2019-2020年高中歷史 第五單元 18 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法學(xué)案 新人教版必修3課標(biāo)要求1.了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程。2.理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。一、“開(kāi)眼看世界”1背景(1)英國(guó)鴉片走私船頻繁出沒(méi)于中國(guó)東南海域。(2)清朝君臣對(duì)“島夷”的情況一無(wú)所知。2表現(xiàn)(1)林則徐成就：編譯出四洲志各國(guó)律例等資料。四洲志是近代中國(guó)第一部系統(tǒng)的世界地理志。地位：林則徐成為近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人。(2)魏源成就：編撰出海國(guó)圖志，這是當(dāng)時(shí)介紹西方歷史地理最詳實(shí)的專著，闡述了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。作用：明確了向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方法和目的，引導(dǎo)著人們關(guān)注世界形勢(shì)，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟迪作用。帶動(dòng)了關(guān)于世界知識(shí)的書(shū)籍的出版。關(guān)鍵點(diǎn)撥林則徐、魏源等地主階級(jí)知識(shí)分子提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，其根本目的并非是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，而是為了維護(hù)已經(jīng)岌岌可危的封建統(tǒng)治。 深度點(diǎn)撥“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的提出，明確了向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方法和目的，引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢(shì)，標(biāo)志著先進(jìn)的中國(guó)人“開(kāi)眼看世界”，開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟蒙作用。深化探究材料 圖一 圖二思考(1)材料中圖一的人物是誰(shuí)？他在向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中有什么成就？(2)材料中圖二的作者是誰(shuí)？在書(shū)中他提出了什么思想？這有何作用？答案(1)人物：林則徐。成就：設(shè)立譯館，編譯四洲志和各國(guó)律例；仿制炮船，邁出“師夷長(zhǎng)技”的第一步，成為近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人。(2)作者：魏源。思想：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。作用：引導(dǎo)著人們關(guān)注世界形勢(shì)，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟迪作用。二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”1背景(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府出現(xiàn)了內(nèi)憂外患的形勢(shì)。(2)清政府內(nèi)部出現(xiàn)以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務(wù)派。2內(nèi)涵：以封建綱常倫理作為國(guó)家的根本，同時(shí)主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。3實(shí)踐：洋務(wù)派將魏源提出的“師夷長(zhǎng)技”的思想，付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開(kāi)設(shè)了一批新式學(xué)堂，邁出了中國(guó)近代化歷程的第一步。關(guān)鍵點(diǎn)撥地主階級(jí)抵抗派和洋務(wù)派雖都屬于地主階級(jí)派別，但兩者的側(cè)重點(diǎn)不同，前者主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，即抵抗外來(lái)侵略；而洋務(wù)派則主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，即維護(hù)清朝統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民反抗斗爭(zhēng)，也含有抵御外侮的意圖。 重點(diǎn)精講“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的內(nèi)涵是什么？洋務(wù)派是如何實(shí)踐“中體西用”思想的？(1)以封建綱常倫理作為國(guó)家的根本，同時(shí)主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。(2)洋務(wù)派通過(guò)開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開(kāi)設(shè)了一批新式學(xué)堂，邁出了中國(guó)近代化歷程的第一步。深化探究材料 圖一圖二思考(1)你能說(shuō)出圖一漫畫(huà)的寓意嗎？(2)面對(duì)圖一反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，據(jù)圖二指出洋務(wù)派產(chǎn)生了怎樣的思想？