2019-2020年高中語文必修五第1課林教頭風(fēng)雪山神廟同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是A徇私/ 馴熟 咆哮/ 肖像 愜意/ 提挈 濟(jì)濟(jì)一堂/無濟(jì)于事B漂白/餓殍 與會(huì)/參與 胴體/ 棟梁 拈輕怕重/拈花惹草C投奔/奔命 著急/ 著火 標(biāo)識(shí)/ 識(shí)別 強(qiáng)詞奪理/ 強(qiáng)人所難D喪氣/沮喪 殷實(shí)/ 殷紅 蠟燭/ 污濁 螳臂當(dāng)車/ 安步當(dāng)車2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A斡旋互相推諉修養(yǎng)生息望風(fēng)披靡B脈搏不可思議惴惴不安進(jìn)退維谷C焦燥草菅人命嘩眾取寵青春永駐D怠慢未雨綢繆察顏觀色沽名釣譽(yù)3下列各句中，劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是法國(guó)作家勒克萊齊奧，他的作品的主人公都是一些與主流社會(huì)格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的邊緣人等。B新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開點(diǎn)兒無傷大雅的玩笑。C美國(guó)博物館收費(fèi)可謂各盡所能:有的一部分收費(fèi),有的分時(shí)段收費(fèi),還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少都由參觀者自行決定。D中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。4下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 A近年來，我國(guó)以新的姿態(tài)積極參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際規(guī)則的制定和調(diào)整，邁出了從被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)而又負(fù)責(zé)任的參與者的重要一步。B經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“1223”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。C數(shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國(guó)正日益受到關(guān)注和發(fā)展。D古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。5下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A對(duì)于中國(guó)“新星”號(hào)貨船被俄羅斯邊防軍擊沉一事，俄羅斯于2月19日發(fā)表申明說，俄邊防軍的開火行為是合法的。 B“問我嗎?記者?！?7歲的李文斌激動(dòng)地說，“過年了，我們有新房住，有肉吃，有酒喝，這哪像是剛剛受了大災(zāi)?！?C假若我們都能對(duì)那些給我們提供“理所當(dāng)然”方便的人說聲“謝謝”，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎？還會(huì)不溫暖嗎？還會(huì)感到人情冷落嗎？ D“高考之痛”，并非新癥狀。上海、北京“痛”過，后來在單獨(dú)命題中治好了傷疤。現(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”？6填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。 ， 。惟其這樣， ， ， 。 給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗 給浮囂以寧靜，給躁急以清冽世界才顯精致人生才見靈動(dòng)歷史才有風(fēng)韻 A B C D閱讀理解（一）閱讀下面這段文字，回答文后的問題。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊。7這一段里幾次寫到風(fēng)雪，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A寫風(fēng)雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節(jié)做了鋪墊。B因風(fēng)雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。C風(fēng)雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。D古人云“月黑殺人夜，風(fēng)高放火天”，大風(fēng)大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。8對(duì)這段文字中的心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，分析有誤的一項(xiàng)是()A林沖還想在草料場(chǎng)過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時(shí)卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。B林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對(duì)奸人陷害已有防范。C蓋火的細(xì)節(jié)暗示草料場(chǎng)失火并無林沖半點(diǎn)責(zé)任。D拽門、鎖門、帶鑰匙的細(xì)節(jié)描寫，說明林沖辦事精細(xì)，小心謹(jǐn)慎。9“生些焰火”，“屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里”，這些敘述的作用是（ ）A.后來草料場(chǎng)失火，這里給讀者制造了一個(gè)懸念，暗示大火可能是由于林沖大意而引起的。使小說的情節(jié)更加曲折，更能吸引人。B.與下面的內(nèi)容相照應(yīng)：林沖從外面回來，發(fā)現(xiàn)草廳被大雪壓倒，他恐“火炭延燒起來”，并得知“火種都被雪水浸滅了”。后來，草料場(chǎng)失火，證明絕非林沖大意所致。