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2019年高考語文總復(fù)習(xí) 第二章 第五節(jié)圖文轉(zhuǎn)換能力提升訓(xùn)練 1．(xx安慶聯(lián)考)閱讀下面的材料，然后回答問題。 xx年某省居民人均收入狀況比較表 城鄉(xiāng) 地區(qū) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 某省南部 某省中部 某省北部 人均收入(元) 20552 8004 7623 5836 3606 增長率(%) 10.5 9.4 8.9 11.7 12.7 [注]　xx年，該省實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入3228.8億元，比上年增長18.2%。 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫出三點(diǎn)結(jié)論。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ 答案　(1)該省居民人均收入存在明顯不平衡。(2)城鄉(xiāng)高收入群體收入增長率高于低收入群體，地區(qū)之間的收入增長率與此相反。(3)該省居民人均收入增幅明顯低于地方財(cái)政收入增幅。 2．(xx蕪湖三校期中聯(lián)考)觀察下面這幅漫畫，回答問題。 (1)請(qǐng)為漫畫擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：________________________________。(不得以“無題”為題) (2)談?wù)勀銓?duì)漫畫內(nèi)容的看法：________________________________。(50字左右) 答案　(1)示例：《雷》《如此“專家”》《“雷言”惑眾》《坑人專家》《假話專家》《無德專家》等 (2)示例：“塑化劑安全”“三聚氰胺無害”“人類排毒解毒進(jìn)化論”“房價(jià)不高”，你是在考驗(yàn)公眾智商么？老百姓的眼睛是雪亮的。漫畫諷刺了某些專家在利益驅(qū)動(dòng)下對(duì)食品安全、高房價(jià)等問題的一系列不負(fù)責(zé)任的言論，讓人大跌眼鏡，也引爆公眾脆弱的神經(jīng)。專家做學(xué)問搞研究，探尋真理，為的是求真求實(shí)、求善求美。專家要說一些官員不敢說的真話，更能體現(xiàn)出知識(shí)分子的風(fēng)骨。 3．(xx廣州二模)下面的圖表是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會(huì)適應(yīng)等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關(guān)系。 (1)軀體亞健康：____________________________________________________________ (2)心理亞健康：____________________________________________________________ (3)社會(huì)適應(yīng)亞健康：________________________________________________________ 解析　根據(jù)題意，應(yīng)首先分析圖中三種亞健康類型隨著年齡的增長所產(chǎn)生的變化，之后用規(guī)范的語言分別概括其變化規(guī)律。 答案　(1)發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢(shì)。(年齡越大，發(fā)生率越高) (2)發(fā)生率隨年齡的增長呈緩慢下降趨勢(shì)。(年齡越大，發(fā)生率越低) (3)中間年齡段(31～50歲)發(fā)生率略高，之前或之后的都相對(duì)較低。 4．(xx安慶二模)徽標(biāo)設(shè)計(jì)貴在富有創(chuàng)意，用簡單的圖形寄寓深刻的含意。下圖是“中華老字號(hào)”徽標(biāo)，請(qǐng)從構(gòu)圖角度簡要說明其寓意。(60字以內(nèi)) 答：________________________________________________________________________ 解析　根據(jù)題意，應(yīng)首先說明該徽標(biāo)整體構(gòu)圖內(nèi)容，然后就其構(gòu)圖特點(diǎn)說明其寓意。注意分點(diǎn)作答，注意字?jǐn)?shù)限制。 答案?、倩諛?biāo)圖案由“字”“號(hào)”二字組成；②印章造型、篆刻手法表現(xiàn)老字號(hào)歷史悠久；③上下貫通體現(xiàn)老字號(hào)的發(fā)展前景無限。 5．(xx黃岡質(zhì)檢)下面是海濱市和菘山市春節(jié)期間的天氣預(yù)報(bào)表，請(qǐng)據(jù)此任選一市寫一段溫馨的解說詞，簡要介紹天氣情況(不得出現(xiàn)數(shù)字)，并為市民出行提出建議。