28 棗核,.,棗核是一篇民間故事。主要講述一個(gè)聰明的孩子棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動人民的智慧。,善 甘休,狀元成才路,h,q,l,我會認(rèn),核,妻,di,爹,犁,zh,折,kn,困,shn,牲,f,府,b,罷,夫,娘,扶,騰,得很,口,官,棗,漲,得通紅,zhn,漲潮,zhn,縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。,多音字,zhn,物價(jià)上漲,左右 結(jié)構(gòu),牲,核,漲,折,包圍結(jié)構(gòu),困,上下 結(jié)構(gòu),爹,罷,妻,生字歸類,半包圍結(jié)構(gòu),府,犁,識字方法,熟字加偏旁：父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 廣+付=府 四+去=罷 木+亥=核,爹,di,易讀錯(cuò),shn,牲,b,罷,找朋友,困,府,妻,爹,核,折,牲,犁,罷,漲,h,q,l,di,zh,kn,shn,f,b,zhn,詞語解釋,犁：翻土用的農(nóng)具，用畜力或機(jī)器牽引。本課指棗核扶著犁耕地。,他能扶犁，能趕驢。,詞語解釋,衙役：衙門里的差役。,衙役把他拖到大堂上，不分青紅皂白先痛打一頓。,詞語解釋,韁繩：指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手柄，作為控制裝置。本課指牽牛和驢用的繩子。,我們放學(xué)了，就好象歡快的小馬駒撒開了韁繩。,詞語解釋,錢褡：指盛錢的長方形大布袋。本課用來裝錢的袋子。,這錢褡里沒裝東西。,詞語解釋,驚堂木：驚堂木也叫醒木，也有叫界方和撫尺的。一塊長方形的硬木，有角兒有棱兒，使用者用中間的手指夾住，輕輕舉起，然后在空中稍停，再急落直下。古時(shí)縣官用，舉起拍于桌上，起到震懾犯人的作用，有時(shí)也用來發(fā)泄，讓堂下人等安靜下來。,默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？,棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。,整體感知,默讀課文第13自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來。,互動課堂,棗核很勤快，天天干活，學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多,想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？,還能做飯、洗衣服、割草喂牲口,細(xì)讀課文413自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣？找出來。從這里，你看出棗核有哪些品質(zhì)？,等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。,棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他，很有趣。,哪里有趣？,聰明,衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢的啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。 鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。,可剛躺下，又聽到吆喝聲。到了過半夜，衙役們都瞌睡的了不得，折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個(gè)衙役頭子說：“不用管它，不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。”這時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回了村子。,棗核三次捉弄衙役，使他們一而再、再而三的睡不好覺。很有趣。,哪里有趣？,聰明,牽走了牲口，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶者衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎樣！” 縣官叫著說：“快綁起來！快綁起來！,敢作敢當(dāng),衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。,棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。很有趣。,哪里有趣？,想象合理,動作靈敏,哈哈大笑 彬彬有禮 格格不入 高高在上 井井有條 斤斤計(jì)較 津津有味 默默無聞,詞語積累（AABC的詞語）,仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。,衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個(gè)人，多加幾條棍，給我狠狠地打！”,哪里有趣？,動作靈敏,縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：“多加幾個(gè)人，多加幾條棍，給我狠狠地打！”,說一說：讀到這里你有什么感想？,看到縣官氣成這樣子很是大快人心。,縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。,夸張,夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。 作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。,我們高興得 。,讀一讀，寫一寫。 縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅。,班里靜得 都能聽得見。,他餓的都可以 。,掉根針,把一頭大象吃掉了,一蹦三尺高,小練筆,棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打下來了。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官去了，棗核大搖大擺地走了。,棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。,動作靈敏機(jī)智勇敢,回顧全文，說一說：棗核是一個(gè)怎樣的孩子？,棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏而且敢作敢當(dāng)，是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子。,在朗讀中需要讀出不同人物的語氣，如文章開頭，要讀出爹和娘發(fā)愁的心情；“棗核說：“爹，娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情。”讀出棗核的堅(jiān)強(qiáng)； “縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”要讀出縣官的狠毒等。,朗讀指導(dǎo),想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？,棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家。縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。,結(jié)構(gòu)梳理,棗核,縣官,牽走牲口,專橫跋扈,棗核,偷偷趕回牲口 與縣官斗智斗勇,聰明機(jī)智,棗核講述 懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的過程，故事體現(xiàn)了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，飽含詩意與熱情。,主題概括,棗核,機(jī)智勇敢,棗核(h h) 勤快(qn qng ) 折騰(zh zh) 困住(kn ki),一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。,課堂演練,核（ ） 梨（ ） 折（ ） 該（ ） 犁（ ） 析（ ） 牲（ ） 因（ ） 姓（ ） 困（ ）,二、 形近字組詞。,牲口 困難 姓名 因?yàn)?棗核 梨花 折騰 應(yīng)該 犁地 分析,衙役 古代裝錢物的口袋。 善罷甘休 衙門里的差役。 錢褡 好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù) 下去。,三、把詞語和解釋連起來。,四、重點(diǎn)段落品析,棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。 1.從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。 2.你喜歡棗核嗎？為什么？,蹦 抓 走,喜歡，因?yàn)闂椇朔浅Ｂ斆?、勇敢，又有智慧?