2019-2020年高中數(shù)學 第一章1.2 余弦定理 (第3課時)導學案 新人教版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學 第一章1.2 余弦定理 (第3課時)導學案 新人教版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中數(shù)學 第一章1.2 余弦定理 (第3課時)導學案 新人教版必修5.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學 第一章1.2 余弦定理 (第3課時)導學案 新人教版必修5 學習要求 1.余弦定理的教學要達到“記熟公式”和“運算正確”這兩個目標; 2.能夠利用正、余弦定理判斷三角形的形狀; 3.進一步運用余弦定理解斜三角形. 溫故知新 1.余弦定理: (1)_______________________,_______________________,_______________________. (2) 變形:____________________,_____________________,_____________________ . 2.判斷三角形的形狀一般都有_ _____或____ _____兩種思路. 【問題探究】 【問題1】在ABC中,求證: (1) (2) 【問題2】在中,已知acosA = bcosB用兩種方法判斷該三角形的形狀. 【問題3】在四邊形ABCD中,ADB=BCD=75,ACB=BDC=45,DC=,求: (1) AB的長 (2)四邊形ABCD的面積 鞏固提高 1. 在△ABC中,若,則△ABC的形狀是______________ 2.在△ABC中,若c4-2(a2+b2)c2+a4+a2b2+b4=0,則∠C= 3.在銳角中,若,則邊長的取值范圍是_______ __ ___ 4.已知在ABC中,B=30,b=6,c=6,求a及ABC的面積S. 【拓展延伸】 5.如圖:在四邊形ABCD中,∠B=∠D=750,∠C=,AB=3,AD=4,求對角線AC的長。 6. 如圖,已知圓內(nèi)接四邊形ABCD的邊長分別為AB=2,BC=6,AD =CD=4,如何求出四邊形ABCD的面積?- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學 第一章1.2 余弦定理 第3課時導學案 新人教版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學 第一章 1.2 余弦 定理 課時 導學案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2567597.html