四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 做聰明的購物者 4維護(hù)我們的合法權(quán)益教案 未來版.doc
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四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 做聰明的購物者 4維護(hù)我們的合法權(quán)益教案 未來版.doc
維護(hù)我們的合法權(quán)益教案教學(xué)目標(biāo)1、當(dāng)消費(fèi)遇到問題時(shí),具有一定的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)。2、會(huì)向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,能夠用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保護(hù)自己的合法權(quán)益。3、了解消費(fèi)中會(huì)遇到的問題,知道與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有關(guān)的法律、法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)當(dāng)消費(fèi)遇到問題時(shí),具有一定的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)能夠用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀、購物常識(shí)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話:同學(xué)們,在我們購買過的用品中,時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些假冒偽劣或有質(zhì)量問題的產(chǎn)品。當(dāng)我們遇到了這些問題時(shí)應(yīng)該怎么辦?你知道怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益嗎?(板書課題。)二、討論你受過欺詐嗎?1、學(xué)生談自己的精力、體會(huì)。2、把搜集到的關(guān)于消費(fèi)欺詐的信息整理出來,貼在墻報(bào)上。三、交流體會(huì)遇到問題怎么辦?1、學(xué)生列舉當(dāng)人們遇到欺詐問題或質(zhì)量問題時(shí)的種種態(tài)度。2、引導(dǎo)學(xué)生把得來的信息變成情景劇表演,揣摩各種角色和形象的心理。討論誰對(duì)誰錯(cuò),交流體會(huì)。3、學(xué)生在小組內(nèi)達(dá)成共識(shí),把遇到問題時(shí)應(yīng)持的觀點(diǎn)填寫在書76頁。4、了解當(dāng)?shù)叵麉f(xié)的地點(diǎn),消費(fèi)者投訴電話。5、總結(jié):遇到消費(fèi)問題時(shí),應(yīng)該討個(gè)說法。只有人人都用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益,社會(huì)才能形成良好的消費(fèi)秩序。四、維護(hù)我們的合法權(quán)益1、教師和學(xué)生共同搜集有關(guān)中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法并逐條聯(lián)系實(shí)際理解和掌握。 2、以案例分析的形式,思考、討論不同的消費(fèi)問題通過怎樣的途徑解決。 3、引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)的地點(diǎn),可以組織學(xué)生到消費(fèi)者協(xié)會(huì)了解消費(fèi)案例、消費(fèi)知識(shí)。 4、模擬撥打消費(fèi)者投訴電話。板書設(shè)計(jì)維護(hù)我們的合法權(quán)益受欺詐要投訴