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2019-2020年高中地理第5章環(huán)境管理及公眾參與第2節(jié)第3節(jié)環(huán)境管理的國際合作公眾參與學(xué)業(yè)分層測評新人教版選修.doc

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2019-2020年高中地理第5章環(huán)境管理及公眾參與第2節(jié)第3節(jié)環(huán)境管理的國際合作公眾參與學(xué)業(yè)分層測評新人教版選修.doc

2019-2020年高中地理第5章環(huán)境管理及公眾參與第2節(jié)第3節(jié)環(huán)境管理的國際合作公眾參與學(xué)業(yè)分層測評新人教版選修環(huán)境管理需要加強(qiáng)國際合作,這是大勢所趨。結(jié)合相關(guān)知識完成12題。1關(guān)于環(huán)境管理進(jìn)行國際合作必要性的敘述,不正確的是()A目前重大的環(huán)境問題,大多不是一個國家或一個局部地區(qū)造成的,而是多個國家共同影響的結(jié)果B有些環(huán)境問題具有普遍性和共同性,成為全球性的環(huán)境問題普遍存在于地球上C某些國家或地區(qū)的環(huán)境問題具有跨國、跨地區(qū)乃至涉及全球的后果D根據(jù)公平的原則,全球所有國家應(yīng)承擔(dān)相同的責(zé)任2性質(zhì)上有普遍性和共同性的環(huán)境問題是()A危險廢物越境轉(zhuǎn)移B核事故或輻射事故C臭氧層的破壞D海洋污染【解析】第1題,A、B、C三項都是環(huán)境管理進(jìn)行國際合作的原因。根據(jù)公平的原則,造成全球環(huán)境污染份額大的國家,應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任,而不是所有國家承擔(dān)相同責(zé)任。第2題,臭氧層的破壞是各國共同關(guān)心的環(huán)境問題?!敬鸢浮?.D2.C3民間環(huán)保組織的主要優(yōu)勢有()擁有專業(yè)的知識、技術(shù)及調(diào)查能力擁有更加單純的社會責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力開展社會宣傳引起更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持ABCD【解析】開展社會宣傳屬于政府的優(yōu)勢。【答案】D4當(dāng)今社會人們的節(jié)能環(huán)保意識日益增強(qiáng)。下列做法不符合節(jié)能環(huán)保的是()A打印紙雙面利用,以降低紙張消耗B采用省墨方式進(jìn)行打印,以減少打印用墨C適當(dāng)加大文檔中文本的行距,以降低打印密度D沒有打印任務(wù)時關(guān)閉打印機(jī)電源,以減少電能浪費(fèi)【解析】加大文檔中文本的行距會增加紙張的用量進(jìn)而造成資源的浪費(fèi),因此不符合節(jié)能環(huán)保的措施。【答案】C5閱讀材料,回答下列問題xx年聯(lián)合國氣候變化會議于5月14日至25日在德國波恩舉行。會議對墨西哥坎昆協(xié)議和德班會議成果進(jìn)行了進(jìn)一步協(xié)商,提交第21屆聯(lián)合國氣候變化締約方大會(xx年)審議簽署,并于2020年開始實(shí)施。下圖是綠色和平組織成員將世界十大國家的標(biāo)志性建筑模型沉入水底,以呼吁公眾重視當(dāng)前的主要環(huán)境問題。(1)聯(lián)合國氣候變化框架公約是1992年6月在巴西_舉行的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上,150多個國家共同制定的。為了改善該環(huán)境問題,聯(lián)合國1997年在日本京都通過了_。(2)根據(jù)公平的原則,造成全球環(huán)境污染份額大的國家是_國家,應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任。國際環(huán)保合作必須遵循的原則是_;發(fā)達(dá)國家應(yīng)負(fù)的責(zé)任是_。(3)為防止上述現(xiàn)象發(fā)生,人類應(yīng)采取的措施是_?!窘馕觥勘绢}主要考查了由于人類大量排放二氧化碳等溫室氣體引起全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等方面的問題,以及為解決此問題國際方面進(jìn)行的努力和人類應(yīng)采取的措施。解答時主要依據(jù)教材知識和注意題目的設(shè)問?!敬鸢浮?1)里約熱內(nèi)盧京都議定書(2)發(fā)達(dá) “共同的但有區(qū)別的責(zé)任”原則發(fā)達(dá)國家有義務(wù)率先采取環(huán)境保護(hù)措施,承擔(dān)污染治理費(fèi)用,并將環(huán)保技術(shù)無償或以優(yōu)惠條件轉(zhuǎn)讓給發(fā)展中國家(3)加強(qiáng)國際合作,減少化石燃料的使用量,改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),開發(fā)利用新能源,提高能源利用率;保護(hù)森林,植樹造林等能力提升6讀下列材料,回答下列問題。材料一夏季,城市的大街小巷都分布著燒烤羊肉串的攤點(diǎn),旺旺的木炭火把路邊的綠化樹都烤黃了,讓人不禁聯(lián)想到“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”的詩句。材料二每年世界環(huán)境日的時候,環(huán)保志愿者們都走向街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳活動。多數(shù)人群僅對活動派發(fā)的禮品感興趣,對環(huán)保知識卻無人問津。很多行人將志愿者們派發(fā)的宣傳單隨意亂扔,充分顯示了群眾對環(huán)保知識的冷漠。(1)兩則材料反映的共同問題是什么?(2)公眾參與環(huán)保的基本態(tài)度應(yīng)該是_。(3)作為一名現(xiàn)代中學(xué)生,我們在參與環(huán)?;顒又校瑧?yīng)抵制哪些不良行為?【解析】第(1)題,兩則材料均反映了當(dāng)前環(huán)保行動阻力重重,公眾參與意識淡薄的現(xiàn)象。第(2)題,公眾參與最基本的態(tài)度是愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。第(3)題,注意本題中強(qiáng)調(diào)的是“抵制”“不良行為”,因而應(yīng)從自身可能具有的不良行為來回答?!