2019年高考生物試題匯編（10月 上）G單元 生物的變異（含解析）目錄G單元 生物的變異1G1 基因突變和基因重組1G2 染色體變異1G3 人類遺傳病及優(yōu)生6G4 雜交育種與誘變育種8G5 生物的進化與生物多樣性10G6 生物的變異綜合14G1 基因突變和基因重組【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】26、下列過程可能存在基因重組的是（）A B C D【答案】【知識點】 G1 基因突變和基因重組【答案解析】C解析：是四分體上非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組；是非同源染色體上的非姐妹染色單體互換屬于染色體變異；是等位基因分離；是基因自由組合屬于基因重組；是受精作用，符合題意的是，C正確G2 染色體變異【理綜卷(生物解析）xx屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第二次模擬考試（xx10）】4.如圖表示細胞中所含的染色體，的基因型可以表示為 A：AABb ：AAABBb ：ABCD :A B：Aabb ：AaBbCc ：AAAaBBbb ：AB C：AaBb ：AaaBbb ：AAaaBBbb ：Ab D：AABB ：AaBbCc ：AaBbCcDd ：ABCD【答案】【知識點】 G2 染色體變異【答案解析】C解析：根據(jù)細胞中所含的染色體的類型判斷含有兩個染色體組， 含有三個染色體組， 含有四個染色體組， 含有一個染色體組，等位基因或相同基因位于同源染色體上，分析得出C正確【典型總結(jié)】染色體組的判定(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：在細胞內(nèi)任選一條染色體，細胞內(nèi)與該染色體形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組，如下圖甲細胞中有4個染色體組。(2)根據(jù)基因型判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次(即相同字母不分大小寫出現(xiàn)幾次)，則有幾個染色體組，如下圖乙細胞含有4個染色體組。(3)根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算：染色體組的數(shù)目染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)，如下圖丙所示共有8條染色體，染色體形態(tài)數(shù)(形態(tài)、大小均不相同)為2，所以染色體組數(shù)為8/24?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】31若圖甲中和為一對同源染色體，和為另一對同源染色體，圖中字母表示基因，“”表示著絲點，則圖乙圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是 A缺失、重復、倒位、易位 B缺失、重復、易位、倒位C重復、缺失、倒位、易位D重復、缺失、易位、倒位【答案】【知識點】G2 染色體變異【答案解析】A解析：分析題圖可知，乙表示染色體缺失D片段；丙是同一條染色體上D片段發(fā)生重復；丁表示屬于染色體B、C片段的倒位；戊圖中一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上，屬于易位。A正確。【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】30將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體，此幼苗個體屬于幾倍體，馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是多少A單倍體，48B二倍體，24C四倍體，48D四倍體，24【答案】【知識點】G2 染色體變異【答案解析】A解析：花藥里的花粉粒只有體細胞中的染色體數(shù)的一半，花藥進行離體培養(yǎng)獲得植株，無論細胞中含幾個染色體組，都是單倍體，馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是單倍體的二倍，為48條。A正確?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】28下列變異的原理一般認為屬于基因重組的是A將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗B血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導致某些血紅蛋白病C一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子D高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育【答案】【知識點】G1 基因突變和基因重組G2 染色體變異【答案解析】C解析：將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體變異，A錯；血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導致某些血紅蛋白病屬于基因突變，B錯；一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子屬于基因重組，C正確；高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育屬于基因突變，D錯?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆內(nèi)蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質(zhì)量檢測試題（xx09）word版】15下列與生物變異相關(guān)的敘述中，正確的是A 基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變 B 染色體變異一定會導致基因缺失C 基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂 D 單倍體植株均屬于某一物種【答案】【知識點】G1 基因突變和基因重組G2 染色體變異【答案解析】A解析：基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變，A正確；染色體變異可能會導致基因的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，B錯；基因重組也可發(fā)生于基因工程，C錯；二倍體的單倍體植株高度不育，不屬于某一物種，D錯?