世說新語兩則一、積累運用1解釋下列加粗詞的意思。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（2）下車引之（3）元方入門不顧（4）太丘舍去，去后乃至2用下面句中加粗詞的意思，各組一個成語。（1）元方入門不顧（2）友人便怒（3）日中不至，則是無信3譯句。（1）待君久不至，已去。（2）撒鹽空中差可擬。（3）未若柳絮因風(fēng)起。4課文默寫。（1）公欣然曰：“_？”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！惫笮?。（2）元方曰：_。_，_；_，_?！庇讶藨M，下車引之，_。二、閱讀理解（一）荀巨伯遠看友人疾荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。注荀巨伯：漢桓帝時許州（今河南省許昌市）人，生卒不詳。值：適逢，碰上。胡：我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。?。簹?。既：已經(jīng)。汝：你。遂：于是，就。班軍：退兵，軍隊出征回來。并：都，全。5解釋下列句中加粗的詞。（1）友人有疾，不忍委之（2）吾今死矣，子可去（3）荀巨伯遠看友人疾6用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?。?）我輩無義之人，而入有義之國。7本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)，你認為他這樣做好不好，請談?wù)勀愕目捶?。（二）蛙跳天火熱，太陽光著屁股在河灘上耍野，烤得柴柴草草生煙。老漢帶著寶貝孫子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹著額上的汗說：“爺，熱?！薄盁?，歇歇?！睜攲O倆提著鐮來到河邊柳陰下歇坐。小管問爺：“我考上初中，你叫上不？我爹說叫上。”“咱不。咱認字兒念個信甚的，不是睜眼瞎就行。多了，種地也沒用。”“興許能考上大學(xué)哩。”“興不許呢？不是白耽誤幾年工夫？再說，咱這離城遠，祖祖輩輩誰家出息過人物？”小管不再言語，只管看著河水發(fā)呆。一只青蛙自河中奔上岸來，三跳兩跳隱入豆地。小管飛快跑過去，轉(zhuǎn)眼工夫把青蛙抓回來?！澳美K綁住它?！毙」茏脚种械那嗤?，自言自語?！安唤?，爺有手段?！闭f著，老漢起身用鐮尖剜地，不大會兒就剜了個又窄又深的土坑?！胺胚M去，它出不來?！睜斨钢量诱f。蛙被放了進去。小管見蛙急得蹦跳，忙用手捂。“甭捂，蹦不出來?！睜斉呐氖?，吸上煙，坐回原處說：“只管看著，它蹦不出來?！毙」芊攀挚赐埽坎晦D(zhuǎn)睛，說：“我放個棍兒，它能爬上來不？”“放吧，爬不上來。”放了棍兒，果然無用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，還是跳個不停，卻橫豎跳不出坑來。爺扔下煙斗起身說：“走，再割。頭晌得割滿一車哩?！薄案?。”小管也離開沙坑，起身隨爺去割草。頭晌，車上捆滿了草，爺倆準備回家。小管說：“爺，帶上那蛙，回家叫我娘剝剝炸炸吃?！薄皫?。”爺坐在車上收拾牛車，小管飛跑去逮蛙。近至坑前，小管瞪眼。只見，坑已塌陷。蛙無。數(shù)年，小管考上大學(xué)，離開了自家村。8這篇小說塑造的主人公是_。9小小說表現(xiàn)人物時，主要運用的描寫方法是什么？請舉例說明。10文章還運用了哪些描寫方法？請舉例說明。11你覺得小小說主人公具有怎樣的性格？請簡要概括。12細細品讀，會感到小小說中許多描寫頗有深意、耐人尋味。例：“蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，還是跳個不停，”你怎樣理解這話的含義？（發(fā)揮想像去做，能寫幾句就行）三、寫作練習(xí)以“好朋友二三事”為題，寫一篇300字左右的記敘文。參考答案一、1（1）在家里把兒女們聚在一起（2）拉（3）回頭看（4）離開 到2（1）義無反顧（2）怒不可遏（3）至死不悟 信誓旦旦3（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧?。?）不如用柳絮隨風(fēng)飄起來比擬。4（1）白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起（2）君與家君期日中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是天禮 元方入門不顧二、5（1）拋棄他（2）離開（3）病6（1）毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所干的嗎?。?）我們這些沒有道義的人，竟然侵入講道義的地方。7本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，誠信第一的高貴品質(zhì)，這種品格很值得贊揚。（如自己有不同看法，只要能講出道理即可，希望能積極思考，另辟蹊徑談看法，但不可悖理）8爺爺和孫子9對話（語言），“爺，熱?！薄盁?，歇歇?！?0動作描寫，“爺拍拍手，吸上煙，坐回原處”神態(tài)描寫，“小管瞪眼。”環(huán)境描寫，“天火熱，太陽光著屁股在河灘上耍野”11爺爺：守舊，落后，心里只有眼前那一塊土地，認為學(xué)文化沒什么用，而且比較頑固。孫子：愛學(xué)習(xí)，有理想和壯志，有改變生活，為實現(xiàn)自己理想的拼搏精神，是當(dāng)代青年的代表。12越跳越低，表明困難很大，可向困難低頭，就是等死；不停地跳，不停地努力，奮斗，拼搏，就有機會爭得一條活路。關(guān)鍵是只要自己肯跳、敢跳、不停地跳，就會跳出坑，跳到廣闊的天地去。三、（略）