如何評(píng)價(jià)洋務(wù)派的思想主張？答案(1)以封建綱常倫理作為治理國(guó)家的根本，無(wú)法抵擋西方列強(qiáng)的侵略。(2)思想：洋務(wù)派認(rèn)為只要引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)的機(jī)器和技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，就可以富國(guó)強(qiáng)民。評(píng)價(jià)：洋務(wù)派的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是把西方先進(jìn)的軍事、經(jīng)濟(jì)技術(shù)嫁接到落后的封建社會(huì)制度上來(lái)。這種努力雖然邁出了中國(guó)近代化的第一步，但結(jié)果注定是要失敗的。三、維新變法思想1早期維新思想(1)背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)和中國(guó)資本主義的產(chǎn)生。(2)人物：王韜、鄭觀應(yīng)等。(3)主張經(jīng)濟(jì)：主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)。文化：主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí)。政治：主張革新，實(shí)行君主立憲制度。(4)局限性：早期維新派還沒(méi)有形成完整的理論。2維新變法思想的發(fā)展(1)康有為：在廣州辦萬(wàn)木草堂，宣傳維新思想。他撰寫(xiě)的新學(xué)偽經(jīng)考從根本上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)、反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)。以孔子改制考宣傳自己的政治觀點(diǎn)。(2)梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表變法通議，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。(3)嚴(yán)復(fù)：指出封建君主皆為“大盜竊國(guó)”，主張國(guó)家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。重點(diǎn)精講康梁維新思想與早期維新思想有何區(qū)別？早期維新思想只是針對(duì)具體問(wèn)題提出的一些改革主張，并沒(méi)有形成完整的理論體系，也沒(méi)有付諸行動(dòng)；康梁不僅提出了具體改革方案，還為變法提供了理論和歷史根據(jù)，使變法思想形成完整的理論體系，并與挽救民族危亡結(jié)合起來(lái)，迅速將其發(fā)展為救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng)。3實(shí)踐：1898年，在維新思想的推動(dòng)下，光緒帝實(shí)行戊戌變法，但很快失敗。4作用(1)資產(chǎn)階級(jí)維新派反對(duì)封建專制，主張興民權(quán)，提倡新學(xué)，起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺(jué)醒。(2)是中國(guó)近代一次思想解放潮流。歸納總結(jié)“中體西用”向西方學(xué)習(xí)主要局限于堅(jiān)船利炮、科學(xué)技術(shù)，基本上沒(méi)有觸及封建制度；而維新變法思想主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，其理論核心是以資本主義來(lái)代替封建主義。深度點(diǎn)撥維新變法思想的傳播是中國(guó)近代史上第一次思想解放潮流。所謂“思想解放”是用資產(chǎn)階級(jí)思想文化批判和反對(duì)當(dāng)時(shí)在社會(huì)上仍占統(tǒng)治地位的封建思想文化。教材互補(bǔ)維新思想直接動(dòng)員和指導(dǎo)了維新變法運(yùn)動(dòng)。維新思想是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的，具有啟蒙作用。維新派對(duì)封建制度的批判，客觀上也有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播。(人民版)深化探究材料一馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出亡靈來(lái)給他們以幫助，借他們的名字、口號(hào)、衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語(yǔ)言，演出歷史的新場(chǎng)面。材料二維新派與洋務(wù)派不同之處，在于他們認(rèn)為西方之所以強(qiáng)大，原因并不只是在于他們?cè)凇凹计鳌狈矫姹容^先進(jìn)，更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度以及自由、民權(quán)觀念。因此他們不只主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也提出了制度變革。徐克謙中國(guó)傳統(tǒng)思想與文化思考(1)材料一反映了康梁在宣傳維新變法思想時(shí)的特點(diǎn)是什么？(2)據(jù)材料二，概括資產(chǎn)階級(jí)維新派的思想認(rèn)識(shí)，他們又是如何付諸實(shí)踐的？答案(1)特點(diǎn)：借助經(jīng)學(xué)的外衣和孔子的權(quán)威，宣傳維新變法。(2)維新派的認(rèn)識(shí)：西方強(qiáng)大不僅在于技術(shù)先進(jìn)，還在于有先進(jìn)的制度和思想觀念，要學(xué)習(xí)西方進(jìn)行制度變革。實(shí)踐：開(kāi)展維新變法運(yùn)動(dòng)。課堂小結(jié)1下圖人物被稱為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。