2019-2020年高一政治以按勞分配為主體 多種分配方式并存【教學(xué)目標(biāo)】1知識方面識記：（1）按勞分配的概念（2）按個(gè)體勞動者的勞動成果分配（3）按生產(chǎn)要素分配理解：（1）按勞分配的含義。（2）實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存，并把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性。運(yùn)用：結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)例，說明“堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來”，對促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要作用。2能力方面（1）培養(yǎng)學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想方法。我國現(xiàn)階段實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，是從我國社會主義初級階段的基本國情出發(fā)的。（2）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。聯(lián)系我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)例，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系，說明我國現(xiàn)階段實(shí)行這一分配制度的重大意義。3覺悟方面通過本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立起建設(shè)有中國特色的社會主義道路的堅(jiān)定信念，從而能正確理解黨的路線、方針、政策，自覺投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去?！緦W(xué)案流程】（一）課前準(zhǔn)備1搜集：（1）家庭或周圍的人們獲得收入的來源（2）“十五大”和“十六大”關(guān)于我國現(xiàn)階段分配制度的論述2思考：（1）在公有制企業(yè)中，職工收入多少是根據(jù)什么來確定的？（2）回憶初中學(xué)過的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系，說明為什么要這樣分配個(gè)人消費(fèi)品？（3）除公有制企業(yè)外，其他企業(yè)和個(gè)人是如何取得生活資料的？并按分配的性質(zhì)劃分類型。（二）問題導(dǎo)學(xué)當(dāng)前，為什么要實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度？答案：（1）這種分配制度與現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。因?yàn)?，產(chǎn)品分配采取何種方式，最終要取決于生產(chǎn)成果的多少，而這又同生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r直接聯(lián)系。例如，在生產(chǎn)資料公有制的范圍內(nèi)，我們現(xiàn)在既不能像原始社會那樣實(shí)行平均分配，也不能像未來社會那樣實(shí)行按需分配，而只能實(shí)行按勞分配，根本原因就在于社會主義的生產(chǎn)力水平所決定的可分配產(chǎn)品的多少。再如，我國現(xiàn)階段承認(rèn)憑借生產(chǎn)要素取得個(gè)人收入的合法性，原因就在于這種分配方式適應(yīng)生產(chǎn)力的總體情況，是決定我國分配制度的最終原因。（2）以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)，決定了以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度生產(chǎn)資料所有制作為生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)，對產(chǎn)品的分配方式具有決定作用；分配方式是所有制的表現(xiàn)。（3）以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。市場經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行，是以市場主體的多元化為條件的。這時(shí)，不僅存在著生產(chǎn)要素的多種所有者，而且形成了包括生產(chǎn)要素市場在內(nèi)的市場體系。因此，必須承認(rèn)按生產(chǎn)要素分配。否則，社會主義市場經(jīng)濟(jì)就難以順利運(yùn)行。（4）還要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐角度去分析，這種分配制度對加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕起到了促進(jìn)作用。這實(shí)際上是從另一個(gè)側(cè)面說明，我國現(xiàn)階段以按勞分配為主體多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來具有必然性。