職業(yè)技術(shù)學校2015年工作總結(jié)XX年，學校深入貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，認真開展“實現(xiàn)偉大中國夢興辦人民滿意教育”主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務(wù)，確保了學校的平安、和諧和穩(wěn)定?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后：一、認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，深入開展“實現(xiàn)偉大中國夢興辦人民滿意教育”主題教育活動，涌現(xiàn)了一大批先進典型學校認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，重溫了中共中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規(guī)定，學習了xx市中小學教師違反師德行為處理辦法（試行）、xx市中小學教師師德考核辦法（試行）等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設(shè)，切實改進工作作風；進一步規(guī)范辦學行為，不打“擦邊球”；有錯必糾，誰違規(guī)誰“埋單”。務(wù)必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性；真抓實干，努力提高教育教學質(zhì)量；規(guī)范行為，辦人民滿意的教育。上學期，組織學習了黨的“十八大”和全國“兩會”精神，開展了“實現(xiàn)偉大中國夢興辦人民滿意教育”主題教育活動；秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習；下學期，組織學習了黨的群眾路線及十八屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚，展現(xiàn)出了求真務(wù)實，團結(jié)奮進的精神面貌，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。市教育局副局長xx，縣教育局黨組書記、局長xx，教育局副局長xx和xx，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中共xx縣委和xx縣人民政府表揚為xx縣“十佳學校”、xx同志被表彰為xx縣“百佳教師”（宣縣委XX63號），xx同志被xx縣教育局表彰為“德育工作先進個人”（宣教基XX46號）；xx同志被教育局表彰為“職業(yè)教育先進個人”；xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進教師”；xx老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”；xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優(yōu)秀指導教師；學校還表彰了xx名“優(yōu)秀教育工作者”、xx名“優(yōu)秀班主任”、x名“優(yōu)秀教師”、x名“服務(wù)明星”。學校黨支部發(fā)展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，xx、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號（宣教黨委XX8號）。應屆中職畢業(yè)生中，xx人榮獲省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，xx人榮獲市級“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”稱號。二、狠抓教學常規(guī)管理，強化畢業(yè)班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”學校繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，堅持每月一次常規(guī)檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質(zhì)量。學校強化了畢業(yè)班工作，修訂了畢業(yè)班獎懲方案。制定了切實可行的“?？肌狈桨负蛻鳖A案，確保了“兩考”的平安和順利。分流后的九年級共xx人參加了中考，xx人獲得“a+”及以上等級，與去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，與去年持平；“a+1”xx人，比去年增加了xx人。xx名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國統(tǒng)一高考，共xx人上線，上線率達91%。其中，xx人通過單招被各高職院校錄取為?？粕?；統(tǒng)招本科上線xx人，?？粕暇€xx人。與去年相比，今年的本科上線人數(shù)增加了x人，上線率提高了3%；?？粕暇€率提高了4%；總上線率提高了7%。本、?？粕暇€率均居全縣同類學校第一?！皟煽肌钡摹半p豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國家對職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級黨政領(lǐng)導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。三、增進校企合作，開展常規(guī)教研，加強對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)教科室一邊繼續(xù)開展市級課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規(guī)教研，組織教師參加各種規(guī)范性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關(guān)“新形勢下農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學和常規(guī)教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動；二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦制作比賽等活動；三是推薦了副校長xx參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓；四是選派了xx等6位專業(yè)骨干教師參加了國家級培訓；五是評選推薦了中等職業(yè)學校市級骨干教師，xx老師已被市教育局確定為“十二五”期間市級中職骨干教師。