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2019-2020年高中歷史 一代雄獅拿破侖教案 岳麓版選修 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：知道拿破侖的主要政治活動(dòng)：平定王黨叛亂、發(fā)動(dòng)霧月政變、建立法蘭西第一帝國(guó)、頒布《拿破侖法典》和發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)等；認(rèn)識(shí)拿破侖的主要政治活動(dòng)對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。 2、過(guò)程與方法：收集史料、課堂討論、史論結(jié)合、論從史出。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：法國(guó)大革命的發(fā)展需要一個(gè)軍事獨(dú)裁者來(lái)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，而拿破侖的能力和膽識(shí)使他能夠承擔(dān)歷史賦予他的使命，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)勢(shì)造英雄的唯物史觀教育。從拿破侖的一生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到，勤奮、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而驕傲自滿、迷信武力導(dǎo)致失敗。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：拿破侖對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)成果的措施及其對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。 2、難點(diǎn)：拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性。 【教學(xué)過(guò)程】 （一）感情調(diào)節(jié)。 師：同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位歷史人物，有人這么評(píng)價(jià)他： “有人說(shuō)他是英雄，因?yàn)樗淖兞藲W洲的歷史； 有人說(shuō)他是瘋子，因?yàn)樗敫擅淳透墒裁础? 有人說(shuō)他是天才； 有人說(shuō)他其實(shí)沒(méi)有什么才能，只不過(guò)運(yùn)氣好。 有人說(shuō)他鞏固了革命成果，應(yīng)該值得肯定； 有人說(shuō)他開(kāi)歷史的倒車(chē)，應(yīng)該否定他?！? 大家能不能說(shuō)出這個(gè)人的名字？ 生回答。 師：（出示課題《一代雄獅拿破侖》）對(duì)，今天我們就要近距離接觸拿破侖，了解他極富個(gè)性又具有傳奇色彩的一生。 （二）普讀求是。 師：我將本課的內(nèi)容分為以下四個(gè)板塊： 1、 “自古英雄出少年---拿破侖上臺(tái) 2、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” ---拿破侖統(tǒng)治。 3、“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎” ---拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)。 4、“風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”---拿破侖下臺(tái) 要求四組同學(xué)通讀教材，分別探究以下四個(gè)問(wèn)題。 1、有人說(shuō)拿破侖“其實(shí)沒(méi)有什么才能，只不過(guò)運(yùn)氣好”,你覺(jué)得對(duì)嗎？你覺(jué)得拿破侖為什么能夠上臺(tái)？ 2、“有人說(shuō)他鞏固了革命成果，應(yīng)該值得肯定。有人說(shuō)他開(kāi)歷史的倒車(chē)，應(yīng)該否定他。” 你是如何評(píng)價(jià)拿破侖的對(duì)內(nèi)政策的。 3、為什么曾經(jīng)席卷歐洲的拿破侖軍隊(duì)最后陷入四面楚歌的境況？你是如何評(píng)價(jià)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的。 4、你覺(jué)得拿破侖下臺(tái)是歷史的偶然嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。閱讀，教師下小組巡視，并常與一些小組的討論。各組代表回答問(wèn)題，其他同學(xué)予以補(bǔ)充。 （三）補(bǔ)讀幫困。 教師根據(jù)學(xué)生回答的清況予以點(diǎn)撥。 1、拿破侖上臺(tái)。 拿破侖上臺(tái)的因素： 主觀上：性格堅(jiān)韌、好勝、杰出軍事才能、冒險(xiǎn)精神。 客觀上：當(dāng)時(shí)法國(guó)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。 總而言之：“時(shí)勢(shì)造英雄” 2、拿破侖統(tǒng)治。 拿破侖成功改造法國(guó)，捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果： （1）政治上：高效的軍事體制。 （2）經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展資本主義。 （3）軍事上：征兵制。 （4）法律上：制訂《拿破侖法典》。 盡管拿破侖在形式上將法蘭西共和國(guó)變?yōu)榉ㄌm西帝國(guó)，但實(shí)質(zhì)上卻是捍衛(wèi)法國(guó)大革命的成果，促進(jìn)法國(guó)資本主義的發(fā)展，并不是歷史的倒退。 3、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)。 對(duì)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)全面客觀分析： （1）前期：拿破侖發(fā)動(dòng)的一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上起到了保衛(wèi)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，防止波旁王朝復(fù)辟的作用；同時(shí)也促進(jìn)了歐洲封建君主國(guó)家資本主義的發(fā)展，動(dòng)搖了這些同家的封建統(tǒng)治秩序。 （2）后期：隨著法國(guó)日漸強(qiáng)盛，歐洲封建反動(dòng)勢(shì)力對(duì)法國(guó)威脅的逐漸減少，拿破侖統(tǒng)治歐洲、稱(chēng)霸世界的野心就越來(lái)越大，法國(guó)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性、侵略性的一面就占了主導(dǎo)地位。 4、拿破侖下臺(tái) （1）具體原因：滑鐵盧戰(zhàn)役失敗，拿破侖寡不敵眾導(dǎo)致失敗。---偶然 （2）根本原因：當(dāng)時(shí)歐洲大陸封建勢(shì)力大于資本主義勢(shì)力。---必然 （四）知識(shí)聯(lián)網(wǎng) 教師與學(xué)生共同制作本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 上臺(tái)----時(shí)勢(shì)、英雄。 統(tǒng)治----改造法國(guó)，捍衛(wèi)成果。 一代雄獅拿破侖 戰(zhàn)爭(zhēng)---前期正義，后期侵略。 下臺(tái)----偶然、必然。