紅燜大蝦 紅燒烤鴨 木炭烤活魚(yú) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解我們可口的飯菜的來(lái)源，知道我們的生活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)大家的勞動(dòng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究學(xué)習(xí)能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。 3.尊重并感謝不同行業(yè)的勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 小組互助：學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，交流自己的資料。溫馨提示：（1）先對(duì)收集的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)；（2）資料如果重復(fù)只保留一份；（3）如果資料較多，只選擇主要的進(jìn)行匯報(bào)；（4）組長(zhǎng)做好記錄。 “可口的飯菜哪里來(lái)”調(diào)查表(一)飯菜名稱(chēng)主要原材料加工的過(guò)程有哪些人在勞動(dòng)調(diào)查方式 溫馨提示：1.可以選擇自己喜歡的飯菜進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。 2.調(diào)查方式可以是：詢問(wèn)父母、采訪廚師、上網(wǎng)查找資料等形式。 通過(guò)傾聽(tīng)同學(xué)們的匯報(bào)，你想說(shuō)些什么？ 云南干旱災(zāi)情嚴(yán)重村民背孩挑水 勤勞的農(nóng)民伯伯在插秧大汗淋漓的農(nóng)民 黨員干部和村民一起抗旱，為的是每一棵秧苗綠起來(lái)！ 挑水村民行進(jìn)在山道上 ，孩子在大人背上睡著了！ 看似一個(gè)簡(jiǎn)單的饅頭或一盤(pán)青菜，它里面卻包含著這么多的工序和很多人的辛苦。這真是一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，讓大家一起誦讀憫農(nóng)這首詩(shī)吧！ 走進(jìn)勞動(dòng)者，體味其辛苦 “可口的飯菜哪里來(lái)”前置性調(diào)查表（二）調(diào)查采訪的人員工作地點(diǎn)從事的具體工作調(diào)查方式他們的心聲農(nóng) 民農(nóng)田、蔬菜大棚松土、播種、施肥、澆水、收獲詢問(wèn)爸爸媽媽 備 注調(diào)查方式可以是：詢問(wèn)父母、采訪調(diào)查對(duì)象、親身體驗(yàn)、上網(wǎng)查找資料等形式。 看到這些人，我想說(shuō)的是 1.面朝黃土背朝天的農(nóng)民。2.菜市場(chǎng)里，天氣惡劣，頂著寒風(fēng)，依然守在自己的攤位前。3.運(yùn)輸工人，給我們提供新鮮蔬菜，不顧一路顛簸與勞頓，連續(xù)開(kāi)車(chē)7、8個(gè)小時(shí)。4.視頻上的捕魚(yú)人，出海打漁，險(xiǎn)些喪命。 隨感2一頓豐盛的飯菜離不開(kāi)很多勞動(dòng)者的付出，我們的生活離不開(kāi)他們，讓我們從小事做起，尊重我們身邊的勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果吧！ 你知道嗎？每人節(jié)約一粒米 據(jù)測(cè)算，1公斤大米約含米40000粒，我國(guó)13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國(guó)每天可節(jié)約32500公斤大米，每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米，足可養(yǎng)活3.5萬(wàn)人。 讓我們每人節(jié)約一張紙；每人節(jié)約一度電；每人節(jié)約一點(diǎn)水；每人節(jié)約一粒米；為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。 倡議同學(xué)們，學(xué)了本課，相信你們感受很深，讓我們最想說(shuō)的是，不能再浪費(fèi)了，要不然饑餓還會(huì)重新叩響中國(guó)的大門(mén)的。課下寫(xiě)一份倡議書(shū)或一條標(biāo)語(yǔ)，呼吁全校同學(xué)們愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約！倡導(dǎo)節(jié)約文化、節(jié)約文明 ，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。 評(píng)價(jià)表小組1小組2小組3小組4 獎(jiǎng)勵(lì)：