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2019-2020年高一生物 第五章 第4節(jié) 光與光合作用(第2課時(shí))學(xué)案.doc

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2019-2020年高一生物 第五章 第4節(jié) 光與光合作用(第2課時(shí))學(xué)案.doc

2019-2020年高一生物 第五章 第4節(jié) 光與光合作用(第2課時(shí))學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程2、了解光合作用的過程以及光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程及相互關(guān)系3、比較光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的異同點(diǎn)4、比較呼吸作用和光合作用的異同點(diǎn)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、光合作用的探究歷程(1)直到18世紀(jì)中期,人們一直以為只有土壤中的 是植物建造自身的原料。(2)1771年,英國(guó)的 的實(shí)驗(yàn)證實(shí):植物可以更新因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。(3)1779年,荷蘭的英格豪斯證明了 和 在更新空氣中不可缺少。(4)1864年,德國(guó)的薩克斯的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光合作用的產(chǎn)物有 。(5)1939年,美國(guó)的魯賓和卡門利用 法證明了 。(6)20世紀(jì)40年代,美國(guó)的卡爾文利用同位素示蹤技術(shù)最終探明了 在光合作用中轉(zhuǎn)化成 的途徑。2、光合作用的過程(1)寫出各標(biāo)號(hào)的名稱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 和 (只填序號(hào))。(3)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體的_和_(4)光合作用的總反應(yīng)式: 課內(nèi)探究學(xué)案1、比較光合作用的光反應(yīng)及暗反應(yīng)兩階段光反應(yīng)暗反應(yīng)區(qū)別反應(yīng)場(chǎng)所 反應(yīng)條件需要光照、色素、酶和水 酶、CO2、H和ATP物質(zhì)變化光解水的光解:H2O + ATP的合成: 酶CO2的固定: CO2+C5 2C3酶C3的還原: C3 (CH2O)+C5ATP分解 : 能量變化 ATP中 有機(jī)物中 實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并釋放氧氣同化CO2形成(CH2O),貯存化學(xué)能聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供 和 。暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供 和 。總之,光反應(yīng)和暗反應(yīng)是兩個(gè)既相互制約又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體。2、對(duì)光合作用過程分析CHO(1)原料和產(chǎn)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系(CH2O)(2)能量的轉(zhuǎn)移途徑:(3)碳的轉(zhuǎn)移途徑:3、光照與CO2濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)C3、C5、H、ATP、(CH2O)合成量的影響條件C3C5H和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變突然光照CO2供應(yīng)不變光照不變?cè)黾覥O2供應(yīng)光照不變?cè)黾覥O2供應(yīng)光照不變CO2供應(yīng)不變運(yùn)輸(CH2O)受阻4、光合作用與有氧呼吸的關(guān)系光合作用有氧呼吸代謝類型場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量意義實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)好能量的轉(zhuǎn)化維持大氣中O2和CO2 的相對(duì)平衡促進(jìn)了生物的進(jìn)化為生命活動(dòng)供能為體內(nèi)物質(zhì)合成提供原料聯(lián)系物質(zhì)方面:光合作用為生物的有氧呼吸作用提供_,有氧呼吸為光合作用提供_。能量方面:5、當(dāng)堂檢測(cè)1. 光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有 ( )A(CH2O)、NADPH、ATP BNADPH、CO2、ATPCNADPH、O2、ATP D(CH2O)、CO2、H2O2. 光反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的 ()A外膜B內(nèi)膜C基質(zhì) D類囊體膜3. 在光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在 ()A暗反應(yīng)中B光反應(yīng)中 C光反應(yīng)和暗反應(yīng)中D光反應(yīng)或暗反應(yīng)中4. 暗反應(yīng)的含義是 ()A不需要光的反應(yīng)B在黑暗中的反應(yīng)C釋放氧的反應(yīng)D吸收氧的反應(yīng)5. 暗反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的 ()A外膜上B內(nèi)膜上 C基質(zhì)中D類囊體膜上6. 在葉肉細(xì)胞中,利用氧和釋放氧的細(xì)胞器依次為 ( )A線粒體和核糖體 B核糖體和高爾基體 C高爾基體和葉綠體 D線粒體和葉綠體7. 綠色植物光合作用產(chǎn)生1分子葡萄糖,需要參與CO2固定的C5分子數(shù),以及被固定的CO2數(shù)分別是 ( )A.1,1 B.6,6 C.6,1 D.1,68. 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是 ( )A無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 B有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP C線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧 D細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體課后練習(xí)1、一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是()ACO2葉綠素ATP BCO2三碳化合物ATPCCO2三碳化合物葡萄糖 DCO2葉綠素葡萄糖2、對(duì)某植株作如下處理:(甲)持續(xù)光照10min,(乙)光照5s再暗處理5s,連續(xù)交替進(jìn)行20min。若其它條件不變,則甲、乙兩種情況下,植物所制造的有機(jī)物總量是:( )A. 甲多于乙B. 甲少于乙C. 兩者相等D. 無法確定3、若白天光照充足,下列哪種條件對(duì)作物增產(chǎn)有利 ( )A.晝夜恒溫25 B.白天溫度25 ,夜間溫度15 C.晝夜恒溫15 D.白天溫度30 ,夜間溫度25 4、葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是 ()AC3化合物增多、C5化合物減少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物減少、C5化合物增多 DC3化合物減少、C5化合物減少5、生長(zhǎng)于較弱光照下的植物,當(dāng)提高 CO2濃度時(shí),其光合作用并未隨之增強(qiáng),主要限制因素是 ( )A. 呼吸作用和暗反應(yīng) B. 光反應(yīng) C. 暗反應(yīng) D. 呼吸作用 第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB第五章 第四節(jié) 光與光合作用(第二課時(shí)) 參考答案當(dāng)堂檢測(cè)CDBAC DBB課后練習(xí)CBBCB

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