2019-2020年高一政治寒假作業(yè)第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行.doc
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2019-2020年高一政治寒假作業(yè)第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行.doc
2019-2020年高一政治寒假作業(yè)第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行一、單項選擇題:1近年來,我國居民儲蓄顯著增長。我國居民儲蓄增長的原因是()我國居民消費觀念改善人民生活水平提高個人儲蓄存款利率的上調(diào)我國經(jīng)濟發(fā)展,居民可支配收入增多ABCD2近年來,我國居民的儲蓄存款仍然居高不下。專家認(rèn)為,過高的儲蓄率不一定是好事。這是因為,過多的儲蓄() 弱化了消費對經(jīng)濟增長的拉動作用 會使流通領(lǐng)域中的貨幣量增加 不利于股票、債券等資本市場的發(fā)展不利于企業(yè)獲得充足的信貸資金A BC D3李大爺存入銀行10 000元,年息325%,暫免利息稅。一年后,李大爺可取出本金和利息共()A300元B10 325元C10 225元D225元4當(dāng)中國人民銀行下調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率后,可能會出現(xiàn)()居民儲蓄利息減少銀行存款減少市場流通的貨幣減少企業(yè)投資縮小ABCD5公民的個人儲蓄存款是()一種投資行為一種信用行為一種計劃消費行為一種法定義務(wù)行為一種利國利民的行為ABCD6李某把3萬元現(xiàn)金存入國內(nèi)某商業(yè)銀行,存期為一年,到期時李某獲得540元的稅后利息。那么李某利息收入的來源是()A銀行發(fā)放貸款收取的利息B國家對儲戶的獎勵C銀行利潤D銀行的存款7中間業(yè)務(wù)是當(dāng)今世界商業(yè)銀行競爭的主要領(lǐng)域。中間業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行通過為客戶提供服務(wù)收取服務(wù)費的各種業(yè)務(wù)。下列屬于中間業(yè)務(wù)的是()吸收存款發(fā)放貸款轉(zhuǎn)賬結(jié)算代售債券ABCD8銀行發(fā)放貸款要收取一定的手續(xù)費和利息。收取手續(xù)費是因為銀行提供了一定的服務(wù)(如記賬、賬戶管理等)。收取貸款利息的理由是()A銀行居于壟斷地位B銀行信用高于商業(yè)信用C銀行提供的資本是一種生產(chǎn)要素D銀行是再生產(chǎn)順利進行的樞紐9某商業(yè)銀行通過優(yōu)惠利率政策促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。該政策效應(yīng)的傳導(dǎo)路徑是()貸款利率下降農(nóng)業(yè)投資增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高農(nóng)業(yè)貸款增加ABCD10目前我國小型微型企業(yè)發(fā)展遇到困難,國家決定扶持小型微型企業(yè),采取多種方式拓寬小型微型企業(yè)的融資渠道。小型微型企業(yè)可以采用的融資方式是()A申請政府補貼 B向銀行貸款C發(fā)行股票 D發(fā)行金融債券二、非選擇題11面對我國居民的儲蓄存款余額一直居高不下的狀況,出現(xiàn)了以下三種考慮。第一,居民會考慮什么樣的存款方式才適合自己;第二,商業(yè)銀行會考慮怎樣才能讓這些存款尋找到適合的投資對象;第三,國家會考慮如何發(fā)揮儲蓄存款所應(yīng)有的功能。(1)居民選擇儲蓄方式的立足點是什么?居民應(yīng)該如何根據(jù)自身需要選擇適當(dāng)?shù)膬π罘绞剑?2)商業(yè)銀行開展貸款業(yè)務(wù)的立足點是什么?商業(yè)銀行應(yīng)該如何選擇適當(dāng)?shù)馁J款對象?(3)國家更好地發(fā)揮儲蓄存款功能的立足點是什么?國家應(yīng)該用怎樣的手段達到相應(yīng)的目的?第六課 第一框5 B A B A C 61O A D C A B11. (1)立足點:居民選擇儲蓄方式的立足點是實現(xiàn)收益的最大化和風(fēng)險的最小化。如何選擇:活期存款流動性強、靈活方便,適合個人日常生活待用資金的存儲;定期存款存期長,比較固定,積累性強,適合人民群眾集結(jié)余款和積少成多的大宗用款的存儲需要。(2)立足點:商業(yè)銀行開展貸款業(yè)務(wù)的立足點是實現(xiàn)利潤的最大化。如何選擇:商業(yè)銀行的貸款從貸款對象看主要有工商業(yè)貸款和消費貸款。貸款時,銀行要評估借款人的信用狀況,根據(jù)評估的結(jié)果決定是否發(fā)放貸款。(3)立足點:國家發(fā)揮儲蓄存款功能的立足點是促進經(jīng)濟的健康發(fā)展和人民生活水平的穩(wěn)步提高。如何達到:國家可以運用利率手段,在必要的時候,針對不同的情況提高或者降低存貸款利率。