六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《火把節(jié)》教案2 人音版.doc
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六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《火把節(jié)》教案2 人音版.doc
火把節(jié)教案教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)得習(xí)慣,能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。教學(xué)重點(diǎn):1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。2、聆聽(tīng)中阮的音色。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨火把節(jié)之夜的段落。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)景啟情演唱快樂(lè)的潑水節(jié)進(jìn)教室。導(dǎo)言:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族的歌曲,今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”,參加他們的火把節(jié)。二、欣賞火把節(jié)之夜1、教師配音樂(lè)火把節(jié)之夜講解。彝族的火把節(jié)盛名天下,每年的農(nóng)歷6月24日起,連續(xù)三天三夜,一組人民在寬廣的草地上縱情歌舞,、斗牛、賽馬、射箭、摔跤。到了晚上,青年男子就點(diǎn)燃火把,穿行在田野山村之間,以去除妖魔,保佑平安,密密的火把猶如一條火龍?jiān)谏降?,田間緩緩游動(dòng),場(chǎng)面十分壯觀,與此同時(shí),男女老少圍著篝火歡樂(lè)歌舞,直至深夜。2、再聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲中歡快的情緒。3、講解:中阮好像一把大的月琴,它的歷史有近2000年了,阮友大中小之分,常用的是中阮和大阮,他們都有四根弦,演奏時(shí)左手持琴,右手用撥子彈奏,中阮的音色柔和、渾厚、表現(xiàn)力很強(qiáng)。4、聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)中阮的音色,并說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲分幾個(gè)部分?5、分段細(xì)聽(tīng)(1)仔細(xì)聽(tīng)第一樂(lè)段,這一段情緒怎樣?速度?使你感受到了什么?(2)學(xué)生回答后,教師小結(jié),在簡(jiǎn)短的引子過(guò)后,具有濃郁彝族風(fēng)味的慢板主體輕柔地奏出,極富歌唱性,猶如巴烏在吹奏,舒展柔美。(3)再次感受這一樂(lè)段。(4)聽(tīng)第二樂(lè)段。(5)你感受到了什么?熱烈活潑,展示了人們手擎火把載歌載舞的情景。(6)你能用舞蹈表現(xiàn)這一段嗎?(7)三樂(lè)段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)。(8)指導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞全曲進(jìn)行舞蹈。三、小結(jié)同學(xué)們,讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的音樂(lè)課吧。