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（xx09）】25若細胞進行減數(shù)分裂，在聯(lián)會時一條正常的染色體總是從某一部位凸出來(如下所示)，其原因是A染色體中某一片段位置顛倒B染色體中增加了某一片段C染色體中某一片段缺失 D染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上【答案】【知識點】 G2 染色體變異【答案解析】C染色體中某一片段位置顛倒，使得染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，但長度沒有發(fā)生改變，A錯誤；在聯(lián)會時一條異常的染色體總是從某一部位凸出來，說明染色體中增加了某一片段，使得染色體上的基因數(shù)目增加，B錯誤；染色體中某一片段缺失，使得異常的染色體變短，在聯(lián)會時正常的染色體從某一部位凸出來，C正確；染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上，使得異常染色體變短，在聯(lián)會時正常的染色體從某一部位凸出來，D錯誤?！旧锞?解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】40、（14分，圖解3分外其余每空1分）以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”。乙醇進入人體后的代謝途徑如下，請回答：(1)“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是_；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中_含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。(2)有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？_，你的理由是_。(3)13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記(“”表示有該標記，“一”表示無)，對該病進行快速診斷。為了有效預防13三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有_、_、_?，F(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒(標記為“”)，其父親為“”，母親為“”。該小孩患病的原因是其親本產(chǎn)生生殖細胞時出現(xiàn)異常，即_染色體在_時沒有移向兩極。 有一對夫婦，丈夫為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，妻子表現(xiàn)正常，妻子懷孕后，想知道胎兒是否攜帶致病基因，胎兒是男性時，需要對胎兒進行基因檢測嗎？ ,理由是 威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因(d)控制的遺傳病。一對正常的父母生下了一個同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，在右框中用遺傳圖解表示該過程。(說明：配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分)【答案】【知識點】E2 自由組合定律 G2染色體變異 G3人類遺傳病【答案解析】(1)aaBB、aaBb乙醛(2)無關(guān)兩對等位基因都位于常染色體上(3)適齡生育不酗酒產(chǎn)前診斷父親的13號(或次級精母細胞)減數(shù)第二次分裂后期(或M后期或減數(shù)分裂或M)需要 表現(xiàn)型正常的女性有可能是攜帶者，（她與男患者婚配時，男性胎兒可能帶有致病基因。）解析：（1）根據(jù)圖中信息分析，白臉的人兩種酶都沒有，所以基因型為; aaBB、aaBb, “紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后產(chǎn)生的乙醛無法變成乙酸，會使乙醛含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅（2）控制ADH和ALDH兩種酶合成的基因都位于常染色體上，所以與性別無關(guān)（3）根據(jù)題干“經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大” 為了有效預防13三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有適齡生育不酗酒，染色體變異在顯微鏡下可以觀察到故進行產(chǎn)前診斷也可以預防根據(jù)父母染色體分析，母親一定給孩子一個“”，而孩子有兩個“”一定來自父親，故該小孩患病的原因是其親本產(chǎn)生生殖細胞時出現(xiàn)異常，即父親的13號(或次級精母細胞染色體在減數(shù)第二次分裂后期(或M后期或減數(shù)分裂或M)時沒有移向兩極。該病為X染色體上的隱性遺傳病，父親患病，母親表現(xiàn)正?；蛐涂赡苁秋@性純合子或者攜帶者，因此生的兒子可能會患病，因此需要進行基因檢測根據(jù)題意寫書雙親的基因型，遺傳圖解如下【思路點撥】本題主要考查有關(guān)人類遺傳病的知識，加強了學生分析問題的能力，以及用信息推理問題的能力。解決問題時關(guān)鍵在于學生對問題的剖析和把握。物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】33、有關(guān)“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是A多倍體形成過程中增加了非同源染色體重組的機會B鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍【答案】【知識點】 G2 染色體變異【答案解析】C解析多倍體形成過程中細胞進行的是有絲分裂不會出現(xiàn)染色體重組現(xiàn)象A錯誤；卡諾氏液是固定液，B錯誤；低溫與秋水仙素誘導的原理都是有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，C正確；.顯微鏡下可以看到少數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍，D錯誤【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】21、某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A染色體片段缺失、個別染色體增加、染色體片段增加、三倍體B三倍體、染色體片段增加、個別染色體增加、染色體片段缺失C個別染色體增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D三倍體、染色體片段缺失、個別染色體增加、染色體片段增加【答案】【知識點】 G2 染色體變異【答案解析】C解析：由圖可知，a細胞內(nèi)是個別染色體增加一條，稱為三體；b屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復；c細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加，為三倍體；d屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C正確G3 人類遺傳病及優(yōu)生【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】8、某種常染色體上的隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1/2500。