .Parse( Console.ReadLine();Console.Write( "t1?輸?入？第臺？二t個？操立作癇?數(shù)影：毗")； secondNub =double .Parse( Console.ReadLine();switch (operation)case "+" :Console .WriteLine( "0+1=2" ,firstNub,secondNub,firstNub+secondNub);break ;Console .WriteLine(case "-" :"0-1=2" ,firstNub,secondNub,firstNub-secondNub); break ;caseConsole .WriteLine( "0*1=2" ,firstNub,secondNub,firstNub*secondNub); break ;case "/" :Console .WriteLine( "0/1=2" ,firstNub,secondNub,firstNub/secondNub);break ;defaultConsole .WriteLine("操立作痢?符？錯洙？誤 6 ! ?"); break;Console.WriteLine("是？否？繼 i 賣進？行D1?算？ I輟 /N)?"); response=Console .ReadLine();while (response!= "Y" )&&(response!= "y" )&&(response!= "N")&&(response!= "n") Console .WriteLine("輸？入？錯洙？誤 6 ! ?");Console.Write("是？否？繼 i 賣進?行D!?算？ L鐐 /N)?"); response=Console .ReadLine(); while (response= "Y")|(response= "y");實驗注意事項應(yīng)分析源程序，并注意運行結(jié)果是否為預(yù)期結(jié)果。思考題If語句括號如何匹配For循環(huán)與While循環(huán)在什么情況下使用實驗四 使用二維數(shù)組實驗?zāi)康恼莆諗?shù)組聲明與創(chuàng)建；掌握數(shù)組的引用及初始化。實驗要求1認真完成實驗內(nèi)容并得到正確的程序運行結(jié)果。2為你的程序加上注釋，使得其清晰可讀。3利用調(diào)試程序來修改你程序的邏輯錯誤實驗原理1一維數(shù)組數(shù)組定義：類型 數(shù)組名 數(shù)組初始化： 數(shù)組可以初始化， 即在定義時使它包含程序馬上能使用的值， 初始化表達式按元素順序依次寫在一對花括號內(nèi)。值的個數(shù)不能多于數(shù)組元素的個數(shù)。數(shù)組引用：定義了數(shù)組，就可以對數(shù)組中的元素進行引用。引用方式為：數(shù)組名 下標 2、二維數(shù)組數(shù)組可以有多個下標， 數(shù)組中每個元素需要兩個下標來表示稱為二維數(shù)組， 第一個下標 表示該元素所在行，第二個下標表示所在列。二維數(shù)組也可在定義時初始化。例： int array23=1,2,3,4,5,6;實驗內(nèi)容與步驟1、使用數(shù)組編寫程序，輸入5 個數(shù)生的姓名，然后輸出。2、使用二維數(shù)組，定義一個3X3 的矩陣，求出對角線之和，并輸出。3、使用二維數(shù)組保存學生成績。using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespaceArrayAppclass Programstatic void Main（ string args）string 口 student = new string "張？三一","李？四？"，"王？五？"，"趙？六而？;/ int total=new int3;int AvgScore = new int 4;int , Score = new int 4, 3;Console.WriteLine（"依皚？次？輸？入？學 生6）？的？C或 0 Java、0 SQLServer的？成 6績一"）；for ( int i = 0; i < student.Length; i+)Console.WriteLine( "0的？成6績一:"，student。);int temp=0;int j=0; doint a = int .Parse( Console.ReadLine();Scorei, j = a;temp= temp+a;j+;while (j < 3);AvgScorei = temp/3;Console.WriteLine("輸？入?結(jié)&劉，？按恪？回？車心鍵u顯?示?平？均立成6績一。);Console.ReadLine();for ( int m = 0; m < student.Length; m+)Console.WriteLine("學 生6)瞄 0的？平？均立成6績一是？:1” , studentm, AvgScorem);Console.ReadLine();實驗注意事項應(yīng)注意合理應(yīng)用 for 及 while 循環(huán)。一、 思考題實驗內(nèi)容 2 、 3，定義二維矩陣有幾種方法。實驗五類的基本使用實驗?zāi)康? .掌握C聯(lián)的概念和基本組成，學會設(shè)計類，掌握類的使用方法；2 .