2019-2020年高中歷史《第7課 新航路的開辟》教案 岳麓版必修2.doc
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2019-2020年高中歷史《第7課 新航路的開辟》教案 岳麓版必修2.doc
2019-2020年高中歷史第7課 新航路的開辟教案 岳麓版必修2落實課標概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。落實課標一、新航路開辟的社會背景1、必要性:根本:西歐商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽,社會對黃金白銀的需要增加;直接:奧斯曼土耳其控制東西方商路,歐洲人渴望另辟新的商路。2、可能性:政治:葡萄牙和西班牙等歐洲國家強化王權,積極擴張;經濟:馬可波羅游記刺激歐洲人到東方尋找黃金和香料;葡萄牙和西班牙王室積極支持海外探險活動;文化:文藝復興促進思想解放;造船、航海技術的進步和地圓學說的創(chuàng)立;歐洲教會熱衷對外于傳播天主教;二、過程:1、葡萄牙:1487年迪亞士抵達非洲南端好望角;1497年達.伽馬繞非洲到達印度開辟出東線;2、西班牙:1492年哥倫布抵達美洲;1519年麥哲倫船隊歷時三年環(huán)球航行開辟出西線。四、歷史影響:1、對世界:人類開始從分散孤立走向整體世界;以歐洲為中心的世界市場和經濟體系開始形成。2、對歐洲:促進了歐洲封建主義的衰落和資本主義的發(fā)展。通過殖民擴張與掠奪獲得資本積累,引發(fā)商業(yè)革命,歐洲商貿中心從地中海轉移到大西洋東岸;西歐工商業(yè)經營方式發(fā)生變化,股份公司等新的商業(yè)組織、證券支票等新的財金信用方式產生;促進了歐洲的思想解放和文化進步。4、對亞非美洲:西歐殖民者長期的殖民統(tǒng)治與掠奪,給非洲和美洲的傳統(tǒng)社會帶來深重災難,亞洲遭受侵略的同時大量白銀流入,客觀上刺激了經濟發(fā)展。