有1對夫婦均正常，其中一方的母親是該病患者，請問，這對夫婦的子女患該種遺傳病的可能性有多大A.1/25 B.1/50 C.1/100 D.1/102【答案】【知識點】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D 解析：根據(jù)“常染色體上的隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1/2500”可知，aa=1/2500，可知：自然人群中a=1/50，A=49/50，Aa=98/2500，AA=2401/2500，根據(jù)“1對夫婦均正常其中一方的母親是該病患者”可知這對夫婦中，一方的基因型肯定為Aa，另一方為Aa的幾率為2/51，它們所生子女患該病的幾率=2/511/4=1/102?！舅悸伏c撥】本題的關(guān)鍵是根據(jù)該隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率計算出人群中正常個全中雜合子占的幾率。【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】25下圖為某一遺傳病的家系圖，其中II-2家族中無此致病基因，II-6父母正常，但有一個患病的妹妹。此家族中的III-1與III-2患病的可能性分別為A0、19 B12、112 C.13、16 D.0、116【答案】【知識點】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】A 解析：分析遺傳系譜圖中可知，1代父母沒有病后代4號有病，該病為常染色體隱性遺傳病，II-2家族中無此致病基因，則2號的基因型為AA，1號為aa，則III-1為Aa，患病率為0，II-6父母正常，但有一個患病的妹妹，可知II-6的基因型有兩種，為Aa的幾率是2/3，5號基因型也有兩種，為Aa的幾率也為2/3，則III-2患病幾率為2/32/31/4=1/9?！舅悸伏c撥】根據(jù)遺傳系譜圖先判斷該病的遺傳方式，再結(jié)合題意進行分析。【典型總結(jié)】雙親沒有病后代有病，該病為隱性遺傳病，且女兒有病父親沒有病，則該病為常染色體上隱性遺傳病?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】32下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，錯誤的是A人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B抗維生素D佝僂病、哮喘和貓叫綜合征三種遺傳病中只有第一種遺傳時符合孟德爾遺傳定律C21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條D單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病【答案】【知識點】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，A正確；符合孟德爾遺傳定律的只有單基因遺傳病，抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病、哮喘和貓叫綜合征屬于多基因遺傳病，B正確；正常人體細胞中染色體數(shù)目為46條，21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條，C正確；單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的疾病，D錯?！旧锞?解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】27、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A. B. C. D.【答案】【知識點】 G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，包括單基因遺傳病，多基因遺傳病，和染色體異常遺傳病，錯誤，攜帶遺傳病基因的個體不一定患病，如常染色體上的隱性遺傳病，個體基因型為Aa不會有病，錯誤；不攜帶遺傳病基因的個體但是染色體異常也會患病錯誤，故D正確【典型總結(jié)】關(guān)于人類遺傳病的幾點提醒：(1)單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病，而不是受單個基因控制。(2)先天性疾病不一定是遺傳病，如母親妊娠前三個月內(nèi)感染風疹病毒而使胎兒患先天性白內(nèi)障。(3)家族性疾病不一定是遺傳病，如傳染病。(4)大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，所以，后天性疾病也可能是遺傳病。(5)攜帶遺傳病基因的個體不一定會患遺傳病，如白化病攜帶者；不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病，如染色體異常遺傳病?！旧锞?解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】25、某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類（10000人）的遺傳病進行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳?。ê喎Q甲?。┌l(fā)病率較高，往往是代代相傳，乙種遺傳病（簡稱乙?。┑陌l(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）。下列分析不正確的是（ ）A.控制乙病的基因最可能位于X染色體上。因為調(diào)查顯示乙病中男患者多于女患者B. 根據(jù)統(tǒng)計表，甲病最可能是常染色體的顯性遺傳病C. 要了解甲病和乙病的發(fā)病率，應對患甲病的家庭進行調(diào)查并進行系譜分析D. 若要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶乙病致病基因，可根據(jù)堿基互補配對原則，利用DNA分子雜交技術(shù)實現(xiàn)【答案】【知識點】 G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：根據(jù)題意乙病的發(fā)病率較低，分析表中男女患病比例，男患者比女患者多，最可能為X染色體上的隱性遺傳病，A正確；甲病發(fā)病率較高，往往是代代相傳，最可能是顯性遺傳病，分析表中男女發(fā)病率相當為常染色體顯性遺傳病，B正確；要了解甲病和乙病的發(fā)病率，應該在該地區(qū)人群進行調(diào)查，C錯誤；要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶乙病致病基因，可以將乙病基因作為基因探針，根據(jù)堿基互補配對原則，利用DNA分子雜交技術(shù)，如果有患病基因，則會與基因探針形成雜交帶，D正確。【思路點撥】：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識，針對考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。G4 雜交育種與誘變育種【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】32假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于兩條非同源染色體上。