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1、 魯迅 一 、 復(fù) 習(xí) 回 顧 ：思 考 ： 文 章 按 什 么 順 序 來(lái) 寫(xiě) ？ 寫(xiě) 了 哪 些 內(nèi) 容 ？請(qǐng) 用 簡(jiǎn) 潔 的 語(yǔ) 言 概 括 。課 文 介 紹 年 年 的 經(jīng) 歷 ，是 按 順 序 。 第 一 部 分 ：寫(xiě) 。1、 。2、 。3、 。 第 二 部 分 ： 寫(xiě) 。1881 1927時(shí) 間個(gè) 人 出 身 ， 求 學(xué) ， 工 作 的 經(jīng) 歷家 庭 情 況外 出 求 學(xué)工 作 經(jīng) 歷 創(chuàng) 作 和 著 述 的 情 況 二 、 列 表 梳 理 魯 迅 本 文 中 交 待 的 情 況 ： 時(shí) 間 事 件 原 因1881年 出 生1893年 13歲 輟 學(xué) 回 家 家 里 遭 了 很 大

2、 的 變 故1898年 18歲 旅 行 到 南 京考 入 水 師 學(xué)堂大 約 過(guò) 了 半 年 改 進(jìn) 礦 路學(xué) 堂 學(xué) 開(kāi)礦1902畢 業(yè) 之后 被 派 往 日 本 留 學(xué) 因 為 確 知 道 了 新 的 醫(yī)學(xué) 對(duì) 于 日 本 維 新 有 很大 的 助 力同 年 待 到在 東 京 預(yù)備 學(xué) 校 畢業(yè) 1904年 決 意 學(xué) 醫(yī)進(jìn) 了 仙 臺(tái)醫(yī) 學(xué) 專(zhuān) 門(mén)學(xué) 校兩 年 后1906年 棄 了 學(xué) 籍 ， 再到 東 京 ， 和 幾個(gè) 朋 友 立 了 些小 計(jì) 劃 ， 提 倡新 文 藝 (棄 醫(yī)從 文 ） 偶 然 在 電 影 上 看 見(jiàn) 一 個(gè) 中國(guó) 人 因 （ 在 日 俄 戰(zhàn) 區(qū) 爭(zhēng) 中 ）的 偵

3、探 而 將 被 斬 ， 因 此 又覺(jué) 得 在 中 國(guó) 醫(yī) 好 個(gè) 人 也 無(wú)用 ， 還 應(yīng) 有 較 為 廣 大 的 運(yùn)動(dòng) 1909年 29歲 回 國(guó) 因 為 母 親 和 幾 個(gè) 別 的 人很 希 望 我 有 經(jīng) 濟(jì) 上 的 幫 助（ 剛 ） 回 國(guó) 在 浙 江 的 兩 級(jí)師 范 學(xué) 堂 做 化學(xué) 和 生 理 教 員 第 二 年（ 1911） 到 紹 興 中 學(xué)堂 做 教 務(wù) 長(zhǎng)紹 興 光 復(fù)后 （ 1912） 做 紹 興 師 范學(xué) 校 的 校 長(zhǎng) 革 命 政 府 在南 京 成 立 后 到 北 京 教 育 部 做 部 員兼 做 北 京 大 學(xué) 、 師 范大 學(xué) 、 女 子 師 范 大 學(xué)的 國(guó)

4、文 系 講 師1926年 做 廈 門(mén) 大 學(xué) 教 授 被 北 洋 軍 閥政 府 通 緝 1926年 12月 到 廣 東 做 了中 山 大 學(xué) 教授1927年 4月 辭 去 中 山 大 學(xué)教 授1927年 9月 出 廣 東 ， 定 居在 上 海1918年 開(kāi) 始 從 事 文 學(xué)創(chuàng) 作 因 為 一 個(gè) 朋 友 錢(qián) 玄 同的 勸 告 三 、 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo)1、 作 者 只 好 “ 寄 住 在 一 個(gè) 親 戚 家 里 ” 。 一 個(gè)“ 寄 ” 字 寫(xiě) 出 了 什 么 ？2、 “ 因 為 我 總 不 肯 學(xué) 做 幕 友 或 商人 ， 這 是 我 鄉(xiāng) 衰 落 的 讀 書(shū) 人 家 子 弟 所 常走 的 兩

