專 題 一 化 學(xué) 基 本 概 念 第 1講 物 質(zhì) 的 組 成 、 變 化 和 分 類 1了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。2理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。3理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。4理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。高考調(diào)研明確考向考綱要求 5熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。6熟悉常見元素的化合價，能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式正確判斷化合價。7了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。8了解溶液的含義，了解膠體是一種常見的分散系。 1(2016四川高考)化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A氯氣作水的殺菌消毒劑B硅膠作袋裝食品的干燥劑C二氧化硫作紙漿的漂白劑D肥皂水作蚊蟲叮咬處的清洗劑真題導(dǎo)航 解析A氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有強氧化性，能殺菌清毒，發(fā)生了化學(xué)變化；B.硅膠做干燥劑，吸收水分，未發(fā)生化學(xué)變化；C.二氧化硫與有色物質(zhì)結(jié)合生成無色物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；D.肥皂水顯堿性，與蚊蟲叮咬處釋放的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化。答案B 2(2014四川高考)下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是A金剛石、白磷都屬于單質(zhì)B漂白粉、石英都屬于純凈物C氯化銨、次氯酸都屬于強電解質(zhì)D葡萄糖、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物 解析金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，白磷是磷元素形成的單質(zhì)，A項正確；漂白粉是CaCl2和Ca(ClO)2的混合物，石英的主要成分是二氧化硅，常含有Al2O3、CaO、MgO等雜質(zhì)，為混合物，B項錯誤；氯化銨為強電解質(zhì)，次氯酸為弱酸，是弱電解質(zhì)，C項錯誤；葡萄糖是小分子化合物，蛋白蛋是高分子化合物，D項錯誤。答案A 解析根據(jù)圖示可知該反應(yīng)反應(yīng)物是一種，生成物是兩種。A.該物質(zhì)屬于分解反應(yīng)，一般的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，但也有的分解反應(yīng)如2H 2O2=2H 2OO2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，錯誤；B.根根圖示可知有一部分反應(yīng)物未參加反應(yīng)，屬于可逆反應(yīng)，正確；C.該反應(yīng)中有元素化合價的變化，屬于氧化還原反應(yīng)，正確；D.反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，因此屬于分解反應(yīng)，正確。答案A 答案B 1明確物理變化與化學(xué)變化的判斷的“四誤區(qū)”(1)同位素原子間的相互轉(zhuǎn)化不屬于化學(xué)變化，因為化學(xué)變化中原子核不發(fā)生變化。(2)存在化學(xué)鍵斷裂的變化不一定是化學(xué)變化，如H Cl溶于水，熔融氯化鈉的電離等是物理變化?？键c一物理變化與化學(xué)變化的判斷核心精講典題演練突破必備 (3)化學(xué)變化過程中，能量一定發(fā)生變化，但有能量變化的過程不一定發(fā)生化學(xué)變化，如水的蒸發(fā)，氨氣的液化等。(4)金屬導(dǎo)電、吸附、膠體聚沉等屬于物理變化；同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化、煤的氣化和液化等屬于化學(xué)變化。 2牢記物質(zhì)變化過程中的“三餾”、“四色”、“五解”、“十四化”物理變化化學(xué)變化三餾蒸餾分餾干餾四色焰色反應(yīng)顯色反應(yīng)顏色反應(yīng)指示劑變色反應(yīng)五解潮解分解電解水解裂解十四化熔化汽化液化升華氫化氧化鹵化風(fēng)化炭化鈍化硝化 皂化酯化裂化 1(2016煙臺模擬)下列過程中顏色變化與化學(xué)變化無關(guān)的是A銀白色的金屬鐵研磨成鐵粉后變成黑色B新切割開的金屬鈉的表面由銀白色迅速變成暗灰色C紅棕色的NO2通過裝有水的洗氣瓶后得到無色氣體D淺黃綠色的新制氯水久置后變?yōu)闊o色典題沖關(guān) 答案A 解析火藥使用、糧食釀酒、鐵的冶煉過程中均有新物質(zhì)產(chǎn)生，都涉及到了化學(xué)反應(yīng)。轉(zhuǎn)輪排字過程中，未有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，故選C。