能夠說(shuō)明這一觀點(diǎn)的主要依據(jù)是()A在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，翻譯“夷書(shū)”，開(kāi)近代學(xué)習(xí)西方的先河B編成海國(guó)圖志，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”C編著四洲志，比較系統(tǒng)地介紹了世界30多個(gè)國(guó)家的地理分布及歷史變遷概況D領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷煙，打擊英國(guó)侵略者答案A解析B項(xiàng)是魏源的貢獻(xiàn)，C項(xiàng)中的四洲志是林則徐編譯的而不是自己著作的?！伴_(kāi)眼看世界”是指了解西方、學(xué)習(xí)西方，故D項(xiàng)不符合其含義。2“洋人制勝之道，專以輪船、火器為先又本之天文度數(shù)，參以勾股算法，故能巧法其中?！背诌@種觀點(diǎn)應(yīng)屬于()A頑固派 B洋務(wù)派C早期維新派 D維新派答案B解析從材料可以看出，該派主張學(xué)習(xí)西方的輪船、火器，但又本之中國(guó)的天文度數(shù)，參以勾股算法，反映了洋務(wù)派“中體西用”的思想。3觀察下圖，你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是()A該漫畫(huà)描繪的是抵抗派“師夷長(zhǎng)技以制夷”B該漫畫(huà)描繪的是清末“新政”C該漫畫(huà)描繪的是康有為維新思想的特點(diǎn)D該漫畫(huà)描繪的是洋務(wù)派“中體西用”答案D解析本題考查根據(jù)圖片提供信息分析判斷能力。圖片反映的是在堅(jiān)持封建制度的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，反映的是洋務(wù)派“中體西用”思想。4中國(guó)近代有人認(rèn)為：“君主者權(quán)偏于上，民主者權(quán)偏于下，君民共主者權(quán)得其平?！迸袛啻巳说恼闻蓜e是()A?；逝?B維新派C革命派 D洋務(wù)派答案B解析本題考查學(xué)生對(duì)歷史材料的理解能力。根據(jù)“君民共主者權(quán)得其平”體現(xiàn)了君主立憲的思想，由此分析應(yīng)選B項(xiàng)。革命派主張推翻皇帝專制；洋務(wù)派主張“中體西用”；保皇派主張維護(hù)君主統(tǒng)治。5康有為曾經(jīng)頗有些自大地感慨說(shuō)：“如果早早依從了我的改革建議，中國(guó)就不會(huì)經(jīng)受今日的侮辱。”康有為的改革建議主要是()A廣建工廠，以實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)B主張效法日本全盤(pán)西化C開(kāi)國(guó)會(huì)，定憲法，實(shí)行君主立憲D以商業(yè)立國(guó)，與西方進(jìn)行“商戰(zhàn)”答案C解析以康有為為代表的維新派最核心的思想主張就是在中國(guó)結(jié)束君主專制，實(shí)行英國(guó)式的君主立憲制。學(xué)思之窗提示這種意見(jiàn)不夠全面。一方面洋務(wù)派繼承了林則徐、魏源“師夷長(zhǎng)技”的主張，都主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)以挽救清政府的統(tǒng)治。另一方面，洋務(wù)派發(fā)展了林則徐、魏源的思想，表現(xiàn)在：一是洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技”，由軍事領(lǐng)域擴(kuò)展到工業(yè)、國(guó)防、教育等領(lǐng)域；二是學(xué)習(xí)西方目的的側(cè)重點(diǎn)是鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)人民的反抗，而不是抵御外國(guó)侵略者。探究學(xué)習(xí)總結(jié)一、本課測(cè)評(píng)提示維新變法是一次愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了人民的愛(ài)國(guó)思想和民族精神；是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)維新派反對(duì)封建專制，抨擊封建思想文化，促進(jìn)了人民的覺(jué)醒。二、學(xué)習(xí)延伸提示該題目可以從以下兩個(gè)角度進(jìn)行討論：一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，其根本目的是維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治，這與頑固派是一致的；二、慈禧太后雖被認(rèn)為是晚清封建頑固派的代表人物，但她的思想并不完全是陳腐不化的，為維護(hù)統(tǒng)治，她也能根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展進(jìn)行適度的革新。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1觀察下列歷史人物與書(shū)影，哪項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不相符合() 魏源海國(guó)圖志書(shū)影A該書(shū)關(guān)注時(shí)局，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要的啟迪作用B圖中人物早期滿腦都是封建綱常倫理道德C“師夷長(zhǎng)技以制夷”即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)與制度D該書(shū)出版時(shí)，在廣州的英國(guó)人大為驚恐答案C解析林則徐、魏源的新思想“師夷長(zhǎng)技以制夷”中的長(zhǎng)技指的是西方先進(jìn)的技術(shù)，并不包括制度，選擇C項(xiàng)。