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進行了實驗(見右圖)，下列說法不正確的是A過程表示誘變育種，其最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)大幅度改良生物性狀 B過程屬于雜交育種，aaB_的類型經(jīng)過后，子代中aaBB所占比例是56C過程使用的試劑一般為秋水仙素，使細胞中染色體數(shù)目加倍D過程表示單倍體育種，其育種原理是染色體變異，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限【答案】【知識點】G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】B 解析：aaB_的類型有兩種。aaBB占1/3，aaBb占2/3，經(jīng)過后，子代中aaBB所占比例是1/2?！舅悸伏c撥】先分析圖中體現(xiàn)的各種育種方法，再結(jié)合基因的自由組合規(guī)律分析。【生物卷（解析）xx屆內(nèi)蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質(zhì)量檢測試題（xx09）word版】16以下育種有關(guān)的敘述，正確的是A 太空育種的原理為基因突變及基因重組B 三倍體植物不能由受精卵育前而來C 轉(zhuǎn)基因植物的培育與細胞的全能性表達有關(guān)D 雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生新基因【答案】【知識點】G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】C解析：太空育種的原理為基因突變，A錯；二倍體與四倍體雜交產(chǎn)生三倍體，B錯；轉(zhuǎn)基因植物的培育與細胞的全能性表達有關(guān)，C正確；誘變育種能產(chǎn)生新基因，但雜交育種不能產(chǎn)生新基因，D錯。【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】30、芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，如圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )A.兩過程均需要植物激素來誘導細胞脫分化B.與過程相比，過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高D.F1減數(shù)分裂時，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會【答案】【知識點】 G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】D解析：花粉是分化的細胞要表現(xiàn)全能性需要進行脫分化，A正確；單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n) 等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性，B正確；子一代基因型為HhGg,產(chǎn)生HG的花粉占1/4,所以利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的比例為1/4;C錯誤；聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對，而H基因所在染色體會與G基因所在染色體屬于非同源染色體，D錯誤【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】23、下列有關(guān)育種的敘述，正確的是( )培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成 培育無子番茄是利用基因重組原理 欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法 由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子 培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同 A B C D【答案】【知識點】 G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】D解析：自交法會使得到的雜合子減少錯誤；培育無子番茄是利用生長素類似物，不屬于基因重組錯誤；欲使植物體表達動物蛋白可用轉(zhuǎn)基因技術(shù)錯誤；培育無子西瓜是利用染色體數(shù)目變異的原理錯誤；我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變，雜交育種的原理是基因重組錯誤G5 生物的進化與生物多樣性【理綜卷(生物解析）xx屆廣西省桂林中學高三10月月考（xx10）】6.下列有關(guān)生物進化的敘述中，正確的是：A生物的變異為進化提供原始材料，并決定了生物進化的方向B長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異C自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生D共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】B解析：生物變異不能決定生物進化的方向，是由自然選擇決定的；新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離；共同進化是指生物與無機環(huán)境之間及生物與生物之間相互影響不同進化?！舅悸伏c撥】理解生物進化的標志及新物種形成的標志的不同?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】14下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A.自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變B種群基因頻率的改變意味著種群必然發(fā)生了進化C地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離D種群基因型頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】B 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】13.右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是AQ點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境BP點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50C在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變D該種群中雜合體的比例會越來越高，逐漸取代純合體 【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】D 解析：從圖中可知的是A基因的頻率增大不能確定是雜合體的比例越來越高并取代純合體。