2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.5平面向量應(yīng)用舉例2.5.1平面幾何中的向量方法課后集訓(xùn)新人教A版必修.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.5平面向量應(yīng)用舉例2.5.1平面幾何中的向量方法課后集訓(xùn)新人教A版必修.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.5平面向量應(yīng)用舉例2.5.1平面幾何中的向量方法課后集訓(xùn)新人教A版必修.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.5平面向量應(yīng)用舉例2.5.1平面幾何中的向量方法課后集訓(xùn)新人教A版必修 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.在菱形ABCD中,下列關(guān)系式不正確的是( ) A.∥ B.(+)⊥(+) C.(-)(-)=0 D.= 解析:A正確;B、C正確,因?yàn)榱庑蝺蓪?duì)角線(xiàn)互相垂直;D不正確,因?yàn)椤A角與、夾角互補(bǔ). 答案:D 2.已知A(2,1)、B(3,2)、C(-1,4),則△ABC是( ) A.等邊三角形 B.銳角三角形 C.直角三角形 D.鈍角三角形 解析:=(1,1),=(-3,3). ∵=0,∴AB⊥AC. ∴△ABC為直角三角形. 答案:C 3.在四邊形ABCD中,若=,且||=||+1,=0,則四邊形ABCD是( ) A.矩形 B.菱形 C.梯形 D.正方形 解析:由=得四邊形為平行四邊形,又因?yàn)?0,所以AB⊥BC,且||≠|(zhì)|,所以選A. 答案:A 4.已知ABCD的頂點(diǎn)B(1,1),C(4,2),D(5,4),則頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為( ) A.(2,3) B.(3,3) C.(3,4) D.(1,3) 解析:設(shè)A(x,y),則=, 即(1-x,1-y)=(-1,-2), ∴∴ 答案:A 5.在△ABC中,若(+)(-)=0,則△ABC為( ) A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.無(wú)法確定 解析:由條件得(+)=0,由平行四邊形法則,取AB中點(diǎn)D,則+=2, ∴⊥, ∴△ABC為等腰三角形. 答案:C 6.如右圖,在△ABC中,若||=4,||=5.||=,則∠A=______________. 解析:∵=-, ∴, 即||2=||2-2||||cos∠A+||2. ∴cos∠A= =.∴∠A=60. 答案:60 綜合運(yùn)用 7.在矩形ABCD中,=,=,設(shè)=(a,0),=(0,b),當(dāng)⊥時(shí),求得的值為( ) A. B. C.2 D.3 解析:由條件可得 =+=+ =+=(), =-=-=(,-b). ∵⊥, ∴==0, ∴=. 答案:A 8.O為空間中一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在A、B、C三點(diǎn)確定的平面內(nèi)且滿(mǎn)足(-)(-)=0,則點(diǎn)P一定在過(guò)△ABC的__________的直線(xiàn)上( ) A.外心 B.內(nèi)心 C.重心 D.垂心 解析:由條件⊥,∴P在CB的高線(xiàn)上,故選D. 答案:D 9.(xx湖南文,9)P是△ABC所在平面上一點(diǎn),若==,則P是△ABC的( ) A.外心 B.內(nèi)心 C.重心 D.垂心 解析:由=得(-)=0,即=0, ∴P在CA的高線(xiàn)上,同理可得P也在AB的高線(xiàn)上,故P為△ABC的垂心. 答案:D 拓展探究 10.已知△ABC的面積為14 cm2,D、F分別為邊AB、BC上的點(diǎn),且AD∶DB=BE∶EC=2∶1,求△APC的面積. 思路分析:考查靈活利用平面向量基本定理和向量共線(xiàn)的等價(jià)條件.可用基本定理和共線(xiàn)條件求出點(diǎn)P的位置后用比例關(guān)系計(jì)算面積,也可用坐標(biāo)工具來(lái)進(jìn)行上述運(yùn)算. 解析:如右圖,設(shè)=a,=b為一組基底,則=a+b,=a+b. ∵點(diǎn)A、P、E和D、P、C分別共線(xiàn), ∴存在λ和μ,使 =λ=λa+λb, =μ=μa+μb. 又∵=+=(+μ)a+μb, ∴解得 于是,△PAB的面積=14=8(cm2), △PBC的面積=14(1-)=2(cm2). 故△APC的面積=14-8-2=4(cm2). 備選習(xí)題 11.設(shè)I是△ABC的內(nèi)心,當(dāng)AB=AC=5,且BC=6時(shí),=λ+μ,則λ=_____________, μ=_____________. 解析:如右圖所示,設(shè)AI交BC于D點(diǎn).∵AB=AC,∴△ABC為等腰三角形,∴D為BC的中點(diǎn),∴AD⊥BC,以BC為x軸,AD為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,則A(0,4),B(-3,0),C(3,0),設(shè)I(0,y)則=(3,4),BI=(3,y),=(3,0),由∠ABI=∠IBD得. 代入坐標(biāo)解得y=,∴=(0,-). 由條件(0,)=λ(-3,-4)+μ(6,0), ∴λ=,μ=. 答案: 12.證明正方形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分. 證明:如右圖,設(shè)一組基底=a,=b,則=a+b.=a-b, ∵=(a+b)(a-b) =a2-b2=|a|2-|b|2=0, ∴⊥,即BD⊥AC. 設(shè)AC與BD交于O點(diǎn), ∵與共線(xiàn), ∴=λ=λ(a+b),① 又∵與共線(xiàn),∴=μ=μ(a-b), ∵在△BOC中=+. =b+μa-μb=μa+(1-μ)b② 由①②得:解得λ==μ. ∴AC與BD互相平分. 綜上,正方形的對(duì)角線(xiàn)垂直且互相平分. 13.利用平面向量證明:順次連結(jié)菱形四邊中點(diǎn)的四邊形是矩形. 證明:如右圖,設(shè)E、F、G、H分別是菱形ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則=+=(+)=,= +=(+)=. ∴=,∴EFHG,故有EFGH.① ∵=+=(+)=(-), ∴=(+)(-) =(||2-||2)=0, ∴⊥.② 由①②知,EFGH是矩形. 14.經(jīng)過(guò)△OAB重心G的直線(xiàn)與OA、OB分別交于P、Q兩點(diǎn),若=m,=n,求證:=3. 證明:∵如右圖所示,點(diǎn)G是△OAB的重心, ∴=(+) ∴=- =(+)-m=(-m)+, 由于P、G、Q三點(diǎn)共線(xiàn),則存在實(shí)數(shù)λ,使=λ=λ[(-m)+] 又∵=-=n-m 即n-m=λ[(-m)+] =λ(-m)+λ, ∴消去λ,得 15.已知ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊BC上,且BF∶FC=2∶1,AF與EC相交于點(diǎn)P.求四邊形APCD的面積. 解:建如右圖坐標(biāo)系,則有A(0,0),B(6,0),C(6,6),D(0,6). ∴F(6,4),E(3,0). 設(shè)P(x,y)則有=(x,y),=(6,4),=(x-3,y),=(3,6),由∥,∥, 得解得 ∴S=ADx+CD(6-y)=. ∴四邊形的面積為.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第二 平面 向量 2.5 應(yīng)用 舉例 平面幾何 中的 方法 課后 集訓(xùn) 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2577293.html