2019-2020年高中歷史 第14課從“師夷長技”到維新變法練習(xí) 新人教版必修3（含解析）1閱讀以下當(dāng)時人對某一著述的評論：評論一：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文。”陳世镕評論二：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書?！标惓卧u論三：“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書?！绷謪闻艙?jù)上述評論推斷此書應(yīng)該是 ()。A B C D解析魏源的海國圖志系統(tǒng)介紹了外國歷史、地理和科技知識，對戰(zhàn)、守和外交策略提出很好的見解，并提倡學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)，提出“師夷長技以制夷”的著名主張。促使人們開闊眼界，了解世界，對后來資產(chǎn)階級改良派有一些啟蒙作用。答案A219世紀中期，一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國翻譯到日本去的書后，拍案感慨，在該書“師夷長技以制夷”主張的引導(dǎo)下，他在思想上實現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西方的重大變化。這本書是 ()。A海國圖志 B四洲志C天演論 D孔子改制考解析本題考查閱讀材料獲取信息并結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。材料中的“師夷長技以制夷”的主張是海國圖志的主要思想。答案A3“洋人制勝之道，專以輪船、火器為先又本之天文度數(shù)，參以勾股算法，故能巧法其中。”持這種觀點應(yīng)屬于 ()。A頑固派 B洋務(wù)派C早期維新派 D維新派解析從材料可以看出，該派主張學(xué)習(xí)西方的輪船、火器，但又本之中國的天文度數(shù)，參以勾股算法，反映了洋務(wù)派“中體西用”的思想。答案B419世紀末的中國面臨瓜分豆剖的危機，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時先進的中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是 ()。A“師夷長技以制夷”B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“窮則變，變則通，通則久”D“師夷長技以自強”解析本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力。A和B、D分別是地主階級抵抗派和洋務(wù)派的主張，均不符合題干“19世紀末”的時間要求。答案C5馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面。”上述觀點能夠用來評價 ()。A中體西用的思想B康有為的維新變法思想C孫中山的舊三民主義D新文化運動前期的指導(dǎo)思想解析康有為宣傳維新變法思想的特點是打著孔子的旗號，宣傳維新變法。因此馬克思所說的“他們”是指維新派，“亡靈”、“受崇敬的服裝”是指出借孔子之名。答案B6甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進一層。金耀基文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構(gòu)建。當(dāng)時“中國知識精英”的著力點是 ()。A經(jīng)濟的現(xiàn)代化 B器物的現(xiàn)代化C制度的現(xiàn)代化 D精神的現(xiàn)代化解析甲午戰(zhàn)后，中國資產(chǎn)階級維新派發(fā)動維新變法運動，旨在學(xué)習(xí)西方先進的政治制度，以圖挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。答案CB組(能力題)71839年澳門新聞紙報道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求只有林總督行事與其他官員相反”。“林總督相反的行事”是指 ()。A抗擊英國侵略者 B設(shè)立譯館，翻譯西學(xué)C虎門銷煙 D學(xué)習(xí)西方政治制度解析“林總督相反的行事”是指林則徐“開眼看世界”，介紹西方的一些基本狀況。符合這一含義的有B、D兩項。其中D項，林則徐時期還沒有發(fā)展到學(xué)習(xí)西方政治制度的層次，故選B。答案B8被譽為洋務(wù)派第一流人才的郭嵩燾認為：“西洋立國，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，造船制器，相輔以益自強?！边@表明他 ()。A主張“中體西用”B未超越洋務(wù)派對西學(xué)的一般認識C認為造船、制器不重要D認識到西方強盛之本在政治制度解析郭嵩燾的觀點是：西方國家在國家建設(shè)方面，把政治制度建設(shè)放在第一位，其次才是經(jīng)濟發(fā)展。同時強調(diào)軍事科技的發(fā)展，以保證國家的強大。所以，材料表明郭嵩燾強調(diào)的是西方強盛之本在政治制度。所以，正確答案為D。本題的解題關(guān)鍵是對材料的分析理解，切勿一看到題干中的“洋務(wù)派第一流人才”就直接去選A。答案D9康有為在研究儒家經(jīng)典的基礎(chǔ)上撰寫了新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，出版后，不久便被清政府銷毀，其根本原因是這兩本書 ()。A學(xué)術(shù)觀點不符合史實B推崇光緒帝而貶低慈禧太后C損害了孔子的權(quán)威D動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)解析康有為的孔子改制考其目的是利用孔子的權(quán)威來論證資產(chǎn)階級維新變法理論的合理性，為維新變法思想制造了歷史根據(jù)，這就有力地沖擊了封建頑固守舊勢力，必然會遭到他們的強烈反對。答案D10有學(xué)者認為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是 ()。A利用宗教反對封建思想 B建立政黨宣傳政綱C組織團體宣傳新思想 D借助傳統(tǒng)文化外衣解析文藝復(fù)興中許多西歐的學(xué)者要求恢復(fù)古希臘和羅馬的文化和藝術(shù)。中國維新思想的宣傳者康有為借孔子之口，托古改制，將變法說成是孔子早已提倡過的。故D項正確；A項的說法不符合文藝復(fù)興，維新變法也沒有大力提倡宗教；B、C兩項，不符合文藝復(fù)興。答案D11(10分)閱讀下列材料：材料一“三年來，泰西專以中國說，報章議論，公托義聲，其分割之圖，傳遍大地，擘畫詳明，絕無隱諱”。上清帝第五書材料二“觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，全變則強，小變?nèi)酝觥Ｉ锨宓鄣诹鶗牧先吧蠋焾蛩慈?，外采東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。”請定立憲開國會折請回答：(1)材料一、二兩則上書出自誰手？依據(jù)材料一、二說明作者是在什么背景下上書的？反映了什么政治要求？(5分)(2)根據(jù)材料三結(jié)合課本知識分析作者政治思想有什么特點？應(yīng)如何加以認識？(5分)解析本題考查維新變法運動的背景、維新派的主張及其評價。第(1)問先依據(jù)材料判斷是康有為的主張，后結(jié)合所學(xué)知識回答其背景；第(2)問從進步性和局限性兩方面評價康有為的主張。答案(1)康有為。甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重。要求實行維新變法，挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。(2)把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說與儒家經(jīng)史相結(jié)合。進步性：體現(xiàn)了要求救亡圖存，發(fā)展資 本主義的愿望。局限性：反對頑固守舊思想，借用孔子名義，不敢正面對抗，反映了資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。