【思路點撥】從圖中獲取信息進行分析?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】34某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為A增大，不變；不變，不變B不變，增大；增大，不變C不變，不變；增大，不變D不變，不變；不變，增大【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：由題意可知，AA=16%，aa=36%，Aa=1-16%-36%=48%，由根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的公式可知：A的基因頻率=16%+1/248%=40%，a的基因頻率=36%+1/248%=60%；自由交配后后代的基因型為：AA=40%40%=16%，aa=60%60%=36%，Aa=240%60%=48%，自由交配后代的基因型頻率不變，基因頻率也不變；若種群進行自交，AA、aa個體自交后代的基因型分別是AA和aa，Aa個體自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型頻率是AA=16%+48%1/4=28%，aa的基因型頻率是aa=36%+48%1/4=48%，Aa的基因型頻率是Aa=48%1/2=24%，自交后代是基因頻率是：A=28%+24%1/2=40%，a=48%+24%1/2=60%。因此該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為不變、不變、增大，不變?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】33下列有關(guān)生物進化和物種形成的描述中，正確的是A是否形成新物種是生物進化的標志B生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生C環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生變化D共同進化僅指生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】B解析：生物進化的標志是種群基因頻率的改變，A錯；新物種形成的標志就是生殖隔離的產(chǎn)生，B正確；突變和基因重組、自然選擇和隔離均會導致種群基因頻率的改變，C錯；共同進化指的是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展，D錯?！纠砭C卷(生物解析）xx屆河南省實驗中學高三第三次模擬考試（xx05）】6、下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是A環(huán)境、突變、基因重組產(chǎn)生的變異為生物進化提供了原材料B不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同C某種群中RR個體的百分比增加，則R基因頻率也增加D生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】B解析：、突變和基因重組為生物進化提供原材料，突變包括基因突變和染色體變異，沒有環(huán)境；生物的表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型不同，表現(xiàn)型相同，對環(huán)境的適應性相同，也可能表現(xiàn)型不同，對環(huán)境的適應性也不同；若RR個體增加一點，可是Rr個體大幅減少，rr個體大幅增加，R的基因頻率減少，r的基因頻率會增加；生殖隔離是物種形成的必要條件，自然選擇是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 ，D錯誤【思路點撥】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成【生物卷（解析）xx屆內(nèi)蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質(zhì)量檢測試題（xx09）word版】17下列有關(guān)生物遺傳與進化的敘述，不正確的是A 自然選擇影響種群基因頻率的改變B 自交過程中基因頻率和基因型頻率都不改變C 生物進化過程中，直接受到自然選擇的是表現(xiàn)型D 生殖隔離的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離【答案】【知識點】G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】B解析：自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；自交過程中基因頻率不改變，基因型頻率發(fā)生改變，B錯；生物進化過程中，自然選擇的是生物的表現(xiàn)型，C正確；多倍體的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離，D正確?！旧锞?解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】36、根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是 （ ）A在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化B超級細菌感染病例的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變C人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離 D由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種【答案】【知識點】 G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展稱為共同進化，也就是說共同進化是發(fā)生在不同種生物之間的，黑色與灰色樺尺蠖是同一物種，二者不會發(fā)生共同進化，A錯誤；抗生素的濫用是一種環(huán)境的選擇，突變在前，選擇在后，B錯誤；不同物種指生物間不能交配或交配成功但不能產(chǎn)生可育的后代，C正確。種群基因頻率的改變說明生物進化了，物種形成的標志是是否出現(xiàn)生殖隔離，生物進化了不一定產(chǎn)生新物種，新物種的形成說明生物一定進化了【典型總結(jié)】有關(guān)生物進化的幾點提醒：(1)一個物種可以包括許多種群，如同一種鯽魚可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一個個彼此被陸地隔離的種群；同一物種的許多種群之間存在地理隔離，長期發(fā)展下去可能形成不同的亞種，進而形成多個新物種。(2)判斷生物是否屬于同一個物種，依據(jù)是是否出現(xiàn)生殖隔離，即能否自由交配并產(chǎn)生可育后代。若出現(xiàn)生殖隔離，即不能交配或交配后產(chǎn)生不可育后代，則說明不是同一物種。