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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí)教案（15） 新陳代謝的基本類型 新人教版 【教學(xué)內(nèi)容】 《新陳代謝的基本類型》 【教學(xué)目標(biāo)】 （1） 使學(xué)生了解同化作用的兩種類型； （2） 使學(xué)生了解異化作用的兩種類型； （3） 使學(xué)生掌握對生物新陳代謝類型的判別。 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容帶有全章總結(jié)的性質(zhì)。通過對同化作用的兩種不同類型和異化作用的兩種不同類型的分別敘述，將生物界不同的代謝方式進(jìn)行了概括，其中關(guān)于化能合成作用的知識，是對植物新陳代謝的補充。 總體上看，本節(jié)內(nèi)容無難點，學(xué)生較易接受。教學(xué)的重點放在化能合成作用的補充和代謝類型的實例分析上。 【教學(xué)過程】 Ⅰ.導(dǎo)入 生物在長期的歷史發(fā)展過程中，在不斷地與所處的環(huán)境相互發(fā)生關(guān)系，在這種關(guān)系的作用下，逐漸在代謝方式上形成了不同的類型，以適應(yīng)不同的外界環(huán)境。 Ⅱ.新課講授 同化作用的兩種類型 自養(yǎng)型：生物體在同化作用的過程中，能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做自養(yǎng)型。 利用光能：光合作用（略） 利用化學(xué)能：化能合成作用 (1) 硝化細(xì)菌：這類細(xì)菌能夠?qū)ⅲ∟H3）氧化成亞硝酸和硝酸，并利用這一過程中所釋放出來的能量把二氧化碳和水合成有機物。 2NH3+3O2 硝化細(xì)菌 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2 硝化細(xì)菌 2HNO3+能量 6CO2+6H2O 能量 C6H12O6+6O2 (2) 硫細(xì)菌：這類細(xì)菌能夠氧化H2S，并且把S積累在體內(nèi)。如果環(huán)境 中缺少H2S，這類細(xì)菌就把體內(nèi)的S氧化成硫酸。 2H2S+O2 2H2O+2S+能量 2S+3O2+2H2O 2H2SO4+能量 6CO2+6H2O 能量 C6H12O6+6O2 (3) 鐵細(xì)菌：這是一類能氧化硫酸亞鐵成為硫酸鐵的細(xì)菌。 4FeSO4+2H2SO4+O2 2Fe2(SO4)3+2H2O+能量 6CO2+6H2O 能量 C6H12O6+6O2 異養(yǎng)型：生物體在同化的過程中，不能直接利用無機物制成有機物，只能從外界攝取現(xiàn)成的有機物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做異養(yǎng)型。（eg.動物和人體） 異化作用的兩種類型： 需氧型（有氧呼吸型）：生物體在異化作用的過程中，必須不斷地從外界環(huán)境中攝取氧氣分解自身的組成物質(zhì)，以釋放能量，并排出二氧化碳，這種新陳代謝類型叫做需氧型。（包括絕大多數(shù)生物） 厭氧型（無氧呼吸型）：生物體在異化作用的過程中，在缺氧的條件下，依靠酶的作用使有機物分解，以獲得進(jìn)行生命活動所需要的能量，這種新陳代謝類型叫做厭氧型。（eg.動物體內(nèi)的寄生蟲和乳酸菌） Ⅲ.課堂小結(jié) 自養(yǎng)型 用排除法判別 同化 （是否能光合作用 異養(yǎng)型 或化能合成作用） 需氧型 是否能在空氣中正常 異化 生存；是否在有氧情 厭氧型 況下生活受抑制。 Ⅳ.作業(yè)布置 就下列代謝類型各舉五例： (1)自養(yǎng)需氧型 (2)異養(yǎng)需氧型 (3)異養(yǎng)厭氧型 【課后感】