立棒迎面接力教學目標1、技能目標：學生掌握立棒式傳、接棒接力跑的方法，提高學生的快速反應能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和合作能力。2、認知目標：引導學生樹立終身體育觀，提高自我保健能力。3、情感目標：增強集體觀念，培養(yǎng)同伴友好合作精神。教材內(nèi)容立棒式傳、接棒接力跑（以右手傳接棒為例）教學重點傳時立棒，接時張開虎口，抓住棒教學難點傳接棒立棒教學流程激趣導入熱身游戲小組學習小組練習比賽提高課課練習陶冶情操師生評價課后追蹤步驟時間教學內(nèi)容內(nèi)容目標教師活動學生活動激趣導入2分鐘1、體育委員整隊。2、師生問好。3、學習互動口令。4、反口令小游戲：“辨別男女”。5、原地轉(zhuǎn)法、“四變八”變隊形練習。1、常規(guī)訓練，集中學生注意力和配合能力。2、提高學生的反應能力，讓學生快速集中注意力。3、隊形隊列練習，提高學生積極向上的精神狀態(tài)。1、教師精神飽滿，語言親切與學生問好。2、語言導入本課內(nèi)容。3、口令1：快靜齊排好隊；小八字快站好；1、按照“快、靜、齊”的要求站好四列橫隊。2、學生按體操隊形進行。3、口令2：立正1.2；向右看齊齊；向前看看；小眼睛看老師。熱身游戲6分鐘1、組長分發(fā)報紙。2、持報紙慢跑報紙徒手操。3、游戲：“反應快”。4、利用舊報紙自做接力棒。1、充分活動四肢，做好準備活動。2、安排好小組長，一切行動聽指揮。3、培養(yǎng)學生靈活反應和動手創(chuàng)造能力。4、培養(yǎng)學生環(huán)保意識。1、教師口頭提示并指導。2、在老師的帶領下慢跑后座徒手操和游戲。3、教師示范做接力棒。1、學生一列縱隊沿場慢跑游戲，要求一切行動聽指揮。2、學生跟著老師進行慢跑做報紙徒手操，并“看誰反應快”游戲。3、學生利用舊報紙做接力棒。小組學習3分鐘1、教師展示立棒式、上挑式、下壓式）方法的圖片和示范。2、學生討論嘗試各種傳接棒方法。3、原地立棒試傳接棒練習。4、各組自主短距離練習。1、學生自主練習，選擇最佳傳接棒方法。2、培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作能力。3、小組長按要求帶領組員小組練習，要求一切行動聽指揮。4、強調(diào)注意安全。1、教師出示圖片，示范與講解動作方法，根據(jù)圖示復述要求。2、巡回指導，提示、鼓勵、評價。3、同學兩人結(jié)伴，練習傳接棒，相互學習，相互交流，要求注意安全。1、以組為單位，認真思考、討論。2、組長組織，有序練習。3、注意安全，同學們積極參與，表揚與展示。4、合理有序組織隊形。小組練習13分鐘1、學習立棒式的傳、接棒技術動作。2、口訣：“開始右錯站，傳時要立棒，接時虎口張，同時朝前方”。3、學生各種（走、高抬腿、慢跑）自主立棒試傳接棒練習。4、小組中距離、中等速度練習。1、讓學生學會立棒式的傳、接棒技術動作。2、學習立棒式傳接棒口訣和運用。3、提高學生的合作能力、綜合能力。1、老師講解、示范立棒式的傳、接棒動作技術。2、巡回指導，提示、鼓勵、評價。3、組織小組評價，并給予鼓勵。1、認真觀察、相互學習。2、學生2人一組面對面右錯肩徒手練習。3、學生把舊紙折成接力棒2人一組面對面右錯肩傳、接棒練習。4、各組推薦一對學生講述練習方法和要求，并示范。比賽 提高8分鐘1、游戲：立棒試傳接棒的接力跑比賽。2、游戲過程要注意安全，嚴禁還未跑到位就從遠處拋棒。3、比賽時較長距離快速比賽。1、鞏固傳接棒技術。2、培養(yǎng)合作與競爭意識。3、不能越線和提前傳接棒，要安全有序進行比賽。3、跑完的同學會后面整齊地排隊 。1、問題：成功的接力跑主要取決于哪些因素？2、歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強烈的競爭意識、同伴之間的密切配合和良好的體育道德3、組織比賽，評價。1、各組組織參加比賽。2、全班分四組進行。3、組織小組評價，并給予鼓勵。4、要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，同學們積極參與。課課練習4分鐘1、上肢練習。2、下肢練習。3、協(xié)調(diào)性練習。加強對學生綜合素質(zhì)，提高終身體育意識。參與學生活動，指導、提示。學生按體操隊形進行。陶冶情操3分鐘放松舞蹈彩虹的約定陶冶情操發(fā)展個性，達到身心放松的目標。與學生共舞。即興表演，動作不限。師生 評價1分鐘師生評價，總結(jié)本節(jié)課。通過體驗知道自己在集體中的作用以及如何與他人積極合作；客觀評價學習過程，對學生的學習給予肯定；對自己、他人的表現(xiàn)積極評價；