要求：用語親切自然，50字左右。 城市名稱 天氣狀況 溫度 風(fēng)力風(fēng)向 空氣狀況 海濱 晴 16℃～12℃ 南風(fēng)2～3級(jí) 較差 菘山 中到大雪 －27℃－10℃ 北風(fēng)6～8級(jí) 良 選擇城市____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　解說詞要將圖表中的“天氣狀況”“溫度”“風(fēng)力風(fēng)向”“空氣狀況”等信息概括進(jìn)去，并提出出行建議，不要遺漏信息點(diǎn)；另外，根據(jù)題干的要求，用語要親切自然，語言要溫馨。 答案　①海濱市　春節(jié)期間，海濱市天氣晴好，習(xí)習(xí)南風(fēng)和融融春光將伴您走親訪友、遠(yuǎn)足郊游，美中不足的是空氣質(zhì)量較差，請(qǐng)做好防護(hù)。 ②菘山市　春節(jié)期間，菘山市瑞雪飄飄，銀裝素裹?？諝馇逍拢珓C冽的北風(fēng)和雪天會(huì)給您的出行帶來不便，請(qǐng)注意防凍防滑。 6．(xx江蘇)閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。 這幅漫畫形象地提醒人們：______________________________________________________ 解析　畫面上“是非”分明，畫面中的文字是解答讀圖題的線索，面對(duì)“非”，兒子說“我要……”，父親的步伐、表情和語言都表明他很樂意往兒子所指的方向前行。題目中的“提醒”告訴考生應(yīng)該從警示的角度概括。完成漫畫題(非連續(xù)性文本)要注意：①看標(biāo)題。標(biāo)題往往透露了漫畫的基本內(nèi)容。②看畫面。漫畫上的任何一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)表達(dá)漫畫的寓意都有提示作用。③看夸張?zhí)?。漫畫常用簡單而又夸張的手法，勾勒出幽默、詼諧的畫面，說明某種觀點(diǎn)。④看文字。漫畫為表達(dá)其寓意，常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)成為我們把握漫畫寓意的敲門磚。 答案　家長在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線 7．(xx黑龍江哈九中模擬)下面是成都市xx年度汽車質(zhì)量問題投訴的月度趨勢(shì)分析表，請(qǐng)根據(jù)要求答題。 (1)請(qǐng)概括圖表所顯示的xx年度成都市汽車投訴量趨勢(shì)的特點(diǎn)。 答：________________________________________________________________________ (2)根據(jù)圖表，分析成都市汽車投訴統(tǒng)計(jì)與四川省汽車投訴統(tǒng)計(jì)的關(guān)系。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：________________________________________________________________________ 解析　(1)重在從圖表顯示的信息中分析出汽車投訴量趨勢(shì)的特點(diǎn)，而不要只是描述圖表每個(gè)階段的情況。(2)需比較成都市與四川省曲線圖的趨勢(shì)的特點(diǎn)，就能看出二地汽車投訴統(tǒng)計(jì)的關(guān)系。 答案　(1)xx年度成都地區(qū)汽車投訴量呈起伏不定趨勢(shì)，投訴量最高的在3月份，最低的在10、11月份。 (2)四川省的投訴主要是來自于成都地區(qū)，四川省汽車投訴量趨勢(shì)與成都汽車投訴量趨勢(shì)大體相同。 8．(xx溫州月考)下圖為“溫州市水利機(jī)關(guān)服務(wù)品牌形象標(biāo)識(shí)”，請(qǐng)用簡潔的文字對(duì)其創(chuàng)意加以說明。 答：________________________________________________________________________ 解析　分析圖標(biāo)上的字母形狀，聯(lián)想其含意。要求語言準(zhǔn)確、簡明。 答案　(1)標(biāo)識(shí)主體部分為漢字“水”字造型，代表“水利”事業(yè)；(2)橫向流動(dòng)的線條是字母“W”造型，代表“溫州”(溫州漢語拼音首字母“W”)；(3)橫向流動(dòng)的線條代表“甌江”的形貌；(4)中間一豎為數(shù)字“1”，意為“一流”“一心一意”，寓指溫州水利創(chuàng)建一流服務(wù)品牌形象的精神；(5)“W”也是水的形態(tài)與飛鳥的造型，呈現(xiàn)溫州水利開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)采。 