蜘蛛織網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會本課12個生字，能夠給多音字“結(jié)”據(jù)詞定義。2. 理解本課的詞語：蜘蛛雨點結(jié)實終于。3. 能夠流利的朗讀本課課文。教學(xué)重難點：掌握本課的生字。課前準(zhǔn)備：生字卡片課件。教學(xué)過程：第一課時一、揭示課題出示投影片（蜘蛛）同學(xué)們，你們看這是什么？平時見過嗎？簡單介紹一下：它是一種節(jié)肢動物，善織網(wǎng)捕捉昆蟲。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)課文蜘蛛織網(wǎng)，看看作者向我們介紹了有關(guān)蜘蛛的哪些情況。二、初讀1學(xué)生自由讀課文，初步感知，熟悉新字生詞。2指名讀，分段朗讀。思考：介紹蜘蛛那些事情？共幾個自然段？（捉蟲、遇險）3、學(xué)生回答。三、深入學(xué)習(xí)課文1、齊讀第一自然段。這一段主要告訴我們什么？“?！弊挚梢钥闯鍪裁?？由于作者經(jīng)常仔細觀察，所以才發(fā)現(xiàn)了以下的精彩場面，我們來看第二自然段。2、輕聲讀第二自然段。（1）這一段告訴我們什么？（2）蜘蛛是怎樣捉蟲的？請同學(xué)們找出有關(guān)的語句用波浪線畫出來。（3）蜘蛛捉飛蟲時，動作非常迅速，你們找找哪個詞表現(xiàn)出來？ 捉到飛蟲容易嗎？哪個詞表現(xiàn)出很輕易地捉到？出示投影，演示捉飛蟲表現(xiàn)速度快，且捕捉容易。指導(dǎo)學(xué)生讀捕捉很輕松的語氣。（4）蜘蛛無論捉什么蟲都這么輕易嗎？（不是）好，我們看看它是怎么捉甲的。7學(xué)習(xí)第三段（1）默讀第三段，畫出捉甲蟲的語句。（2）為什么說甲蟲最難捉？（3）理解問句“抵抗”。8自學(xué)第四自然段甲蟲雖然難捉，蜘蛛?yún)s是有驚無險，但這次它可遇到麻煩了。（出示投影）看這是細腰蜂，蜘蛛會怎么樣，看第四自然段。（1）默讀思考：這段告訴我們什么？（2）細腰蜂是怎樣引誘蜘蛛上當(dāng)?shù)?，它為什么會上?dāng)？（3）理解詞語“敏捷”。（4）再次出示投影（這是一張破網(wǎng)）看到這張破網(wǎng)，同時我們也很同情蜘蛛的遭遇。四、總結(jié)今天我們隨作者一同觀察了蜘蛛捉蟲和被捉的情景，作者寫的好不好？作者之所以寫的這么好，是因為作者用心觀察了周圍的事，才會寫出這么好的文章。如果你們也對周圍的事多留心，細心去看，也會寫出這么精彩的文章來。第二課時1復(fù)習(xí)上節(jié)我們學(xué)習(xí)蜘蛛這篇課文，了解了這篇課文主要寫的是什么（出示投影）作者通過四個自然段介紹了蜘蛛是怎樣捉蟲和被捉的，下面請看投影（出示課后練習(xí)）2學(xué)習(xí)本課6個生字3指導(dǎo)學(xué)生識記字音。（1）指名讀生字并組詞語。（2）輪讀，齊讀生字詞。（3）指導(dǎo)識記字形。（4）指導(dǎo)書寫。4完成課文后練習(xí)題3。5指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)中第三題。6總結(jié)。7作業(yè)：閱讀課外閱讀中的小壁虎。8板書：20、蜘蛛易捉蟲蜘蛛難遇險