(3)判斷種群是否進化的標準是看其基因頻率是否發(fā)生了變化，若種群基因頻率沒有變化，則種群一定沒有進化。(4)要注意物種與日常生活中所說的種的區(qū)別：如魚、牛、羊是指一類生物包括多個物種?！旧锞?解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】35、下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是A種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提B圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件C圖中A表示突變，為進化提供原材料，是變異的根本來源D圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代【答案】【知識點】 G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】A解析：只有生物進化了才會可能有新物種的產(chǎn)生，A正確；B表示地理隔離，新物種形成的必要條件是生殖隔離，B正確A應表示突變和基因重組，C錯誤；C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代或雜交產(chǎn)生后代不育，D錯誤；【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】34、現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的?，F(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在()突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料種群是進化的單位自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的自然選擇決定生物進化的方向生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變隔離導致物種形成適者生存，不適者被淘汰ABC D【答案】【知識點】 G5 生物的進化與生物多樣性【答案解析】A解析：根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論有：種群是進化的單位，突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料，自然選擇決定生物進化的方向，生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變隔離導致物種形成；達爾文自然選擇學說是指過度繁殖，生存斗爭，遺傳變異，適者生存，兩者都有自然選擇，通過比較A正確G6 生物的變異綜合【理綜卷（生物解析）xx屆寧夏銀川一中高三第二次月考（xx09）】32.(10分)下圖表示某雄哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的a是動物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這一類細胞被稱為_。（2）該生物體細胞中的染色體數(shù)是， c細胞含有的染色體組數(shù)是_。正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細胞是（填字母序號）。 （3）細胞e和細胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細胞內(nèi)(物質(zhì))不相同。 （4）圖示細胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有。 （5）若細胞a的基因型是AaXbY，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生精細胞的基因型可能是。【答案】【知識點】G6 生物的變異綜合【答案解析】（10分）（1）干細胞 （2）4 4 g（3）mRNA（4）基因突變、或基因重組、染色體變異（5）A 或 aXbY或 a 或 AXbY 解析：（1）能保持分裂和分化能力的細胞稱為干細胞；（2）根據(jù)C圖或g圖中染色體數(shù)可判斷該生物體細胞中染色體數(shù)為4，c細胞為有絲分裂后期細胞，細胞中有同源染色體，有4個染色體組，等位基因分離分生在減數(shù)第二次分裂后期即g圖中。（3）同一生物不同細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能不同的原因是基因的選擇性表達產(chǎn)生的mRNA不同。（4）圖示中可發(fā)生的可遺傳變異類型有基因突變、或基因重組、染色體變異。（5）根據(jù)減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離減數(shù)第二次分裂正常結(jié)合減數(shù)分裂過程可判斷產(chǎn)生的精細胞基因型?！舅悸伏c撥】先分析示意圖中反映的生理過程：有絲分裂、減數(shù)分裂及細胞分化。再結(jié)合相關(guān)知識分析?！纠砭C卷(生物解析）xx屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第二次模擬考試（xx10）】31（12分）某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正?；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題：（1）雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，結(jié)果如右表，說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循 定律。（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行 （2分）操作。（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應基因與染色體的關(guān)系如右下圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。 三體新品種的培育利用了 原理。帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成 個正常的四分體； （時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 （2分），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 （2分） ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇 色的種子留種?！敬鸢浮俊局R點】E1 基因分離定律 G6 染色體變異 減數(shù)分裂 雜交育種【答案解析】（1）基因的分離（2）母本 去雄 （2分） （3）染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異）7 減數(shù)第一次分裂后期 50%（2分）3：7 （2分） 黃解析：（1）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，各組F2代的性狀分離比均接近3：1，判斷可育是顯性性狀，因此這對相對性狀符合基因的分離定律。