2019-2020年高中基本能力 廣告對生活的影響學案【學習目標】1、通過有關資料了解廣告對生活的影響2、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力3、弘揚真善美、鞭笞假惡丑【學習重點】通過案例分析廣告對人們生活的影響【學習方法】自主、合作、探究【學習過程】一、精神文明方面1、展示同學們收集的一組廣告語和廣告畫面【探索發(fā)現1】以上廣告內容是就某些觀念、規(guī)則、道德或哲理向公眾進行告知、勸導和提醒，說明廣告在 等方面對人們有著良好的影響作用。這類廣告還有很多，你能舉例說明嗎？ 2、展示同學們收集的一些廣告語和廣告畫面【探索發(fā)現2】幾乎每一條商業(yè)廣告，都在傳達著包括價值觀、道德觀、生活觀等在內的一種思想、文化信息，分析以上廣告對社會風氣、青少年成長的負面作用是 二、語言文字方面1、展示同學們收集的一組廣告語【探索發(fā)現3】廣告借助中國豐富文化語言，以精美、巧妙的語言傳導信息，廣告的語言魅力在于妙用修辭，如 例如 2、展示同學們收集的一組廣告語【探索發(fā)現4】廣告的語言美還在于語言的 ，讓人在愉悅中接受廣告的思想理念及其推銷的商品。3、展示同學們收集的一組廣告語【探索發(fā)現5】以上廣告出現的問題是 這對于我們學習祖國的語言文化有著不良影響。三、信息傳遞、引導消費方面1、展示同學們收集的一組廣告語【探索發(fā)現6】以上廣告以銷售為導向，介紹商品的質量、功能、價格、品牌、生產廠家、銷售地點以及該商品的獨到之處，給人以何種特殊的利益和服務等有關商品本身的一切信息。引導人們 2、展示同學們一幅明星代理藥品廣告的諷刺漫畫，并閱讀下面一段材料。閱讀材料：張大媽，70歲，廣西桂林市某醫(yī)院退休醫(yī)生。張的女兒是桂林某學校高級教師。xx年1月，學生看了假冒腦白金的廣告后，買了一瓶作禮物送給張老師，張老師就拿來孝敬了張大媽。張大媽分10天服完了這瓶腦白金，服后，感覺非常不好，疲倦無力，精神不振，人發(fā)困卻不能入睡。停服后上述癥狀消除。張大媽也不知什么回事。今年1月，張老師又收到這種腦白金禮品兩瓶。這著實給張大媽增添了煩惱。最終還是舍不得放棄，再次服用后，不適感比上次更強烈。3天后，張大媽停止了服用，精神才有所恢復?！咎剿靼l(fā)現7】虛假廣告有哪些危害？ 四、總結1、廣告對生活的正面影響是 2、廣告對生活的負面影響是 【思考交流】廣告對我們的生活有著一定的積極和消極影響，據此你會對廣告商提出怎樣的建議？ 練習： 1、xx年2月16日，國家廣電總局等五部門聯(lián)合下發(fā)通知，規(guī)定禁止聘請不具備執(zhí)業(yè)資質的人士擔當醫(yī)療、健康類節(jié)目的嘉賓，嚴禁演員和社會名人主持醫(yī)療、健康類節(jié)目，對此你持什么觀點？說明理由。2、賞析兩段廣告詞聰明不必絕頂“美加凈頤發(fā)美”廣告語（考慮“絕頂”一詞的不同意義）禁止抽煙，連皇冠牌也不例外！推銷皇冠牌香煙廣告詞 （從禁煙與銷售兩方面考慮）3、六歲男孩王強身患重病，因家境貧寒無法承擔20萬元的高額治療費用。請擬寫一句公益廣告語，呼吁社會各界熱心人士為此捐款，以救助王強。