熟悉字段與方法的使用；實驗要求1 .認真完成實驗內(nèi)容并得到正確的程序運行結(jié)果。2 .為你的程序加上注釋，使得其清晰可讀。3 .利用調(diào)試程序來修改你程序的邏輯錯誤實驗原理1 .類定義：客觀世界中的事物往往需要從屬性與行為兩個方面進行描述，在C抻，分別用數(shù)據(jù)成員與函數(shù)成員來表現(xiàn)，并且將它們封裝在一起，形成一種抽象數(shù)據(jù)類型一一類。類具有數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù)兩種成員，類成員分為公開的（public ）和私有的（private ）兩類。外界不能訪問一個對象的私有部分，它們與對象間的信息傳送只能通過公開成員函數(shù)等特定方法進行。類接口定義的基本格式為class類類型名/成員變量/成員函數(shù)；實驗內(nèi)容與步驟設(shè)計一個Student類，包括學號、姓名、性別、出生日期、班級字段，要求 ：學號、姓名、班級為 public ,出生日期為private在main函數(shù)中輸入字段學號、姓名、班級值；嘗試在main函數(shù)中輸入出生日期字段，如果無法輸入則在不改出生日期private 訪問限制的情況下想辦法解決輸出Student的所有信息。實驗注意事項1 .注意訪問修飾符的合理使用思考題類的公有與私有屬性有何區(qū)別，如何運用？實驗六 類的繼承性的綜合應(yīng)用實驗?zāi)康?掌握類的繼承特性；2 .學會使用C跤現(xiàn)類的繼承性；3 . 掌握基類及派生類的定義及使用以及方法重寫與重載實驗要求1認真完成實驗內(nèi)容并得到正確的程序運行結(jié)果。2為你的程序加上注釋，使得其清晰可讀。3利用調(diào)試程序來修改你程序的邏輯錯誤實驗原理1、屬性的定義格式為：public < 返回類型（與要修改和訪問的字段同類型） > < 屬性名（不要與字段同名）getreturn < 需要訪問修改的字段>set< 需要訪問修改的字段>=value;2、繼承是OOPt重要的特征之一任何類都可以從另一個類中繼承， 這就是說， 這個類擁有它被繼承的類的所有成員。OO沖，被繼承（也稱為派生）的類稱為父類（也稱為基類）。繼承可以從一個較一般的基類擴展或創(chuàng)建更多的特定類 。繼承是軟件重用的一種形式 訪問修飾符 class < 類名>：父類名3、類的方法重寫在基類中的方法必須有修飾符virtual ，而在子類的方法中必須指明 override格式：基類中：public virtual void myMethod（）子類中：public override void myMethod（）主要儀器及耗材計算機及VS.NET軟件實驗內(nèi)容與步驟創(chuàng)建由抽象類 People 派生的學生類 Student 和員工類 Employer ， 實例化后輸出各自不 同信息。class Programstatic void Main(string args) Student aStudent = new Student("張三",21,"信息學院");Console.WriteLine();Employer aworker = new Employer(" 李四 ",28," 陽光科技 ");Console.ReadLine();public abstract class People / 抽象類 Peopleprivate int age;/ 年齡字段private string name;/ 姓名字段public string Name/ 姓名屬性getreturn name;set name = value;public int Age/ 年齡屬性getreturn age;set age = value;/ Work 方法public void Work()Console.WriteLine（" 每個人都必須工作！ "）;public class Student : People/Student 類，繼承抽象類Peopleprivate string school; / 學校字段public string School/ 學校屬性getreturn school;setschool = value;public new void Work()/ Study 方法Console.WriteLine(" 學生的主要任務(wù)是學習知識。 ");public Student(string sname,int sage,string sschool)/ Study 類構(gòu)造函數(shù)School = sschool;Name = sname;Age = sage;Console.WriteLine(" 我是學生！我的姓名是： 0",Name);Console.WriteLine(" 我的年齡是： 0", Age);Console.WriteLine(" 在0 學習 ",School);base.Work();this.Work();public class Employer : Peopleprivate string Company;/ 工廠字段public string company/ 工廠屬性getreturn company; setcompany = value;public new void Work()/ Work 方法Console.WriteLine(" 職工的主要任務(wù)是運用知識去工作。 ");public Employer(string sname,int sage,string scompany)/ Study 類構(gòu)造函數(shù)Name= sname;Age = sage;Company = scompany;Console.WriteLine(" 我是程序員 ,我的姓名是： 0", Name);Console.WriteLine(" 我的年齡是： 0", Age);Console.WriteLine(" 在0 工作 ",Company);base.Work();this.Work();實驗注意事項1. 注意訪問修飾符的合理使用思考題子類能繼承父類的哪些方法(public 、 private 、 protected) ？實驗七Windows應(yīng)用程序-文本編輯器的設(shè)計實驗?zāi)康? .掌握windows應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)；2 .掌握 WinForm的設(shè)計；3 .掌握菜單的設(shè)計；4 .掌握windows控件的使用方法；5 .掌握windows基本控件的常用屬性、方法及事件；6 .掌握windows控件的使用方法；7 .掌握windows基本控件的常用屬性、方法及事件；實驗要求1 .認真完成實驗內(nèi)容并得到正確的程序運行結(jié)果。2 .為你的程序加上注釋，使得其清晰可讀。3 .利用調(diào)試程序來修改你程序的邏輯錯誤實驗原理1. Windows窗體的組成要素窗體(winform)菜單欄工具欄狀態(tài)欄2. Windows應(yīng)用程序的類型單文檔應(yīng)用程序多文檔應(yīng)用程序3. 實驗中用到的Windows基本控件Label控件Button控件TextBox 控件RadioButton 控件CheckBox 控件4. Windows基本控件的常用屬性、方法及事件屬性說明Enabled確定是否可以啟用或禁用該控件Text控件顯示文本方法說明Show顯示控件Hide隱藏控件事件說明Click單擊鼠標事件Text控件顯示文本KeyPress按下鍵盤事件主要儀器及耗材計算機及VS.NET軟件實驗內(nèi)容與步驟設(shè)計一個文本編輯器，基本實現(xiàn)其作用包括菜單、工具欄、打開、關(guān)閉和保存。using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.。namespace TextEditorApp public partial class Form1 : Formpublic string oldFileName =""public Form1() InitializeComponent();private void MenuFile_New_Click(object sender, EventArgs e) richTextBox1.Text =""oldFileName =""private void MenuFile_Open_Click(object sender, EventArgs e) openFileDialog1.InitialDirectory = "C:"openFileDialog1.Filter = "Text Files|*.txt"openFileDialog1.Title ="打開文本文件"if (openFileDialog1.ShowDialog() = DialogResult.OK) StreamReader sr = new StreamReader(openFileDialog1.FileName,Encoding.Default);oldFileName = openFileDialog1.FileName;richTextBox1.Text = sr.ReadToEnd();sr.Close();private void MenuFile_Save_Click(object sender, EventArgs e)if (oldFileName = "")MenuFile_SaveAs_Click(sender, e);elseStreamWriter sw = new StreamWriter(oldFileName);sw.Write(richTextBox1.Text);sw.Close();private void MenuFile_SaveAs_Click(object sender, EventArgs e)saveFileDialog1.InitialDirectory = "C:"saveFileDialog1.Filter = "Text Files|*.txt"saveFileDialog1.Title = " 保存文本文件"if (saveFileDialog1.ShowDialog() = DialogResult.OK) StreamWriter asw = new StreamWriter(saveFileDialog1.FileName, true);asw.Write(richTextBox1.Text);asw.Close();private void MenuFiel_Exit_Click(object sender, EventArgs e)Close();pri