敬鸢浮?1)我國環(huán)境保護(hù)中,公眾參與意識淡薄,環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)。(2)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境(3)隨地吐痰,隨意向周圍環(huán)境投放廢棄物;購買一次性商品;浪費(fèi)水、電、紙張等;踐踏草坪,亂吃野味、燒烤等;在風(fēng)景區(qū)亂涂亂畫;在公共場所大聲喧嘩;亂砍濫伐林木等不良行為。7閱讀材料,回答下列問題。材料一全球環(huán)境基金融資的項目分布圖。材料二xx年9月18日,杭州市城市森林的生態(tài)經(jīng)營管理項目已獲歐盟亞洲保護(hù)生態(tài)環(huán)境國際合作資助。杭州市是我國唯一獲得資助的城市,歐盟資助額占項目所需資金總額的75%。(1)全球環(huán)境基金關(guān)注的領(lǐng)域主要有_、_、_和_等。(2)特別被關(guān)注的領(lǐng)域是_,原因是地球上物種滅絕的速度在_(加快或減慢),是其形成速度的100萬倍。(3)A領(lǐng)域污染問題最嚴(yán)重的地區(qū)是_海和_海,是由于受到_的嚴(yán)重污染造成的。(4)B領(lǐng)域存在的主要問題是_,形成原因是_。(5)上述環(huán)境問題屬于性質(zhì)上有普遍性和共同性,成為全球性環(huán)境問題的是_;屬于跨國、跨地區(qū)乃至全球后果的是_。(6)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析中國參與國際合作的領(lǐng)域有哪些?!窘馕觥勘绢}以全球環(huán)境基金融資的項目為背景,考查具有全球性特點(diǎn)的環(huán)境問題。(1)結(jié)合所學(xué)知識和圖不難答出。(2)根據(jù)融資比例即可填出。(3)海洋污染的污染物主要來源于沿岸工業(yè)生產(chǎn)和生活,一般工業(yè)越發(fā)達(dá)、城市越密集的區(qū)域污染越嚴(yán)重,如北海;另外,海運(yùn)航線上的船舶是海洋石油污染的主要來源,故海上航道沿線附近水域也是污染嚴(yán)重區(qū),如地中海。(4)氟氯烴化合物等大量消耗臭氧的物質(zhì)的排放會使大氣中臭氧大量減少,出現(xiàn)臭氧層空洞,這在南極地區(qū)最為突出。(5)由于污染物發(fā)生作用的形式不同,致使一些環(huán)境問題成為全球性問題,如臭氧消耗、全球變暖、生物多樣性銳減等問題;有的局限在區(qū)域內(nèi),如國際水域污染,但國際水域污染若參與到洋流系統(tǒng)中,有時會使污染涉及全球。(6)中國參與國際合作的領(lǐng)域主要體現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境建設(shè)及保護(hù)、污染治理、環(huán)保宣傳和技術(shù)合作等方面?!敬鸢浮?1)生物的多樣性氣候變化國際水域臭氧的消耗(2)生物的多樣性加快(3)地中北海運(yùn)航線上的船舶,工業(yè)、生活廢棄物(4)臭氧層空洞工廠生產(chǎn)和家庭廣泛使用冰柜、電冰箱等,排放大量氟氯烴化合物(5)生物多樣性減少、氣候變化、臭氧消耗國際水域污染(6)水資源研究與保護(hù)、大氣質(zhì)量研究與保護(hù)、有害廢棄物研究與管理、動植物研究與保護(hù)、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保技術(shù)合作等。8閱讀下列材料,回答問題??谙闾堑纳a(chǎn)已有很長的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會帶來污染。為了研究口香糖的黏附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),測定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的黏附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù)。項目次序123456溫度()152530353740黏附力(N)2.03.13.33.64.64.0(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。(2)該同學(xué)準(zhǔn)備通過問卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對其污染的認(rèn)識。在確定調(diào)查對象時,他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請你在兩者中選擇一個,并說明理由。調(diào)查對象_。說明理由_。(3)公眾參與環(huán)境保護(hù)的基本態(tài)度應(yīng)該是_。(4)作為一位現(xiàn)代中學(xué)生,我們在參與環(huán)保的活動中,應(yīng)該抵制哪些不良行為?(5)請你從不同的角度,提出兩個減少口香糖污染的建議或者措施。【解析】注意結(jié)合圖表數(shù)據(jù)分析問題,公眾參與環(huán)境保護(hù)的基本態(tài)度是愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該自覺抵制一些不良行為,生產(chǎn)廠家也要采取一些措施,研制可吞食的口香糖,或改變口香糖成分,使其離開口腔后黏度迅速減小?!敬鸢浮?1)隨著溫度升高,黏附力先增大后減??;或:37時,黏附力最大(只要合理即可)(2)公眾理由:便于客觀了解公眾對口香糖污染的認(rèn)識(或商店理由:便于了解口香糖的消費(fèi)量)(3)愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境(4)隨地吐痰,隨手亂扔瓜皮紙屑;浪費(fèi)水電和紙張等;購買一次性商品;風(fēng)景區(qū)亂涂亂畫;公眾場所大聲喧嘩等。(5)研制可吞食的口香糖;改變口香糖成分,使其離開口后黏度迅速減??;通過制定法規(guī),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。

注意事項

本文(2019-2020年高中地理第5章環(huán)境管理及公眾參與第2節(jié)第3節(jié)環(huán)境管理的國際合作公眾參與學(xué)業(yè)分層測評新人教版選修.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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