總之，在我國，社會主義初級階段是一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期，因此，多種分配方式并存的格局不可能在短期內(nèi)改變。（三）自學(xué)導(dǎo)引1按勞分配及其客觀必然性（1）按勞分配的含義：在社會主義公有制的范圍內(nèi)，勞動者向社會提供勞動，社會以勞動為尺度，向勞動者分配個(gè)人消費(fèi)品，實(shí)行多勞多得，少勞少得。（2）按勞分配的原因前提：生產(chǎn)資料公有制物質(zhì)基礎(chǔ)：社會主義制度下的生產(chǎn)力發(fā)展水平直接原因：社會主義制度下勞動的性質(zhì)和特點(diǎn)2按勞分配以外的其他分配方式（1）按個(gè)體勞動者的勞動成果分配與個(gè)體經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。（2）按生產(chǎn)要素分配。包括：資本要素；技術(shù)、信息要素；土地要素；勞動力要素。（3）社會保障中取得的收入、福利性分配。3以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性（1）首先，是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。（2）其次，是由我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)決定的。（3）最后，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。（4）實(shí)踐證明：堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，激發(fā)了社會成員積極投身國家建設(shè)的熱情，對加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕起到了巨大的促進(jìn)作用。（四）自學(xué)路徑閱讀教材、填表：按勞分配個(gè)體勞動者的勞動所得所有制基礎(chǔ)公有制經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)分配的主體公有制的勞動者個(gè)體勞動者收入狀況多勞多得，少勞少得，并同經(jīng)濟(jì)效益聯(lián)系在一起按個(gè)體勞動者的經(jīng)營狀況進(jìn)行分配地位主體非主體歸納：現(xiàn)階段，我國的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則?！菊n堂練習(xí)】（一）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)階段以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性。難點(diǎn)：我國現(xiàn)階段的分配方式。（二）教學(xué)方法 “四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，即讀書思考，啟發(fā)引導(dǎo)，師生共議，點(diǎn)評提高。（三）教學(xué)過程導(dǎo)入新課（1）探究式導(dǎo)入法讓學(xué)生介紹各自所了解的人們收入來源，討論：收入來源不同表明了什么問題？（2）復(fù)習(xí)提問式生產(chǎn)關(guān)系包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？其中起決定作用的是生產(chǎn)資料所有制，有什么樣的生產(chǎn)資料所有制，就應(yīng)有什么樣的分配方式與之相適應(yīng)。我國現(xiàn)階段實(shí)行的是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)，那么，與它相適應(yīng)的分配方式是什么樣的呢？就是以按勞分配為主本、多種分配方式并存。主體內(nèi)容教學(xué)1我國的分配方式投影展示：一家人（或不同的人）收入來源不同的資料。討論：分別屬于哪種分配方式？（1）按勞分配學(xué)生閱讀課文P43P44第3自然段，回答3個(gè)問題：按勞分配的含義實(shí)行按勞分配的原因?qū)嵭邪磩诜峙涞囊饬x教師總結(jié)：把握按勞分配的含義應(yīng)注意從以下幾方面理解記憶：范圍、尺度、分配對象、原則。把握其原因要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞“前提”“物質(zhì)基礎(chǔ)”“直接原因”。理解其意義可列舉原來我國實(shí)行平均分配帶來的消極后果，從而讓學(xué)生認(rèn)識到按勞分配的歷史進(jìn)步性和重大意義。（2）其他分配方式學(xué)生閱讀課文P43第4自然段P44第4自然段布置問題：（出示投影）問：目前在我國有哪些非按勞分配方式？完成下表：按勞分配與個(gè)體勞動者的勞動收入的區(qū)別按勞分配個(gè)體勞動者的勞動收入所有制基礎(chǔ)分配的主體收入狀況獲得收入方式地位學(xué)生討論完成。