9．(xx西寧二模)結(jié)合下面提供的背景資料，為圖片擬寫解說詞。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法，能揭示畫面內(nèi)涵。(不少于50字) 陸松芳，一位賣煤餅的78歲老人，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款1.1萬元。這些錢，他要賣掉大約50萬斤煤餅才能掙到。 答：________________________________________________________________________ 解析　既要說明這雙手的特點(diǎn)，又要結(jié)合背景資料贊揚(yáng)陸松芳老人無私的奉獻(xiàn)精神，還要注意修辭手法的正確運(yùn)用和字?jǐn)?shù)的限制。 答案　示例　這是一雙布滿褶皺、老繭，傷痕累累的78歲老人的手。滄桑的歲月留給老人一雙雕塑般的手，無私的義舉體現(xiàn)了老人一顆金子般的心。 10．根據(jù)提供的材料，回答問題。 《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果分別見表1和表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。 表1： 因特網(wǎng) 手機(jī) 即時(shí)聊天 電子游戲 92% 5% 3% 0 表2： 因特網(wǎng) 手機(jī) 即時(shí)聊天 電子游戲 6% 8% 6% 80% 答：________________________________________________________________________ 解析　解答此題關(guān)鍵要緊扣“項(xiàng)目的利與弊”和“數(shù)據(jù)”，注意通過每個(gè)表中數(shù)據(jù)的變化和對(duì)比總結(jié)結(jié)論。 答案　接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長，積極作用遠(yuǎn)大于消極作用，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害無益的。 11．(xx淮南二中第三次月考)請(qǐng)說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過50字) 等地心吸力發(fā)揮作用 答：________________________________________________________________________ 答案　內(nèi)容：一年輕人躺在碩果累累的蘋果樹下等蘋果在地心吸力的作用下掉下。寓意：“理想要靠自己奮斗實(shí)現(xiàn)”，是“等”不的。 12．(xx皖南八校聯(lián)考)“xx中國大學(xué)杰出校友排行榜”一經(jīng)公布便引起廣泛熱議，民眾不約而同只將視線放在各校培養(yǎng)造就的“億萬富豪”這一欄上，并戲稱此表為“高校富豪榜”，對(duì)此種現(xiàn)象，你是如何看待的？請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)。要求：立場明確，觀點(diǎn)鮮明，語言簡潔有力，不超過50字。 xx年 中國大 學(xué)杰出 校友排 行榜 名次 1 2 3 4 5 6 校名 北京大學(xué) 清華大學(xué) 中國人大 復(fù)旦大學(xué) 南京大學(xué) 浙江大學(xué) 所在地 北京 北京 北京 上海 南京 浙江 政界英才 48 49 37 21 10 9 兩院院士 144 141 1 83 63 37 社科學(xué)家 182 18 154 60 48 19 億萬富豪 82 84 30 46 21 66 校友合計(jì) 456 292 222 210 142 131 解析　明確圖表的核心內(nèi)容為以“億萬富豪”作為高校“xx中國大學(xué)杰出校友排行榜”。先明確自己的觀點(diǎn)，后闡述理由，表述做到語言簡潔有力，做到自圓其說。注意字?jǐn)?shù)要求。 答案　觀點(diǎn)一：名校中的學(xué)子中應(yīng)有的是獨(dú)立思考和捍衛(wèi)社會(huì)基本價(jià)值的。假如越來越多的學(xué)子想的只是升官發(fā)財(cái)，那將是教育和民族的悲哀。 觀點(diǎn)二：把經(jīng)濟(jì)上的成功當(dāng)成教育的成功，并引以為傲，這是人類文明史上的最大笑話。 觀點(diǎn)三：以學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)，以知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用推動(dòng)了中國社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”的最佳注解。