2現(xiàn)代日本學(xué)者井上靖說(shuō)過(guò)：“幕府末期日本學(xué)者文化人等例如，橫井小楠的思想起了革命，傾向開(kāi)國(guó)主義，其契機(jī)是讀了中國(guó)的海國(guó)圖志?！边@反映出海國(guó)圖志()A主張倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)民主革命B主張推行實(shí)質(zhì)性改革和開(kāi)放C推動(dòng)了近代日本社會(huì)變革D擺脫了文化專制主義的影響答案C解析A項(xiàng)的表述不正確，海國(guó)圖志代表地主階級(jí)意志，主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，維護(hù)清朝統(tǒng)治，反對(duì)社會(huì)革命。B項(xiàng)也不符合史實(shí)。C項(xiàng)準(zhǔn)確反映了材料的內(nèi)涵。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，海國(guó)圖志在中國(guó)沒(méi)有得到傳播。3李鴻章自嘲“一生風(fēng)雨裱糊匠”，他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分別是()A清朝封建制度西方先進(jìn)科技B清朝封建統(tǒng)治君主立憲制度C清朝封建制度民主共和制度D清朝封建統(tǒng)治養(yǎng)兵練兵之法答案A解析李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，主張用西方先進(jìn)科技來(lái)維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治，顯然，他裱糊的“屋子”是清朝封建制度，所用的“材料”是西方先進(jìn)科技。4下列對(duì)“師夷長(zhǎng)技以制夷”這一主張理解正確的是()向西方尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道仍然以天朝上國(guó)自居其中的“技”重點(diǎn)是指軍事技術(shù)已經(jīng)對(duì)中國(guó)的落后有了充分認(rèn)識(shí)A BC D答案C解析“師夷長(zhǎng)技以制夷”是魏源在海國(guó)圖志中提出的，其思想是“中體西用”的表現(xiàn)，屬于器物層面的主張，沒(méi)有看到中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等全方面的落后。5甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國(guó)日本，舉國(guó)深感恥痛，中國(guó)知識(shí)精英痛定思痛之余，在文化自覺(jué)上又進(jìn)一層。(金耀基文化自覺(jué)、全球化與中國(guó)現(xiàn)代性之構(gòu)建)當(dāng)時(shí)“中國(guó)知識(shí)精英”的著力點(diǎn)是()A經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化B器物的現(xiàn)代化C制度的現(xiàn)代化D精神的現(xiàn)代化答案C解析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起維新變法運(yùn)動(dòng)，旨在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，以挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。6康有為在研究儒家經(jīng)典的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，出版后不久便被清政府銷毀，其根本原因是這兩本書(shū)()A學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不符合史實(shí)B推崇光緒帝而貶低慈禧太后C損害了孔子的權(quán)威D動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)答案D解析康有為的孔子改制考其目的是利用孔子的權(quán)威來(lái)論證資產(chǎn)階級(jí)維新變法理論的合理性，為維新變法思想制造了歷史根據(jù)，這就有力地沖擊了封建頑固守舊勢(shì)力，必然會(huì)遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。7有學(xué)者認(rèn)為，從中國(guó)近代科技史的角度看，“格致”就像一只小船，從明末到民國(guó)初期，載著“Science”過(guò)渡到“科學(xué)”的彼岸。這一過(guò)程體現(xiàn)了()A中體西用 B西學(xué)東漸C西學(xué)中源 D中西同源答案B解析材料信息反映了中國(guó)人對(duì)西方科技的逐漸接受、探究，即西方學(xué)術(shù)思想向中國(guó)的傳播，故選B項(xiàng)。819世紀(jì)末的中國(guó)面臨瓜分豆剖的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人對(duì)這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是()A“師夷長(zhǎng)技以制夷”B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“窮則變，變則通，通則久”D“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”答案C解析A項(xiàng)和B、D項(xiàng)分別是地主階級(jí)抵抗派和洋務(wù)派的主張，均不符合題干“19世紀(jì)末”的時(shí)間要求。能力提升9針對(duì)下圖社會(huì)現(xiàn)實(shí)，中國(guó)有識(shí)之士提出的最早的應(yīng)對(duì)主張是()A“中學(xué)為體，西學(xué)為用”B“師夷長(zhǎng)技以制夷”C“民主、科學(xué)”D“伸民權(quán)，設(shè)議院，行立憲”答案B解析圖片反映的社會(huì)現(xiàn)象是西方的洋槍洋炮正在猛烈地攻擊中國(guó)大門(mén)。