2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè).doc
《2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè).doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題4分,滿分48分) 1.用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn),下圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見下圖),下列說法正確的是 A.立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng) B.刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng) C.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng) D.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是如圖所示的結(jié)構(gòu) 解析 剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后,立即刺激A端能看到左后肢收縮活動(dòng),但不是反射活動(dòng),而刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng);脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的完整性,而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧。 答案 B 2.(xx南昌聯(lián)考)根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號(hào),如下圖所示,以下有關(guān)突觸的說法不正確的是 A.神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快 B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 C.興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) D.興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān) 解析 由題干信息“突觸前末梢無突觸小泡”和“帶電離子可通過通道傳遞電信號(hào)”可知:神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸進(jìn)行傳遞時(shí)不需要將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),而是以電信號(hào)的形式直接通過電突觸進(jìn)行傳遞,所以傳遞速度較快,A項(xiàng)正確;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮在化學(xué)突觸中的傳遞是單向的,根據(jù)題意,電突觸間隙兩側(cè)膜是對(duì)稱的且形成通道,故帶電離子可雙向移動(dòng),即神經(jīng)沖動(dòng)可通過電突觸雙向傳遞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),C項(xiàng)正確;根據(jù)題意,興奮通過突觸傳遞信息無論是電突觸還是化學(xué)突觸都與細(xì)胞膜的功能有關(guān),D項(xiàng)正確。 答案 B 3.(xx金華八校聯(lián)考)圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 A.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性 B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng) C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 D.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化 解析 A正確,乙圖中①是突觸后膜,②是突觸間隙,③是突觸小泡(內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),是大分子),神經(jīng)遞質(zhì)釋放是突觸小泡和突觸前膜融合后釋放的,體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性;B錯(cuò)誤,由于在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo),即圖中的C到D,刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)不會(huì)增強(qiáng);C錯(cuò)誤,在突觸處興奮的傳遞是單向的,從突觸前膜傳遞到突觸后膜,不能從E傳遞到F;D錯(cuò)誤,興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)(由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體),即圖中的C到D,刺激C處,A、D點(diǎn)可檢測(cè)到膜電位變化,但是不是同時(shí)檢測(cè)到,因?yàn)樵谏窠?jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號(hào)的方式傳導(dǎo),突觸上(C到D)是化學(xué)信號(hào),電信號(hào)比化學(xué)信號(hào)傳導(dǎo)快,即A比D點(diǎn)先檢測(cè)到膜電位變化。 答案 A 4.圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是 A.圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸 D.圖2中C為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可能會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 解析 有糖蛋白的一側(cè)為膜外側(cè),則Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),故A錯(cuò)誤。脂質(zhì)分子優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中B(磷脂雙分子層)密切相關(guān),故B錯(cuò)誤。圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)被釋放依靠胞吐作用,故C錯(cuò)誤。 答案 D 5.(xx浙江六校聯(lián)考)如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是 A.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少 B.①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng) C.b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射 D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 解析 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中,突觸小泡與突觸前膜融合時(shí)將神經(jīng)遞質(zhì)胞吐到突觸間隙中,因此興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加,A錯(cuò)誤;①為感受器,能接受一定的刺激,而不是各種刺激,B錯(cuò)誤;反射活動(dòng)需通過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn),因此b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射,C錯(cuò)誤;由圖可知,圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,由于興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度,因此a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處,D正確。 答案 D 6.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是 A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸 C.ATP的合成和分解 D.