（2）由于植物為兩性花，雄性不育植株的雄蕊異常，而雌蕊正常，因此只能做母本；若是正常植株做母本進行雜交時，必須去雄，而雄性不育則無需去雄。（3）由于三體新品種的體細胞中增加了一條染色體，因此染色體數(shù)目發(fā)生變化，屬于染色體數(shù)目的變異。根據(jù)題干2n=14則正常體細胞中含有14條染色體，又因為帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會所以該三體新品種聯(lián)會時能形成7個正常的四分體；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；由于帶有易位片段的染色體隨機移向一極，因此含有8條染色體的雄配子所占比例為1/2。根據(jù)題意結(jié)合分析，該植株的基因型為MmmRrr，產(chǎn)生的配子為mr和MmRr兩種且1:1，對于雄配子而言，配子mr是正常的配子，配子MmRr是不育的不能和雌配子結(jié)合，因此雄性配子只有mr能與雌配子結(jié)合，對于雌配子也有mr和MmRr兩種，因此受精卵為mmrr和MmmRrr，表現(xiàn)型為黃色雄性不育和茶褐色可育，由于70%的為黃色雄性不育，其余為茶褐色可育，所以含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是3：7。結(jié)合根據(jù)的分析結(jié)果：要利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種，要想繼續(xù)獲得新一代的雄性不育系，應該選擇茶褐色的種子種植后自交可以獲得雄性不育系。【思路點撥】本題有一定的難度，主要考查減數(shù)分裂和基因的自由組合定律的有關(guān)知識，難度在于分析染色體異常時減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的情況以及題干信息的融入，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】31、（8分）中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國，為培育優(yōu)良品種，育種工作者應用了多種育種方法。請分析回答：茄子的早期栽培品種為二倍體，有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗，選育出了四倍體茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細胞，會抑制 的形成，導致_加倍。青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料，運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法，培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，其主要步驟：第一步：_。第二步：以基因型為_的茄子為親本雜交，得到F1(AaTt)。第三步：(用遺傳圖解或文字簡要描述)?！敬鸢浮俊局R點】G6 生物的變異綜合【答案解析】（除標明外，每空1分，共8分）紡錘體(或紡錘絲) 染色體數(shù)目種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)，取花藥進行花藥離體培養(yǎng)，獲得基因型為AATT的子代(用圖解方式作答亦可)（2分）aatt與AATT遺傳圖解如圖所示：（3分）解析：（1）秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍；（2）根據(jù)題意的要求先利用四倍體花藥離體培養(yǎng)獲得AATT的個體，再與aatt的個體雜交獲得AaTt個體，然后可采用自交或或花藥離體培養(yǎng)的方法最終獲得需要的品種?！舅悸伏c撥】充分利用題干信息結(jié)合雜交育種及單倍體育種知識分析。【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】31、下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，不正確的是A可遺傳的變異中，只有基因突變才會產(chǎn)生新的基因B單倍體植株比正常植株弱小，其體細胞中不存在同源染色體C基因中一個堿基對發(fā)生替換，不一定會引起性狀的改變D多數(shù)染色體變異可通過顯微鏡觀察進行鑒別，而基因突變則不行【答案】【知識點】 G6 生物的變異綜合【答案解析】B解析：單倍體植株不一定只含有一個染色體組，有時會有多個，如果含有兩個染色體組，則體細胞就會有同源染色體，B錯誤【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】28、為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是( )A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B.用被射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體D.用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體【答案】【知識點】 G6 生物的變異綜合【答案解析】D解析：利用水壓抑制第一次卵裂導致染色體加倍，培育而成的個體為四倍體，A錯誤；用射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后形成的新個體為單倍體，B錯誤；C項利用移植方法獲得的個體為二倍體，C錯誤。；極體中含有一個染色體組，受精卵含有兩個染色體組，含有極體的受精卵中含有三個染色體組，發(fā)育而成的個體為三倍體，D正確。【理綜卷(生物解析)xx屆河南省實驗中學高三第一次模擬考試（xx05）】4下圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是A兩個實例都說明基因和性狀是一一對應的關(guān)系B用光學顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化C圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變DCFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無法進行轉(zhuǎn)錄和翻譯【答案】【知識點】 G6 生物的變異綜合【答案解析】C解析：淀粉分支酶基因控制生物的性狀是通過控制酶的合成來控制代謝過程進而實現(xiàn)的，CFTR說明基因通過控制蛋白質(zhì)直接控制生物的性狀，A錯誤。光學顯微鏡不能觀察到基因突變，B錯誤。圖中淀粉分支酶基因插入了外來DNA序列，CFTR基因缺失了3個堿基，兩種情況都導致基因結(jié)構(gòu)的改變，所以都發(fā)生了基因突變，C正確。CFTR基因結(jié)構(gòu)異常但仍能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，只是翻譯出的蛋白質(zhì)功能異常，D錯誤。