2019-2020年高一語(yǔ)文《東方和西方的科學(xué)》預(yù)習(xí)案 新人教版.doc
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2019-2020年高一語(yǔ)文《東方和西方的科學(xué)》預(yù)習(xí)案 新人教版.doc
2019-2020年高一語(yǔ)文東方和西方的科學(xué)預(yù)習(xí)案 新人教版一、作家作品 喬治薩頓(1884-1956), 國(guó)科學(xué)家, 的重要奠基人。生于比利時(shí)的根特。在大學(xué)期間學(xué)過哲學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、結(jié)晶學(xué)等專業(yè),1911年獲博士學(xué)位。1912年創(chuàng)辦國(guó)際性科學(xué)史雜志Isis,擔(dān)任該雜志主編近40年,并發(fā)起成立國(guó)際科學(xué)史學(xué)會(huì)。他為科學(xué)史研究作出重要貢獻(xiàn)。一生著作甚豐,出版著作15部,發(fā)表論文800余篇,代表作是 。 在薩頓身后,科學(xué)史已經(jīng)成為一個(gè)得到公認(rèn)的學(xué)科。薩頓則被公認(rèn)為科學(xué)史這一學(xué)科的奠基人,也經(jīng)常被稱為“科學(xué)史之父”。國(guó)際科學(xué)史界的最高榮譽(yù)“薩頓獎(jiǎng)?wù)隆本褪且运拿置摹K哂蟹浅V博的知識(shí),并掌握包括阿拉伯語(yǔ)和漢語(yǔ)在內(nèi)的14種語(yǔ)言。有人稱他為20世紀(jì)世界上學(xué)識(shí)最淵博的人之一。他將自然科學(xué)知識(shí)和人文學(xué)科知識(shí)和諧地集于一身,成為罕見的科學(xué)家與人文學(xué)者相結(jié)合的典范。二、注音駭( )人聽聞 盛( )氣凌人 重蹈覆轍( ) 衰( )亡三、解釋駭人聽聞: 氣勢(shì)洶洶:盛氣凌人:課堂學(xué)案 四、自主學(xué)習(xí)1、作者是怎樣看待東方和西方科學(xué)的關(guān)系的?請(qǐng)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以概括。2、作者在第五段中為什么說“文明是要經(jīng)過歷史的考驗(yàn)而存活下來”?3、綜觀全文,作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待東西方科學(xué)的?五、我思我疑六、作業(yè)1、字詞贏在課堂(作業(yè)本)2、贏在課堂本課110 當(dāng)堂訓(xùn)練 班級(jí): 姓名: 東方和西方的科學(xué)一、語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字與括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一項(xiàng)是() A覆轍(清澈)嬗變(擅長(zhǎng))駭人聽聞(言簡(jiǎn)意賅) B渺?。~緲)蔓延(謾罵)恃才傲物(侍立一旁) C濫用(襤褸)熱忱(枕頭)熱情給予(目不暇給) D憎恨(贈(zèng)送)隕落(殞身)惴惴不安(仔細(xì)揣摩) 2下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是() A論辯濫用職權(quán)至高無尚B沿續(xù)絕無僅有引以為榮 C亦或氣勢(shì)兇兇食不果腹D漫延歸根結(jié)底神氣凌人 3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 希臘人還忽視猶太精神,把外國(guó)人一律視為野蠻人,他們最后衰亡,。 科學(xué)方法也許永遠(yuǎn)不能 于許多思想領(lǐng)域,比如藝術(shù)、宗教、道德領(lǐng)域。 科學(xué)全部形式的種子來自東方,很大程度上,實(shí)驗(yàn)科學(xué)西方 的子孫,東方的后代。 A一落千丈應(yīng)用不只是/也是B勢(shì)如破竹運(yùn)用不只是/也是 C一落千丈運(yùn)用不是/而是D勢(shì)如破竹應(yīng)用不是/而是 4下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一句是() A對(duì)于西方文明言過其實(shí)的人,他們大多數(shù)既無知識(shí)又不懂科學(xué)。 B科學(xué)方法不能濫用,否則最終導(dǎo)致的結(jié)果必定是聳人聽聞的。 C我們不要重蹈希臘人的覆轍,他們認(rèn)為希臘精神是絕無僅有的,結(jié)果最后卻衰亡了。 D學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)來校的實(shí)習(xí)生在工作和生活作了周密安排,對(duì)他們的關(guān)心真是無所不至。 5下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是() A偉大的思想很可能悄悄地有機(jī)會(huì)從東方來到我們這里,我們必須伸開雙臂歡迎它。 B當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用,并且是很好地被利用的時(shí)候,它是至高無上的。 C東方和西方正像一個(gè)人的不同神態(tài),代表著人類經(jīng)驗(yàn)的基本和互相補(bǔ)充。 D我們有理由為我們的美國(guó)文明而驕傲,但我們文明的壽命至少還沒有得到證明,其延續(xù)與否,還不一定。 6下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是() A當(dāng)東方人民一旦真正被實(shí)驗(yàn)精神所鼓舞的時(shí)候,誰(shuí)知道他們能為我們做什么,誰(shuí)又知道他們?yōu)榉磳?duì)我們而做什么呢? B我們的美國(guó)文明會(huì)持久嗎?它將進(jìn)步,將衰退?抑或滅亡? C有許多思想領(lǐng)域(藝術(shù)、宗教等)不能使用科學(xué)方法,它也許永遠(yuǎn)不能應(yīng)用于這些領(lǐng)域。 D新的鼓舞可能仍然而且確確實(shí)實(shí)仍然來自東方,如果覺察到了這一點(diǎn),我們會(huì)聰明一些。 7填入下面橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是() 新的鼓舞可能仍然、而且確確實(shí)實(shí)仍然來自東方,。 如果我們覺察到了這一點(diǎn),我們會(huì)聰明一些。盡管科學(xué)方法取得了巨大的勝利,但它也還不是十全十美的。當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用,并且是很好地被利用的時(shí)候,它是至高無上的。但是,若不承認(rèn)這種利用也會(huì)產(chǎn)生兩種局限,則是愚蠢的。 ABCD 預(yù)習(xí)案答案駭人聽聞:使人聽了非常震驚。 氣勢(shì)洶洶:盛怒兇狠貌。盛氣凌人:以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大,氣勢(shì)逼人。課堂教學(xué)案答案見贏在課堂當(dāng)堂練習(xí)答案1、B2、D3、A4、D5、B6、A7、D