信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合 解析 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙時(shí),會(huì)發(fā)生突觸小泡與突觸前膜融合,此時(shí)突觸小泡膜轉(zhuǎn)化成突觸前膜的一部分,該過程消耗ATP,而ATP每時(shí)每刻都在合成;神經(jīng)遞質(zhì)識(shí)別和結(jié)合的受體位于突觸后膜上。 答案 D 7.下圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測(cè)得的膜電位變化,A、B、C、D為四種測(cè)量方式,其中能測(cè)出這種膜電位變化的是 解析 曲線圖中所示為指針偏轉(zhuǎn)1次所測(cè)得的結(jié)果;圖B、C中指針都將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),而圖D中的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 答案 A 8.下圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是 A.a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù) B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 解析 a點(diǎn)受刺激時(shí),膜外由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致其電位變化是由正變負(fù),電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn),而由于興奮在突觸間是單向傳遞,電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。由于刺激a點(diǎn)后,電表①②都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。 答案 D 9.(xx寧波十校聯(lián)考)下圖表示不同類型的神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜電位的影響,圖1和圖2中的離子通道分別允許Na+和C1-通過,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 圖1 圖2 A.圖1中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式進(jìn)入突觸間隙 B.圖1所示的膜電位變化,能以局部電流方式進(jìn)行傳導(dǎo) C.圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜更不易去極化 D.圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)沒有進(jìn)入突觸后膜所在的細(xì)胞內(nèi) 解析 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性,與突觸前膜融合,以胞吐方式進(jìn)入突觸間隙,A正確;圖1所示的膜電位變化,是以電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的方式進(jìn)行傳遞,B錯(cuò)誤;圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使靜息電位的值增大,導(dǎo)致突觸后膜更不易去極化,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的受體結(jié)合,將化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),但不進(jìn)入突觸后膜所在的細(xì)胞內(nèi),D正確。 答案 B 10.將槍烏賊的巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中,下列分析錯(cuò)誤的是 A.若減小模擬環(huán)境中Na+濃度,則動(dòng)作電位的峰值變小 B.若增大模擬環(huán)境中Na+濃度,則刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短 C.若增加靜息電位時(shí)膜對(duì)K+的通透性,則靜息電位的絕對(duì)值不變 D.若增大模擬環(huán)境中K+濃度,則靜息電位的絕對(duì)值變小 解析 動(dòng)作電位是由Na+內(nèi)流引起的,當(dāng)細(xì)胞外Na+濃度減小時(shí),Na+內(nèi)流的數(shù)量相應(yīng)減小,膜內(nèi)外電位差將減小,動(dòng)作電位的峰值變小,故A正確;當(dāng)細(xì)胞外Na+濃度增大時(shí),相同時(shí)間內(nèi)Na+內(nèi)流的數(shù)量相應(yīng)增加,則刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短,故B正確;靜息電位是由K+外流引起的,若增加靜息電位時(shí)膜對(duì)K+的通透性,K+外流的數(shù)量會(huì)增加,則靜息電位的絕對(duì)值變大,故C錯(cuò)誤;若增大模擬環(huán)境中K+濃度,K+外流在一定程度上受阻,則靜息電位的絕對(duì)值變小,故D正確。 答案 C 11.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析不正確的是 A.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐 B.A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分 C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn) 解析 神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜到達(dá)突觸間隙的方式是胞吐;興奮在傳導(dǎo)的過程中需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量;若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反。 答案 C 12.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)功能的說法,錯(cuò)誤的是 A.成人可以“憋尿”體現(xiàn)了高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用 B.感受器和效應(yīng)器不一定分布于機(jī)體的同一組織或器官中 C.體內(nèi)外刺激作用于機(jī)體后,產(chǎn)生的興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺 D.學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能 解析 排尿中樞位于脊髓,成年人可以有意識(shí)地控制排尿,說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制;有的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體的不同組織或器官中,如縮手反射的感受器在手指,但效應(yīng)器是手臂肌肉;感覺中樞位于大腦皮層,興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺;學(xué)習(xí)和記憶不是人腦特有的高級(jí)功能,許多種動(dòng)物都有記憶和學(xué)習(xí)能力。 答案 D 二、非選擇題(共52分,每小題17分) 13.(xx衡水中學(xué)期中考試)日常生活中會(huì)遇到如下實(shí)例,當(dāng)一只腳受到有害刺激,馬上引起腿部屈反射,同時(shí)還會(huì)引起對(duì)側(cè)腿部產(chǎn)生伸反射,這是因?yàn)榱硪粭l腿同時(shí)伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒;圖2為圖1部分結(jié)構(gòu)的示意圖。據(jù)圖分析回答下列問題: (1)A表示______________(填“傳入”或“傳出”)神經(jīng)元的________(填“軸突”或“樹突”),興奮在此以____________________的形式傳導(dǎo)。 (2)圖中左腿和右腿多種反射活動(dòng)的發(fā)生,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)除感受器相同外,還有______________也相同。作用于足部皮膚的有害刺激沿傳入神經(jīng),沖動(dòng)傳到同側(cè)中間神經(jīng)元,進(jìn)而引起同側(cè)的屈肌__________而伸肌__________________(填“收縮”或“舒張”),另一側(cè)的這對(duì)拮抗肌則相反。作用于屈肌的神經(jīng)元突觸后膜接受遞質(zhì)后,引起____________離子內(nèi)流(填“鈉”或“氯”)。 (3)興奮在突觸上的傳遞是________________(填“單向”或“雙向”)的,原因是________________________。 解析 (1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖2中A表示傳入神經(jīng)元的軸突,其末梢與中間神經(jīng)元通過突觸結(jié)構(gòu)相連。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。 (2)圖中左腿和右腿的感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞都相同。作用于足部皮膚的有害刺激沿傳入神經(jīng),傳到同側(cè)中間神經(jīng)元,進(jìn)而引起同側(cè)的屈肌收縮,而伸肌舒張;另一側(cè)的這對(duì)拮抗肌則相反。作用于屈肌的神經(jīng)元突觸后膜接受遞質(zhì)后,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。 (3)由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。 答案 (1)傳入 軸突 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng)) (2)傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞 收縮 舒張 鈉 (3)單向 遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 14.(xx合肥質(zhì)檢)將剛剛離體的神經(jīng)細(xì)胞置于生理鹽水中給予適宜刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖甲所示,乙圖是突觸部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答: (1)甲圖a表示神經(jīng)纖維沒有受到刺激時(shí)的靜息電位,此時(shí),由于神經(jīng)纖維膜主要對(duì)________有通透性,造成該離子______________(外流、內(nèi)流)。受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)______________的通透性增加,產(chǎn)生動(dòng)作電位。 (2)圖甲中bc段Na+進(jìn)細(xì)胞________________(需要、不需要)能量。cd段Na+出細(xì)胞____________(需要、不需要)能量。如果將神經(jīng)元外Na+濃度降低,則c點(diǎn)高度________________(不變、增加、降低)。 (3)乙圖中①是__________,其化學(xué)本質(zhì)是____________________________,當(dāng)②與①特異性結(jié)合,會(huì)引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次神經(jīng)沖動(dòng)。如果向⑤中注射某種物質(zhì)后,突觸后膜無電位變化,分析可能的原因:一是______________,二是______________________。 解析 本題考查了 (1)靜息電位是由K+外流引起的,動(dòng)作電位是由Na+內(nèi)流引起的。 (2)動(dòng)作電位產(chǎn)生階段Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞絻?nèi)流,不消耗能量;cd段Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞,消耗能量;如果將神經(jīng)元外Na+濃度降低,Na+內(nèi)流的量減少,動(dòng)作電位的峰值即c點(diǎn)高度降低。 (3)圖乙的①受體、②神經(jīng)遞質(zhì)、③突觸后膜、④突觸前膜、⑤突觸間隙。神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后引起突觸后膜的一次神經(jīng)沖動(dòng),可從受體、遞質(zhì)兩個(gè)角度分析“某種物質(zhì)”可能的作用機(jī)制。 答案 (1)K+ 外流 Na+ (2)不需要 需要 降低 (3)特異性受體 蛋白質(zhì)(或糖蛋白) 該物質(zhì)與①結(jié)合阻礙了②與①的結(jié)合 該物質(zhì)將②分解(或該物質(zhì)破壞了①的結(jié)構(gòu)) 15.(xx陜西五校第二次聯(lián)考)下圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處(類似于突觸結(jié)構(gòu))興奮傳遞的示意圖,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí),使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放,鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體,引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過。根據(jù)題意回答下列問題: (1)當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí),則膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是__________________。 (2)已知某毒素作用于神經(jīng)肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮,但不知該毒素的具體作用機(jī)理。某科研小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列內(nèi)容。 Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料:(略) Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟: 步驟一:將浸泡于生理鹽水中的神經(jīng)肌肉接頭標(biāo)本若干,隨機(jī)均分為A、B兩組。A組不作任何處理,B組用一定濃度的該毒素處理。 步驟二:用電極分別對(duì)A、B兩組材料在如圖①處刺激后,用相應(yīng)儀器在如圖②處測(cè)膜電位變化及突觸間隙的遞質(zhì)濃度變化,同時(shí)觀察肌肉收縮情況。 Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論 組別 ②處電位變化 突觸間隙遞 質(zhì)濃度變化 肌肉收 縮情況 結(jié)論 (毒素作用機(jī)理) A組 有變化 有變化 肌肉收縮 受刺激后前膜釋放遞質(zhì),后膜興奮,肌肉收縮 B組 有變化 a 肌肉松弛 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 有變化 有變化 肌肉松弛 毒素可能影響了b 有變化 有變化 肌肉持續(xù)收縮 毒素可能影響了c 解析 (1)當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí),后膜受到刺激,Na+通道打開,Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。 (2)用一定濃度的該毒素處理后,如果②處電位有變化,突觸間隙遞質(zhì)濃度無變化,觀察肌肉處于松弛狀態(tài),則說明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放;如果②處電位有變化,突觸間隙遞質(zhì)濃度有變化,觀察肌肉處于松弛狀態(tài),則說明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合;如果②處電位有變化,突觸間隙遞質(zhì)濃度有變化,觀察肌肉持續(xù)收縮,則說明毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的及時(shí)分解。 答案 (1)鈉離子內(nèi)流,鉀離子外流(只要寫出鈉離子內(nèi)流即可) (2)a無變化 b神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合 c神經(jīng)遞質(zhì)的及時(shí)分解- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第八單元 第二講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限時(shí)檢測(cè) 2019 2020 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第八 單元 第二 通過 神經(jīng)系統(tǒng) 調(diào)節(jié) 限時(shí) 檢測(cè)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2568158.html