《人教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《植物的身體》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《植物的身體》教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《植物的身體》教案四上）備課 課題 1、植物的身體 單元 1 1．使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、 教學(xué)目標(biāo) 莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。 2．培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。 教學(xué)重點(diǎn) ：通過觀察、交流活動(dòng) ,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、 教學(xué)重、難 葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。 點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生正確的分析、總結(jié)植物的組成部分。 課件、鳳仙花（俗稱指甲花）的掛圖、可供學(xué)生閱讀有關(guān)植物的 教學(xué)準(zhǔn)備 圖書（如：《十萬個(gè)為什么》） 教學(xué)過程 一、教學(xué)導(dǎo)入

2、 1.談話：今天我想請(qǐng)各位同學(xué)當(dāng)個(gè)畫家 ,請(qǐng)給你在課前觀察的植物畫個(gè)像。 （學(xué)生畫畫） 2.展示學(xué)生作品： 問：你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？ 你認(rèn)為一棵完整的植物要由幾部分組成呢？今天我們就帶著這個(gè)問題進(jìn)行下面的研究活動(dòng)。師板書：植物的身體 二、學(xué)習(xí)新課 1.研究植物的組成 ⑴講述：今天 ,老師也給大家?guī)砹艘豢弥参飯D片。（出示掛圖）這是一棵完整的植物 ,它由幾部分組成呢？你有什么辦法可以知道？ （學(xué)生討論研究的方法：看圖、查閱資料、上網(wǎng)、問別人等等） 指出：你們可以自由結(jié)成研究小組 ,在講臺(tái)上我給大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)植

3、物的書籍 ,你們可以查看 ,找出答案。 ⑵學(xué)生分組 ,用不同的方法進(jìn)行研究 ,尋找答案。 （注：引導(dǎo)學(xué)生用不同的研究方法找到答案。一定要給與學(xué)生充分討論、觀察、交流、思考的時(shí)間 ,讓同組的每一個(gè)學(xué)生達(dá)到共識(shí)。同時(shí)讓各組同學(xué)思考：用什么方式向其他同學(xué)介紹植物的組成部分。比如用表演的形式、用畫畫的形式等等。） ⑶學(xué)生用不同的方式匯報(bào)研究結(jié)果： （在匯報(bào)之前 ,要提醒學(xué)生注意傾聽別人的發(fā)言。如果有什么不懂的或沒有聽明白的問題 ,可以向發(fā)言同學(xué)進(jìn)行提問 ,讓他幫你解答。） 師問：我這有一些鳳仙花各部分的圖片 ,你能拼成完整的植物嗎？ （學(xué)生拼圖 ,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物的組

4、成） ⑷談話：剛才我們觀察了鳳仙花 ,現(xiàn)在我請(qǐng)大家再來看幾幅圖。（用實(shí)物投影機(jī)出示課本插圖） 問：你知道這是什么植物？請(qǐng)你們小組繼續(xù)研究這些植物的身體是由幾部分組成的 ,有什么共同的地方？ 1 / 2 師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)研究 ,通過分析其他植物的組成 ,進(jìn)而得出植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。 （5）小結(jié)：通過我們的研究發(fā)現(xiàn)：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的 “身體 ”。這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 師板書：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 （ 6）問：是不是所有的植物都是由這六部分組成的？你有辦法來解

5、決這道 題嗎？請(qǐng)你快速找出這道題的答案。（學(xué)生繼續(xù)分組查閱圖書資料 , 尋找答案。） 學(xué)生匯報(bào)答案。 講述：由此可見 ,在植物世界中 ,并不是所有的植物都由根、莖、葉、花、果 實(shí)、種子六部分組成的。有的植物沒有根、莖 ,或者不開花、不結(jié)果 (如藻類植物 海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等 ),所以在實(shí)際生活中要學(xué)會(huì)注意觀察周圍的一切 事物。 三、再次感受 談體會(huì) 1、師再次展示各種各樣植物 ,讓學(xué)生感受植物世界的豐富多彩。 2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì) ,認(rèn)識(shí)到植物世界的種類繁多 ,形態(tài)各異。 3、教師出示資料：地球上的植物 ,目前人

6、們已知的大約有 30 多萬種。 4、討論：植物與人類有什么關(guān)系？ 5、小結(jié)：認(rèn)識(shí)到植物為人類提供了食物來源 ,保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己。 感悟到人與自然應(yīng)和諧相處。 四、總結(jié)評(píng)論 拓展延伸 1、通過我們今天的探討 ,你有哪些收獲？你感覺自己表現(xiàn)如何？ 2、課后制定一份觀察計(jì)劃 ,繼續(xù)對(duì)植物進(jìn)行研究。 板書設(shè)計(jì) 1、植物的身體 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 教后反思 2 / 2