教師點(diǎn)評，完成表格，出示投影：按勞分配個(gè)體勞動者的勞動收入所有制基礎(chǔ)公有制個(gè)體所有制分配的主體公有制范圍內(nèi)的勞動者個(gè)體所有者收入狀況穩(wěn)定不穩(wěn)定且差距大獲得收入方式由社會分配給個(gè)人勞動成果直接為勞動者所有地位主體組成部分檢驗(yàn)并鞏固成果（出示投影）連線題：按勞動者的勞動成果分配股金分紅按資本要素分配信息服務(wù)收入按技術(shù)、信息要素分配私營企業(yè)中工人的工資按土地要素分配下崗的每月200元生活費(fèi)按勞動力要素分配國有企業(yè)工人的工資社會保障收入出租房屋收入排除關(guān)于非勞動收入所得認(rèn)識上的幾個(gè)誤區(qū)：之一：除了按勞分配收入外其他收入都是非勞動收入。（如：個(gè)體勞動者的勞動成果所得不是按勞分配，而是勞動收入）之二：非勞動收入都是剝削所得。（如：股息分紅，利息收入，土地要素收入，技術(shù)信息收入都是非勞動收入，但都不是剝削收入所得）之三：非勞動所得是非法收入。在我國現(xiàn)階段允許多種分配方式的存在。在遵守法律前提下的分配收入都是合法的收入。2按勞分配為主體、多種分配方式并存的必然性第一步，學(xué)生閱讀課文P44第5自然段到本框最后一段。第二步，放錄像（內(nèi)容之一：關(guān)于我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平低且發(fā)展不平衡的事實(shí)。內(nèi)容之二關(guān)于我國目前的所有制結(jié)構(gòu)狀況）錄像內(nèi)容與我國的分配方式是什么關(guān)系？第三步，學(xué)生回答后教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：生產(chǎn)力發(fā)展水平是最終原因；我國的所有制結(jié)構(gòu)是直接原因。第四步，讓學(xué)生從這種分配制度與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系上思考回答第三個(gè)原因。【課堂練習(xí)】一、選擇題1近年來，我國經(jīng)濟(jì)特區(qū)許多企業(yè)高薪聘用科技人員，并允許他們以技術(shù)入股，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營收益分紅。科技人員的這些收入屬于( )A按勞分配所得 B按勞動力價(jià)值分配所得C按生產(chǎn)要素分配所得 D按勞分配和按生產(chǎn)要素分配所得解析：題干中科技人員的這些收入，既包括薪水收入，也包括技術(shù)入股所得的分紅。其中，科技人員的薪水屬于按勞分配所得，以技術(shù)入股所得的分紅，屬于按生產(chǎn)要素分配所得。故選D。A、C都不全面，B項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D2在我國現(xiàn)階段，不同國有企業(yè)的職工，付出同樣的勞動，獲得的勞動報(bào)酬也會有差別。這主要是因?yàn)? )A貫徹按勞分配原則能使一部分人先富起來B按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與企業(yè)的效益是聯(lián)系在一起的C按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與企業(yè)的利益是聯(lián)系在一起的D按勞分配與按資金分配是聯(lián)系在一起的解析：這是一道最佳選擇題，應(yīng)選B。效益不同的國有企業(yè)，其按勞分配必然要受到其經(jīng)濟(jì)效益的影響，按勞分配實(shí)現(xiàn)的程度不可能完全相同，所以應(yīng)選B，A、C、D不選。A項(xiàng)所講的是勞動存在著差別，題干講的是同樣的勞動得到不同的報(bào)酬，故A不選。C項(xiàng)的說法雖有道理，但不如B項(xiàng)表述正確，故在最佳選擇中不應(yīng)該選C。按資金分配與按勞分配的依據(jù)不同，不屬于按勞分配的范疇，且與題干無關(guān)，故不選D。答案：B3在社會主義公有制經(jīng)濟(jì)中，個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行按勞分配的必要性表現(xiàn)在( )A生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的直接原因B生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)C勞動的性質(zhì)和特點(diǎn)是實(shí)行按勞分配的前提D社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立是實(shí)行按勞分配的客觀要求解析：此題著重是對基礎(chǔ)知識的考查，根據(jù)教材，答案應(yīng)是B。A、C、D的表述都是錯(cuò)誤的。答案：B二、非選擇題4材料一 中共中央關(guān)于建立社會主義市場體制若干問題的決定指出：“勞動者的個(gè)人勞動報(bào)酬要引入競爭機(jī)制，打破平均主義，實(shí)行多勞多得，合理拉開距離。”材料二 江澤民同志指出：“堅(jiān)決克服一些單位盲目增加個(gè)人收入和社會集團(tuán)消費(fèi)的傾向，同時(shí)必須十分關(guān)心貧困地區(qū)、低收入者和困難企業(yè)職工的生活，幫助他們解決困難?！保?）材料一和材料二各說明了什么問題？（2）材料一與材料二所提的要求是否一致？為什么？解析：此題考查對社會主義分配制度理論的掌握程度。