C.這里的描寫有象征意義。林沖胸中燃燒著復(fù)仇的怒火，那些“炭柴”正是怒火燃燒的條件。一旦時(shí)機(jī)成熟，大火必將燒毀不合理的一切。D.表現(xiàn)了林沖逆來順受的性格特點(diǎn)。他到草料場(chǎng)準(zhǔn)備長(zhǎng)期地住下去，過比較安定、舒適的生活。10林沖打算“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理”這說明（ ）A.林沖認(rèn)為，看管草料場(chǎng)的差事不錯(cuò)，打算長(zhǎng)期在這里安居干下去。B.林沖認(rèn)為，陸謙等人不會(huì)有什么陰謀，因而有長(zhǎng)期看管草料場(chǎng)的想法。C.林沖盼望著晴天，這象征林沖仍然對(duì)未來抱有幻想，他認(rèn)為陰雪總將過去，晴日必將到來。D.林沖還沒有完全識(shí)破高球等人的陰謀毒計(jì)，還想隨遇而安，茍且忍辱。（二）閱讀下面短文，回答文后各題。圣人之所以全民生也，五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充，而毒藥則以之攻邪。故雖甘草、人參，誤用致害，皆毒藥之類也。古人好服食者，必有奇疾，猶之好戰(zhàn)勝者，必有奇殃。是故兵之設(shè)也以除暴，不得已而后興；藥之設(shè)也以攻疾，亦不得已而后用。其道同也。故病之為患也，小則耗精，大則傷命，隱然一敵國(guó)也。以草木之偏性，攻藏腑之偏勝，必能知彼知己，多方以制之，而后無喪身殞命之憂。是故傳經(jīng)之邪，而先奪其未至，則所以斷敵之要道也；橫暴之疾，而急保其未病，則所以守我之嚴(yán)疆也。挾宿食而病者，先除其食，則敵之資糧已焚；合舊疾而發(fā)者，必防其并，則敵之內(nèi)應(yīng)既絕。辨經(jīng)絡(luò)而無泛用之藥，此之謂向?qū)е畮?；因寒熱而有反用之方，此之謂行間之術(shù)。一病而分治之，則用寡可以勝眾，使前后不相救，而勢(shì)自衰；數(shù)病而合治之，則并力搗其中堅(jiān)，使離散無所統(tǒng)，而眾悉潰。病方進(jìn)，則不治其太甚，固守元?dú)猓岳掀鋷?；病方衰，則必窮其所之，更益精銳，所以搗其穴。若夫虛邪之體，攻不可過，本和平之藥，而以峻藥補(bǔ)之：衰敝之日，不可窮民力也。實(shí)邪之傷，攻不可緩，用峻厲之藥，而以常藥和之：富強(qiáng)之國(guó)，可以振威武也。然而選材必當(dāng)，器械必良，克期不愆，布陣有方，此又不可更仆數(shù)也。孫武子十三篇，治病之法盡之矣。11下列各句中劃線詞的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A必能知彼知己，多方以制之 必：一定B是故傳經(jīng)之邪，而先奪其未至 奪：改變C克期不愆，布陣有方 愆：延誤D固守元?dú)?，所以老其?老：衰老12下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A全篇以用藥宜慎為總原則，提出了一些用藥之道，論說精辟透徹，層次分明。作者對(duì)孫子兵法很有研究，并且在指導(dǎo)用藥中運(yùn)用靈活自如。B藥是在人的肌體中發(fā)揮作用的，是內(nèi)在的；兵是在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮作用的，是外在的?！坝盟幦缬帽钡恼f法將內(nèi)在的轉(zhuǎn)換成外在的，淺顯易懂。C作者認(rèn)為藥可以用來治病邪，但也有毒害人體的一面，“好服食者，必有奇疾”，是“不得已而后用”的，這體現(xiàn)了他對(duì)“藥”的辯證認(rèn)識(shí)。D文章多用排比句，語言整齊有力，氣勢(shì)充足，以用兵喻用藥，突出了用藥和用兵之間的相似性，從而更形象地突出了藥的作用，易于接受。13翻譯。是故兵之設(shè)也以除暴，不得已而后興；藥之設(shè)也以攻疾，亦不得已而后用。譯文： 合舊疾而發(fā)者，必防其并，則敵之內(nèi)應(yīng)既絕。譯文： 語言表達(dá)14仿照下面的句子，完成這一節(jié)小詩（字?jǐn)?shù)可略有增減，可不考慮押韻）。我驕傲：我是中國(guó)人 我驕傲：我是中國(guó)人 黃土高原 是我挺起的胸膛 黃河流水 是我沸騰的血液 寫作15閱讀下面的文字，按要求作文。太陽躍出海平面，雖然時(shí)間極短，但在攝影師的手下，它的壯觀卻可以定格至永遠(yuǎn)；流星劃過夜空，雖然只是一剎那，但在虔誠(chéng)的禱告者眼里，它的光輝伴隨希望永不消逝；曇花在夜里開放，雖然很快凋謝，但在人們的心中，它的清香卻可以長(zhǎng)久縈繞所有這些，能不讓你“思接千載，神與物游”嗎？請(qǐng)以“瞬間與永恒”為話題寫一篇文章。注意立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。參考答案1B （Axn xio qi j/j Bpio y dng nin Cbn zho zh/sh qing Dsng yn/ yn zh/zho dng/ dng）2B（A“修養(yǎng)生息”中“修”應(yīng)為“休”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；D“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。）3C（各盡所能：指每人盡自己的能力去做，不合語境。A格格不入：有抵觸、不投合。B無傷大雅：指對(duì)主要方面沒有妨害。D伯仲之間：比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低，也指兄弟之間的美好情誼。）4A（B項(xiàng)，成分殘缺，無主語，可將“經(jīng)過”移至“專家組”之后；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“受到”“發(fā)展”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；D項(xiàng)雜糅，“具有價(jià)值不可小視”雜糅。）5B(嗎？記者?！皯?yīng)改為“問我嗎？記者”)6. B（注意“人生、世界、歷史”。）7C8B9B10D11.C（A如果 B占據(jù) D使疲憊）12.D（“突出了藥的作用”錯(cuò)）13.因此設(shè)置軍隊(duì)用來除害，不得已然后才動(dòng)用；準(zhǔn)備藥物用來治病，也是不得已后才使用。對(duì)并合舊疾而發(fā)作的病，一定要防止新舊病邪會(huì)合，就好比敵方的內(nèi)應(yīng)已經(jīng)斷絕。14例：巍巍昆侖/是我不屈的脊梁 蒙古草原/是我寬廣的胸襟。15略。