刻舟求劍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字詞，和譯文對(duì)照，弄懂字義。2、了解課文主要內(nèi)容，弄懂寓言的寓意，引導(dǎo)學(xué)生從寓言中領(lǐng)悟一些生活中的道理。3、指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文言文。4、復(fù)述寓言故事。教學(xué)重點(diǎn)字詞意思；語(yǔ)句翻譯；寓言的寓意。教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文；復(fù)述課文。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、影片導(dǎo)入學(xué)生觀看刻舟求劍短片，講述短片故事。二、整體感知（一）朗讀寓言1、學(xué)生自由朗讀寓言后指名朗讀。2、教師示范朗讀讓學(xué)生對(duì)比不同。3、教師再次朗讀，要求學(xué)生用分隔符畫(huà)出文中停頓的地方。4、學(xué)生按照分隔符號(hào)再次朗讀。（二）講述寓言故事1、學(xué)生結(jié)合譯文快速瀏覽課文。2、學(xué)生用自己的話講寓言故事。（完整，流暢）三、品讀寓言（一）重點(diǎn)字詞意思1、對(duì)照譯文說(shuō)說(shuō)下列字詞的意思。（涉、自、墜、遽、契、止、求、行、若此、惑）2、共同交流以上字在句子中的意思。（二）講解寓言內(nèi)容1、根據(jù)對(duì)句子中重點(diǎn)字詞的意思說(shuō)說(shuō)寓言中每句話的意思。2、學(xué)生用自己的話講講這則寓言故事，同桌相互講。3、由同桌推薦或者自薦上臺(tái)講。（聲情并茂，可以加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作）（三）探索寓意 1、討論問(wèn)題：求劍的人為什么找不到劍？（用自己的話或者文言文的話回答都可以）2、你覺(jué)得這個(gè)楚國(guó)人是個(gè)怎樣的人？（用一個(gè)或幾個(gè)詞概括）3、你認(rèn)為這則寓言揭示了一個(gè)什么道理？4、假如你的劍掉入江里你該怎么辦？三、小結(jié)本課 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這則寓言故事諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會(huì)變化的人。 四、布置作業(yè)1、背誦刻舟求劍。2、把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)。 掉刻舟求劍 刻不亦惑乎？愚蠢、不知變化 求