2019-2020年高中政治 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步 第2課時備選設計 新人教版必修4情境導入（多媒體課件展示）納米是一個物理學上的度量單位，1納米是1米的十億分之一，相當于45個原子排列起來的長度。納米材料是把普通物質變成納米級的顆粒后形成的材料。當物質達到納米尺度以后，物質的性能就會發(fā)生突變，出現特殊性能。如五顏六色的金屬，包括黃金和白金，如果被切割成納米微粒后，就成了“黑金”，可以吸收可見光，是制造隱形飛機的最好材料。玻璃透明度好但分量重，用納米改進它，使它變輕，使這種材料不僅有力學性能，而且還能反射各種紫外線、紅外線。納米材料的出現對于人們改造世界的活動帶來了什么深遠的影響？問題探究：想一想，技術創(chuàng)新和社會生產力的發(fā)展是什么關系？學生討論、回答略。推進新課人們通過創(chuàng)新更新了生產技術。沒有創(chuàng)新，就沒有科技的進步，科學的本質就是創(chuàng)新。創(chuàng)新使人們發(fā)現了納米材料，為人們改造客觀世界開辟出更廣闊的勞動對象。一、創(chuàng)新推動生產力的發(fā)展（經濟）科學的本質就是創(chuàng)新。科學技術每前進一步都是通過創(chuàng)新實現的。科學技術的迅猛發(fā)展對人類社會各個方面都產生了深刻而廣泛的影響。創(chuàng)新更新了人們的生產工具和生產技術，提高了勞動者的素質，開辟出更廣闊的勞動對象，推動了社會生產力的發(fā)展。問題探究：社會主義與市場經濟的關系問題，一度是困擾我們的理論和實踐的難題。那么傳統(tǒng)觀念對社會主義與市場經濟關系有何認識？學生：市場經濟就是資本主義的專利，社會主義不能搞這一套。教師繼續(xù)設問：我們黨是如何突破這一理論束縛的？（教師和學生共同完成這一問題探究）教師：無論是市場經濟還是計劃經濟都是調節(jié)經濟運行的手段，在社會主義條件下，我們可以通過國家的宏觀調控克服市場經濟的缺陷。社會主義也可以搞市場經濟。教師進一步設問：建立社會主義市場經濟體制的理論來自于哪里？（教師和學生共同完成這一問題探究）教師：來自于對傳統(tǒng)理論的突破，來自于對馬克思主義理論的創(chuàng)新。實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展變革的先導。“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般崛起座座城市，奇跡般聚起座座金山?！边@個圈是什么？學生：深圳經濟特區(qū)。教師：假如沒有市場經濟理論，深圳經濟特區(qū)能發(fā)展起來嗎？學生：不能。教師：在社會主義市場經濟理論的指導下，我國率先在沿海地區(qū)開辟了實行特殊經濟政策的經濟特區(qū)。理論創(chuàng)新推動了制度創(chuàng)新等其他創(chuàng)新，理論創(chuàng)新是指導，制度創(chuàng)新是保障，科技創(chuàng)新是動力，文化創(chuàng)新是智力支持。所以，創(chuàng)新帶來的不僅僅是生產力的大發(fā)展，還有生產關系和社會制度的深度變革。二、創(chuàng)新推動社會制度的變革（政治）實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。通過理論創(chuàng)新推動社會制度的創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各個方面的創(chuàng)新，不斷在實踐中探索前進，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅持的治黨治國之道。三、創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展（文化）問題情境 （多媒體課件展示課本探究材料“思維方式的變化”）問題探究：想一想，人類思維方式的變革經歷了一個什么樣的過程？是什么推動了人類思維方式的變革？為什么？學生回答略。教師總結：創(chuàng)新推動著人類思維方式的變革，思維方式的變化，歸根結底是由人的實踐方式決定的。不同的實踐活動決定著思維活動的不同性質和思維方式的不同內容。實踐基礎上的理論創(chuàng)新和理論指導下的實踐創(chuàng)新，在推動科技發(fā)展的同時，也使得人類認識的對象和范圍日趨廣闊，使得人類思維的性質和水平不斷更新和提高。正如恩格斯所說：“人類思維的最本質的和最切近的基礎，正是人所引起的自然界的變化?！卑鍟?.創(chuàng)新推動著人類思維方式的變革問題情境 （多媒體課件展示）廣州軍區(qū)戰(zhàn)士雜技團創(chuàng)作了現代芭蕾雜技舞劇天鵝湖。該劇將柴可夫斯基的經典作品天鵝湖和中國國粹雜技以及世界高雅藝術之一的芭蕾舞巧妙地進行糅合創(chuàng)新。該劇原創(chuàng)的“空中芭蕾”“倒跳芭蕾”“單輪芭蕾”等環(huán)節(jié)讓觀眾目不暇接、拍案叫絕。問題探究：現代芭蕾雜技舞劇天鵝湖的成功創(chuàng)作啟示我們怎樣才能實現文化創(chuàng)新？學生回答略。教師總結：文化創(chuàng)新就是要繼承中國文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸取外國文化的有益成果，在內容和形式上不斷創(chuàng)新，從而形成的面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實現的，社會主義也不例外。當代中國的先進文化，是中國人民在社會主義建設實踐中，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，繼承中國文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸取外國文化有益成果，在內容和形式上不斷創(chuàng)新，從而形成的面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。板書：2.創(chuàng)新推動文化的發(fā)展四、創(chuàng)新是民族進步的靈魂任何社會的進步和發(fā)展，歸根到底都與創(chuàng)新密切相關。1.創(chuàng)新是對真理的發(fā)展。2.創(chuàng)新是對實踐的推進。3.創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。（三方面）課堂小結創(chuàng)新是主觀能動性的表現，體現了尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一、堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一。創(chuàng)新體現了世界是永恒發(fā)展的。因此，我們要用發(fā)展的觀點看問題。發(fā)展是新事物代替舊事物。所以，我們要反對因循守舊，思想僵化，要勇于支持新事物，要在量的基礎上實現突破，促進事物的質變。