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幼兒教養(yǎng)隨筆:讓互相幫助成為一種習(xí)慣(通用)

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1、 幼兒教育論文:互助是一種習(xí)慣 幼兒教育論文:互助是一種習(xí)慣 當(dāng)幫助成為一種習(xí)慣時,孩子們會逐漸習(xí)慣于幫助和幫助,但這種互助是真正的幫助嗎? 軍隊是一個小男孩,白人和溫柔,通常聽話。老師說東方從不向西走。有時,我特別希望當(dāng)我說東方時,我可以向西看或看它。不,今天我們畫了一個大公雞,每個人都開始畫畫,只有軍隊在白皮書中茫然,擔(dān)心他害怕畫畫,我特意握住他的手并和他一起畫大公雞的身體。并且對他大膽的畫作大喊大叫,如果你畫錯了畫也沒關(guān)系。 “當(dāng)我回到一個圓圈時,軍隊仍然保持原來的位置,紙張仍然無動于衷。一些畫得很好的孩子很樂意提供幫助。軍隊看著他們幫他畫畫,不。表達(dá),沒有行動,默默地接受別人的

2、幫助,因為它曾經(jīng)是這樣的,他曾經(jīng)被幫助過。雖然前來幫助的孩子非常關(guān)心并愿意無私地幫助他人,但這種幫助只會使軍隊更加依賴他人而失去鍛煉的機(jī)會。 無奈之下,我打開了這群慈愛的寶貝,告訴他們讓軍隊自己來,不要做壞事,寶寶不得不勉強(qiáng)放下軍隊的繪圖紙,在他旁邊靜靜地為他歡呼。我看到軍隊的軍隊臉色尷尬,淚水在眼皮里,我知道,他沒有動過手,沒有操作經(jīng)驗,沒辦法入手,因此,我找到了一幅扇子畫,讓軍隊模仿扇子畫,砸了很長一段時間,軍隊在每個人都期待的眼里微微顫抖。雖然它是扭曲和扭曲的,但是筆不穩(wěn)定,并且顏色被涂得相對平坦。但這是孩子自己的繪畫,這比其他人的幫助更有意義。為了今天的進(jìn)步,每個人都掌握了軍隊的掌控。 在平時,我們總是教育孩子:朋友必須互相幫助,同情心很弱,我們必須有愛,但我們不知道還有另一種互助。它是無形的,給予同伴信心,鼓勵,勇氣,合作.這是一種幫助的體現(xiàn),所以我們可以養(yǎng)成一種習(xí)慣,但這種幫助應(yīng)該是理性和關(guān)懷的。

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