2019-2020年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小2教案 人教版二冊.doc
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2019-2020年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小2教案 人教版二冊.doc
2019-2020年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律感應(yīng)電動勢的大小2教案 人教版二冊一、教學(xué)目標(biāo):1鞏固基礎(chǔ)知識。2培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力二、教學(xué)重點(diǎn):鞏固基礎(chǔ)知識三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力四、教 法:講練結(jié)合五、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識: 1提問:法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是什么?寫出計(jì)算公式。答:感應(yīng)電動勢的大小跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。公式(感應(yīng)電動勢的大?。?磁通量的“變化率”與磁通量的“變化量”有何區(qū)別和聯(lián)系?答:磁通量的“變化率”反應(yīng)磁通量變化的快慢;磁通量的“變化量” 反應(yīng)磁通量變化的多少,磁通量的“變化率”越大,磁通量變化得越快,但磁通量變化的不一定多;磁通量的“變化量”很大,磁通量的“變化率”不一定大,磁通量變化的不一定越快。3由公式推導(dǎo)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動勢大小的表達(dá)式。答:如圖,矩形線圈abcd處于勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線框平面跟磁感線垂直,線框可動部分ab的長度是,運(yùn)動速度的大小是v,速度方向跟ab垂直,同時(shí)也跟磁場方向垂直。a1b2cdvab這個(gè)問題中,穿過閉合回路中的磁通量發(fā)生變化是由矩形的面積變化引起的,因此我們先計(jì)算t時(shí)間內(nèi)的面積變化量S。在t時(shí)間內(nèi),可動部分由位置ab運(yùn)動到a1b1,閉合電路所包圍的面積增量為圖中陰影部分,而aa1的長度正好是t時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體ab運(yùn)動的距離vt,因此SvtBSBvt所以:這個(gè)公式表示,在勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度、導(dǎo)線、導(dǎo)線的運(yùn)動方向三者垂直時(shí),感應(yīng)電動勢等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、導(dǎo)線長度、導(dǎo)線運(yùn)動速度v的乘積。(二)例題精講【例1】如圖所示,設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為0.10T,切割磁感線的導(dǎo)線的長度為40cm,線框向左勻速運(yùn)動的速度v為5.0m/s,整個(gè)線框的電阻R為0.5,試求:感應(yīng)電動勢的大小.感應(yīng)電流的大小解析線框中的感應(yīng)電動勢EBlv0.100.405.0V0.20V線框中的感應(yīng)電流IE/R0.20/0.50A0.40A【例2】如圖所示,用均勻?qū)Ь€做成一個(gè)正方形線框,每邊長為0.2 cm,正方形的一半放在和線框垂直的向里的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)磁場的變化為每0.1 s增加1 T時(shí),線框中感應(yīng)電動勢是多大?分析與解答:由法拉第電磁感應(yīng)定律:(三)課堂練習(xí)1講評作業(yè)題(199頁練習(xí)二(3)、(5)、(6)題)2講練練習(xí)二(1)至(7)題。點(diǎn)評(注重引導(dǎo)學(xué)生,盡量讓學(xué)生自己分析解決問題):重點(diǎn)點(diǎn)評第(4)、(6)題。提示學(xué)生注意:感應(yīng)電動勢的大小,決定于磁通量的變化(四)布置作業(yè): 212頁B組(1)至(5)題