面對(duì)西方侵略勢(shì)力的沖擊，林則徐等有識(shí)之士最早作出回應(yīng)，其先進(jìn)主張是“師夷長(zhǎng)技以制夷”。A、C、D三項(xiàng)主張的提出都在B項(xiàng)之后。10梁?jiǎn)⒊谖迨曛袊?guó)進(jìn)化概論中說(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了第一期，先從上感覺(jué)不足第二期，是從上感覺(jué)不足第三期，便是從根本上感覺(jué)不足?！贝颂幨÷缘娜齻€(gè)詞分別是()A器物制度文化B器物文化制度C文化制度器物D制度文化器物答案A解析材料反映了近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方器物，維新變法和辛亥革命學(xué)習(xí)西方的政治制度，新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的文化。11有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國(guó)維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是()A利用宗教反對(duì)封建思想B建立政黨宣傳綱領(lǐng)C組織團(tuán)體宣傳新思想D借助傳統(tǒng)文化外衣答案D12一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說(shuō)：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝。”這一評(píng)論指的是()A董仲舒筆下的孔子B李贄筆下的孔子C維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子D新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子答案C解析康有為維新思想的特點(diǎn)，是把西方政治學(xué)說(shuō)和儒家思想相結(jié)合。康有為在孔子改制考一書(shū)中，宣稱孔子是托古改制、主張變革的先師。13閱讀下列材料：材料一張之洞說(shuō)：“世人多謂西國(guó)之富以商，而不知西國(guó)之富實(shí)以工。蓋商者運(yùn)已成之貨，工者造未成之貨，粗者使精，賤者使貴，朽廢者使有用。有工藝然后有貨物，有貨物然后商賈有販運(yùn)?！币詮埼南骞?4材料二欲攘外，亟須自強(qiáng)；欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治。引自1900年鄭觀應(yīng)著盛世危言后編自序請(qǐng)回答：根據(jù)材料一、二，比較張之洞與鄭觀應(yīng)思想的主要異同點(diǎn)。答案同：認(rèn)為國(guó)富必先發(fā)展工商業(yè)。異：鄭觀應(yīng)進(jìn)一步指出，國(guó)家富強(qiáng)，僅振興工商業(yè)不夠，還要進(jìn)一步改革教育，實(shí)行法制，改革社會(huì)政治制度。14閱讀下列材料：材料一中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器；欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。李鴻章致總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)函材料二議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政一秉至公，法誠(chéng)良，意誠(chéng)美矣。故欲借公法以維大局，必先設(shè)議院以固民心。鄭觀應(yīng)盛世危言議院上材料三泰西近政論，皆有三權(quán)：有議政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號(hào)曰政府，出納王命。康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折請(qǐng)回答：(1)材料一是近代哪一政治派別的主張？其主要觀點(diǎn)是什么？(2)材料二、三的主張有何相似之處？(3)上述材料的思想在當(dāng)時(shí)起了怎樣的作用？答案(1)洋務(wù)派?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用”，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝的統(tǒng)治。(2)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，實(shí)行君主立憲制。(3)作用：材料一：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，沖擊了保守觀念，為西學(xué)在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了輿論環(huán)境。材料二：對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子把思想注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起了啟蒙作用。材料三：有助于人們的思想解放，為中國(guó)思想文化的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。解析第(1)問(wèn)據(jù)材料信息“中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”“李鴻章”可判斷材料一反映了洋務(wù)派“中體西用”的觀點(diǎn)。第(2)問(wèn)據(jù)材料二中“先設(shè)議院以固民心”、材料三中“三權(quán)立，然后事體備”可知二者均主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)制度，實(shí)行君主立憲。第(3)問(wèn)據(jù)三則材料的出處，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。