在分析時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)行按勞分配為主體和按生產(chǎn)要素分配并存的分配制度的客觀必然性：我國的生產(chǎn)力在總體上比較落后，且不平衡；在生產(chǎn)資料所有制構(gòu)成中，公有制經(jīng)濟(jì)是主體；同時(shí)存在非公有制成分；經(jīng)營方式多種多樣。（2）把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。（3）堅(jiān)持效率優(yōu)化、兼顧公平的根本原則。實(shí)現(xiàn)效率與公平的正確結(jié)合，是社會主義所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的要求，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本要求；效率是公平的基礎(chǔ)，公平是效率的前提。這一理論的運(yùn)用要明確：實(shí)行這一分配制度是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的客觀經(jīng)濟(jì)條件決定的；堅(jiān)持這一分配制度，既堅(jiān)持了社會主義的基本分配原則，能有效地防止了兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，又可以為多種所有制經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，提供動力和市場機(jī)制，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力和提高經(jīng)濟(jì)效益；按勞分配為主體和多種分配方式并存，它們之間是相互依存和相互促進(jìn)的。答案：（1）材料一說明社會主義分配必須堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，堅(jiān)決打破平均主義。引入競爭機(jī)制，使勞動者收入合理拉開距離。材料二說明在貫徹按勞分配為主體，多種分配方式并存的原則時(shí)，必須關(guān)心、幫助困難地區(qū)和困難群眾，防止收入過分懸殊，反對兩極分化。（2）強(qiáng)調(diào)拉開收入差距和防止收入過分懸殊，二者并不矛盾，而是統(tǒng)一的。二者的目的是一致的，即實(shí)現(xiàn)共同富裕。因?yàn)椋豪_收入差距才能真正體現(xiàn)按勞分配，從而調(diào)動勞動者積極性，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，使一部分人先富起來，帶動更多的人走向富裕。防止收入過分懸殊，關(guān)心困難群眾才能防止兩極分化，增進(jìn)社會穩(wěn)定，增強(qiáng)人民對社會主義的信念，才能更好地促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕?？傊?，我們要保護(hù)合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，調(diào)節(jié)過高收入，保障低收入者的基本生活，做到公平與效率的統(tǒng)一，效率優(yōu)先，兼顧公平?！舅季S創(chuàng)新】黨的十六大報(bào)告指出：“調(diào)整和規(guī)范國家、企業(yè)和個(gè)人的分配關(guān)系。確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊。初次分配注重效率再分配注重公平”這是對深化分配制度改革，理順分配關(guān)系，解決分配領(lǐng)域中存在的突出矛盾和問題，形成適應(yīng)社會主義階段生產(chǎn)力水平、基本經(jīng)濟(jì)制度和社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的分配機(jī)制、分配制度的論述。對于十六大關(guān)于深化分配制度改革，理順分配關(guān)系的論述，應(yīng)著重把握以下兩個(gè)方面的內(nèi)容。第一，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。第二，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊?！締栴}探討】關(guān)于按生產(chǎn)要素分配（1）按生產(chǎn)要素分配是憑借資本、技術(shù)、土地、勞動力等生產(chǎn)要素而取得個(gè)人收入的分配方式。按資本要素分配包括：私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤，債權(quán)人取得的利息收入、股息分紅和債券、股票交易收入等；按技術(shù)、信息要素分配，科技工作者、信息工作者提供新技術(shù)和信息資料取得的收入；按土地要素分配指出租土地、房屋取得的收入；按勞動力要素分配指在私營企業(yè)和外資企業(yè)中勞動者所獲得的工資收入。在把握此問題時(shí)，應(yīng)能根據(jù)上述形式在分析某一具體分配過程時(shí)，加以恰當(dāng)運(yùn)用。（2）按生產(chǎn)要素分配是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然要求。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，資本、勞動力、土地技術(shù)等生產(chǎn)要素分屬不同所有者，而這些要素在生產(chǎn)中是必不可少的，要有效使用這些要素必須進(jìn)行補(bǔ)償。