彼得與狼教 學(xué)目 標(biāo)教 學(xué)重難點(diǎn)教 學(xué)準(zhǔn) 備課堂樂器 音響 PPT教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候。二、新課聆聽彼得與狼1該作品采用朗誦和音樂交替進(jìn)行的方式，并以富有童話色彩的故事性節(jié)展開，所以吸引學(xué)生聆聽是不成問題的。但該作品演奏的時(shí)間較長(zhǎng)。達(dá)20多分鐘，因此復(fù)聽一次，在一節(jié)課內(nèi)是有困難的，所以在一節(jié)課內(nèi)只能聽一遍。2開門見山揭示課題內(nèi)容，要求大家仔細(xì)聽音樂，并提出以下要求：(1)看著教材上的圖，仔細(xì)聽，什么樂器代表哪一角色，用線連接起來(lái)。(2)每人準(zhǔn)備一張紙，邊聽音樂邊畫出童話音樂的過(guò)程圖。這樣以便聽完后自己講故事、做表演。如：或(3)在聽的過(guò)程中，允許學(xué)生用動(dòng)作相互交談，但不能發(fā)出聲音，以免影響他人聆聽。同樣也要求教師不要插話，也只能用動(dòng)作與學(xué)生交流。3聽完后，組成七人一組(宜學(xué)生自由組合)，并各自擔(dān)任其中一角色，聽音樂片段做即興表演。4插放其中一片段，如最后彼得用繩套把狼套住結(jié)束，學(xué)生根據(jù)音樂的情節(jié)發(fā)展，七人一組作即興表演(或講故事)。5根據(jù)課堂實(shí)際情況(含時(shí)間及學(xué)生情緒)，可適當(dāng)調(diào)控次數(shù)及形式。6小結(jié)：了解蘇聯(lián)兒童的童話故事及各類西洋樂器的音色。