答案C 1明確物質(zhì)分類的關(guān)鍵，理清概念間的從屬關(guān)系考點二探究物質(zhì)及其變化的分類突破必備 2明確物質(zhì)反應(yīng)的特點，理清化學(xué)反應(yīng)的分類 1分類是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法，下列分類正確的是ACl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物B鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鉀均為強電解質(zhì)C玻璃、水晶、陶瓷都是硅酸鹽制品D根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)典題沖關(guān)題組一考查物質(zhì)的分類 解析A、四種氧化物都屬于酸性氧化物，正確；B、鹽酸是氯化氫的水溶液，是混合物，不屬于電解質(zhì)，錯誤；C、水晶的主要成分為二氧化硅，不屬于硅酸鹽產(chǎn)品，錯誤；D、根據(jù)物質(zhì)是否完全電離將電解質(zhì)分成強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，錯誤。答案A 2下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合下圖所示關(guān)系的是選項X Y ZA光導(dǎo)纖維酸性氧化物復(fù)合材料B純堿堿化合物C電解質(zhì)化合物純凈物D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)放熱反應(yīng) 答案C 誤區(qū)警示物質(zhì)分類的“4個標(biāo)準(zhǔn)”和“4個誤區(qū)”1“4個標(biāo)準(zhǔn)”(標(biāo)準(zhǔn)不同，分類不同)(1)混合物與純凈物是否由同種物質(zhì)(或分子)組成。(2)酸性氧化物、堿性氧化物與兩性氧化物是否與酸、堿反應(yīng)生成鹽和水。(3)電解質(zhì)與非電解質(zhì)水溶液、熔融狀態(tài)不能否導(dǎo)電的化合物。(4)溶液、濁液與膠體分散質(zhì)粒子直徑的大小。 2“4個誤區(qū)”(1)誤認(rèn)為由相同元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。若某物質(zhì)是由一種元素的單質(zhì)混合而成，如O2、O3組成的混合氣體就是混合物，由12C和13C組成的石墨則是純凈物。分子式相同的化合物可能存在同分異構(gòu)體，最簡式相同的化合物不一定是同一物質(zhì)。如C4H 10的結(jié)構(gòu)有正丁烷和異丁烷，二者組成混合物；C 2H 2與C6H 6最簡式相同，但前者為乙炔，后者為苯。 (2)誤認(rèn)為溶液呈酸性的物質(zhì)一定是酸，溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿。NaH SO4、CuSO4、NH 4Cl溶液呈酸性，這些物質(zhì)均屬鹽。Na2CO3、NaH CO3溶液呈堿性，這些物質(zhì)均屬鹽。 (3)誤認(rèn)為金屬氧化物、非金屬氧化物與堿性氧化物、酸性氧化物相對應(yīng)。酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如Mn2O7。非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO。堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如Al2O3屬于兩性氧化物。(4)誤認(rèn)為膠體粒子都帶電。某些分子組成的膠體，如淀粉膠體、蛋白質(zhì)膠體的膠粒不帶電。 A有一種物質(zhì)過量 B發(fā)生的是分解反應(yīng)C發(fā)生的是置換反應(yīng) D生成了兩種產(chǎn)物題組二考查物質(zhì)變化的分類 答案A 4(2016濟南模擬)下列各項中，左、右兩邊說明的邏輯關(guān)系正確的是A乙烯使溴水褪色；苯使溴水褪色均發(fā)生了加成反應(yīng)B用pH試紙測定某鹽酸的pH；用紅色石蕊試紙檢驗?zāi)硽怏w為氨氣試紙均需要蒸餾水濕潤C MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2；CaCO 3與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2均發(fā)生氧化還原反應(yīng)D淀粉在酶的作用下生成葡萄糖；蛋白質(zhì)在酶的作用下生成氨基酸均發(fā)生了水解反應(yīng) 解析乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)，而苯與溴發(fā)生了萃取現(xiàn)象，不是加成反應(yīng)，故A錯誤；用蒸餾水濕潤后，鹽酸的濃度減小，則測定的pH增大，影響了測定結(jié)果，故B錯誤；濃鹽酸與二氧化錳發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣，而碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；淀粉在酶的作用下發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖，蛋白質(zhì)在酶的作用下發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸，故D正確。答案D 1明確常用的七種圖式考點三化學(xué)用語的正確使用突破必備 2.正確書寫“6種”表示物質(zhì)變化的方程式(1)化學(xué)方程式：如2FeCl2Cl2=2FeCl3。(2)離子方程式：如2Fe2Cl2=2Fe32Cl。(3)熱化學(xué)方程式：如2H 2(g)O2(g)=2H 2O(l) H =571.6 kJmol1。 典題沖關(guān) 答案C 答案B