（3）按生產(chǎn)要素分配能提高這些生產(chǎn)要素的利用效率，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕的實(shí)現(xiàn)。（4）按勞分配和按生產(chǎn)要素分配都是我國現(xiàn)階段的分配方式，都能激發(fā)社會成員積極投身國家建設(shè)的熱情，都有利于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)共同富裕的實(shí)現(xiàn)。我們要堅(jiān)持以按勞分配為主體，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來?！緜湔n資料】現(xiàn)代薪酬體系是以要素產(chǎn)權(quán)收益論和價(jià)值貢獻(xiàn)分配論為主要理論基礎(chǔ)。所謂要素產(chǎn)權(quán)收益論，是指勞動要素和其他生產(chǎn)要素應(yīng)當(dāng)憑借自身產(chǎn)權(quán)獲得相應(yīng)收益；所謂價(jià)值貢獻(xiàn)分配論，是指勞動和其他有關(guān)生產(chǎn)要素在創(chuàng)造價(jià)值和使用價(jià)值時(shí)作出了貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)各要素所做貢獻(xiàn)大小再次獲得報(bào)酬?，F(xiàn)代薪酬體系的框架和內(nèi)容。現(xiàn)代薪酬體系是現(xiàn)代收入分配體系的重要組成部分。其框架如下圖：從現(xiàn)代薪酬體系框架可以清楚地看到，經(jīng)營者、科技人員、其他管理人員、生產(chǎn)人員、輔助生產(chǎn)人員通過工資分配制度獲得自身的勞動力產(chǎn)權(quán)或人力資本產(chǎn)權(quán)和一般性應(yīng)得收益；同時(shí)，由于勞動力、經(jīng)營管理、人力資本、科學(xué)、技術(shù)要素創(chuàng)造的價(jià)值大于自身價(jià)值，因此，還要通過剩余收益分配制度和福利制度，獲得各自在創(chuàng)造新增價(jià)值時(shí)所做貢獻(xiàn)的報(bào)酬。建立現(xiàn)代薪酬體系的目的就是通過分配制度創(chuàng)新、深化國有企業(yè)、事業(yè)單位分配制度改革，帶動、引導(dǎo)其他經(jīng)濟(jì)組織改進(jìn)完善分配制度，重新構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)，形成收入分配的激勵和約束機(jī)制，全面調(diào)動各類勞動者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立現(xiàn)代薪酬體系面臨多項(xiàng)任務(wù)，但當(dāng)前應(yīng)解決的重點(diǎn)問題主要有三個(gè)：一是建立科技骨干的收入分配激勵機(jī)制。當(dāng)前的分配制度未能充分體現(xiàn)科技人員及其科技勞動的特點(diǎn)，不能或難于使科技骨干獲得其應(yīng)得收入，因此，要抓緊建立科技骨干的收入分配激勵機(jī)制。二是建立經(jīng)營者收入分配激勵和約束機(jī)制。目前，社會化大生產(chǎn)規(guī)模越來越大，分工越來越細(xì)，對經(jīng)營管理的要求越來越高，特別是我國產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)制度改革和加強(qiáng)科學(xué)管理的任務(wù)十分繁重，急切需要一支高素質(zhì)、高積極性的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。而當(dāng)前分配制度未能充分反映經(jīng)營管理勞動的特點(diǎn)，經(jīng)營者應(yīng)得報(bào)酬未拿足、不應(yīng)拿的收入反而拿不少的問題比較突出，難以調(diào)動經(jīng)營者的積極性。三是配套改革其他員工的分配制度。建立現(xiàn)代薪酬體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須抓好相關(guān)配套改革。一是要理清分配的基礎(chǔ)。各法人組織都要按職能定機(jī)構(gòu)，按工作定崗位，按崗位定人員、按人員抓考核，建立健全競爭上崗機(jī)制，以此明確各類勞動者所擁有的勞動力、經(jīng)營管理、人力資本等要素產(chǎn)權(quán)，特別是科學(xué)測定在創(chuàng)造新增價(jià)值時(shí)各要素所做貢獻(xiàn)的大小，為分配向經(jīng)營者、科技骨干以及其他關(guān)鍵、重要崗位勞動者傾斜提供依據(jù)。二是要深化企業(yè)制度、事業(yè)單位體制改革。三是進(jìn)一步完善要素市場。包括勞動力、科技、資本等各類要素市場，促進(jìn)勞動力及其他生產(chǎn)要素的合理有序流動，逐步形成各要素的市場均衡價(jià)格，為建立現(xiàn)代薪酬體系提供必要的外部環(huán)境。四是抓好其他配套改革，包括建立收入分配宏觀調(diào)控體系和改革財(cái)務(wù)會計(jì)制度、稅收制度等。這是保證現(xiàn)代薪酬體系正常運(yùn)行的條件。（用于講多種分配方式并存）