《八年級物理上冊 3.3《探究平面鏡成像特點》課件 （新版）粵教滬版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊 3.3《探究平面鏡成像特點》課件 （新版）粵教滬版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié) 探究平面鏡成像特點,課前導入,課前導入,為什么物體在水中的像是倒立的？,學習目標,（1）了解平面鏡成像的特點； （2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的； （3）理解日常生活中平面鏡成像的應用； （4）了解凸面鏡和凹面鏡對光線的作用。,學習目標,平面鏡：表面是平的、光滑的反射面。,一、平面鏡,新知探究,回答問題： 1、平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎？ 2、當你的臉遠離平面鏡時，像到平面鏡的距離是否變化？遠離還是靠近？ 3、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像眨的是哪只眼睛?,活動1：鏡前觀察,二、探究平面鏡成像規(guī)律,新知探究,實驗2：探究平面鏡成像時像與物的關系,猜 想,得出結論,提出問題,設計實驗,進行實驗,,,,,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系?,提出問題,猜想與假設,1、像和物體的大小可能相等 2、像和物體到平面鏡的距離可能相等,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,設計實驗,實驗器材： 平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃。 實驗方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、如課本所示，在桌面上鋪一張白紙，用兩個夾子夾住一塊玻璃板使之豎直。 2、在紙上記下玻璃板的的位置。 3、把一枝點燃的蠟燭放在玻璃板前，記下蠟燭的位置，再拿一枝沒有點燃但與點燃的蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后移動，直到它與點燃的蠟燭的像完全重合，記下蠟燭的位置。實驗時，注意觀察蠟燭的大小和像的大小是否相同。,實驗步驟,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,4、改變蠟燭與玻璃板的距離，重做實驗，記錄數(shù)據(jù)。 5、用直線把每次實驗中蠟燭和它的像連接起來，用刻度尺測量它們到玻璃般的距離。填入下表：,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。 2、用兩個大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。,實驗研究中的注意事項,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、平面鏡所成像的大小與物體的大小相等； 2、像和物體到平面鏡的距離相等； 3、像和物體的連線與鏡面垂直； 4、像和物體關于鏡面對稱。,平面鏡成像的特點,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,三、實像與虛像,1、實像,小孔成像中，景物的像可以呈現(xiàn)在塑料薄膜上,實像：由實際光線會聚而成的像，叫做實像。,膠卷照相機中，膠片記錄的就是景物經(jīng)過鏡頭所成的實像,新知探究,.S,O1,B1,O2,B2,,.S’,虛像：平面鏡所成的像是虛像,平面鏡成像原理,三、實像與虛像,2、虛像,新知探究,平面鏡成像的作圖,如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。,,,,,,A’,B’,三、實像與虛像,新知探究,平面鏡用途：成像、改變光路,四、平面鏡的應用,新知探究,五、各種面鏡,1、凸面鏡,反射面,,凸面鏡,利用球面外表面作反射面的鏡子,凸面鏡對光線有發(fā)散作用,新知探究,五、各種面鏡,2、凹面鏡,反射面,,凹面鏡,利用球面內表面作反射面的鏡子,凹面鏡對光線有會聚作用,新知探究,平面鏡,,平面鏡：,反射面是平面的鏡叫平面鏡,平面鏡的應用,平面鏡成像的特點,,像和物大小相等,平面鏡成虛像,像和物到鏡面的距離相等,像和物的連線垂直于鏡面,左右相反,通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？,本課小結,本課小結,各種面鏡,1、月亮到地球的距離是3 .8108米，一個面盆里水深0.2米，問：月亮的像到盆中水面的距離是多少？,3 .8108米,隨堂練習,隨堂練習,2、身高1.6米的同學站在學校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離（ ）；當他向鏡面移近０.5米時，人與像之間的距是（ ）。像的高度是 （ ）。,1米,1米,1.6米,隨堂練習,3、用作圖法畫出物體在平面鏡中的像。,,A,B,,,,,,A’,B’,隨堂練習,