5、條 路 。 ” 句 中 “ 兩 條 路 ” 是 指 什 么 ？魯 迅 為 什 么 不 走 鄉(xiāng) 間 子 弟 的 老 路 ？3、 魯 迅 為 什 么 去 水 師 學(xué) 堂 后 又 去 礦 路 學(xué) 堂 學(xué)習(xí) ？ 4、 魯 迅 為 什 么 要 選 擇 學(xué) 醫(yī) ?5、 魯 迅 選 擇 學(xué) 醫(yī) ， 后 來(lái) 又 考 慮 決 定 棄 醫(yī) 從 文 ，這 在 魯 迅 一 生 中 的 重 大 意 義 是 什 么 ？ 從 這 里可 以 看 出 魯 迅 是 怎 樣 的 人 ?6、 魯 迅 回 國(guó) 后 ， 為 什 么 從 這 個(gè) 學(xué) 校 輾 轉(zhuǎn) 到 另一 個(gè) 學(xué) 校 ？ （ 請(qǐng) 找 出 時(shí) 間 變 化 、 地 點(diǎn) 變 遷

6、的詞 語(yǔ) ） 從 中 可 看 出 他 處 于 什 么 樣 的 社 會(huì) 環(huán) 境 ？表 達(dá) 了 怎 樣 的 感 情 ？ 四 、 探 究 釋 疑1、 作 者 只 好 “ 寄 住 在 一 個(gè) 親 戚 家 里 ” 。一 個(gè) “ 寄 ” 字 寫(xiě) 出 了 什 么 ？一 個(gè) “ 寄 ” 字 點(diǎn) 出 了 家 庭 遭 遇 變 故后 作 者 的 處 境 ： 寄 人 籬 下 ， 遭 受冷 遇 。 表 達(dá) 了 作 者 寄 人 籬 下 的 痛 苦心 情 。 2、 、 “ 因 為 我 總 不 肯 學(xué) 做 幕 友 或 商人 ， 這 是 我 鄉(xiāng) 衰 落 的 讀 書(shū) 人 家 子 弟 所 常走 的 兩 條 路 。 ” 句 中 “

7、總 ” 說(shuō) 明 了 什 么 ？“ 兩 條 路 ” 是 指 什 么 ？ 魯 迅 為 什 么 不 走 鄉(xiāng) 間子 弟 的 老 路 ？“ 總 ” 說(shuō) 明 家 人 或 親 友 屢 次 勸 他 去 走 那 兩 條路 和 他 屢 次 堅(jiān) 決 拒 絕 的 態(tài) 度 。 “ 兩 條 路 ” 指的 是 做 官 老 爺 的 師 爺 和 商 人 。 魯 迅 厭 惡 做 官老 爺 的 師 爺 ， 為 虎 作 倀 ， 欺 壓 百 姓 ， 也 不 愿做 商 人 ， 唯 利 是 圖 。 說(shuō) 明 魯 迅 跟 那 些 鄉(xiāng) 間 衰 落 了 的 讀 書(shū) 人 家 子 弟 不 同 ， 他 尋求 的 不 是 單 純 的 謀 生 之 路 。

8、3、 魯 迅 為 什 么 去 水 師 學(xué) 堂 后 又 去 礦路 學(xué) 堂 學(xué) 習(xí) ？魯 迅 考 入 水 師 學(xué) 堂 ， 表 明 他 思 想 進(jìn) 步 ，去 礦 路 學(xué) 堂 ， 可 見(jiàn) 他 想 走 實(shí) 業(yè) 救 國(guó) 的 道路 。 這 是 魯 迅 思 想 發(fā) 展 的 第 一 階 段 。 4、 魯 迅 為 什 么 要 選 擇 學(xué) 醫(yī) ?魯 迅 先 生 為什 么 決 定 棄 醫(yī) 從 文 ？ 魯 迅 選 擇 學(xué) 醫(yī) ， 是 想 通 過(guò) 學(xué) 醫(yī) ， 改 變 中國(guó) 人 “ 東 亞 病 夫 ” 的 狀 況 ， 從 而 達(dá) 到 強(qiáng) 國(guó) 的目 的 。 為 了 祖 國(guó) 的 強(qiáng) 盛 ， 為 了 民 族 的 振 興 ，他 毅

9、 然 選 擇 了 學(xué) 醫(yī) ， 走 上 了 醫(yī) 學(xué) 救 國(guó) 的 道 路 。這 是 魯 迅 思 想 發(fā) 展 的 第 二 個(gè) 階 段 。 5、 魯 迅 選 擇 學(xué) 醫(yī) ， 后 來(lái) 又 考 慮 決 定 棄 醫(yī)從 文 ， 這 在 魯 迅 一 生 中 的 重 大 意 義 是 什么 ？ 從 這 里 可 以 看 出 魯 迅 是 怎 樣 的 人 ? 魯 迅 意 識(shí) 到 體 質(zhì) 弱 并 不 是 導(dǎo) 致 中 國(guó) 人 受人 欺 凌 的 根 本 原 因 ， 愚 昧 、 麻 木 才 是 病 根 ，因 此 魯 迅 想 通 過(guò) 提 倡 新 文 藝 ， 對(duì) 國(guó) 民 進(jìn) 行 思想 啟 蒙 ， 來(lái) 達(dá) 到 富 國(guó) 民 強(qiáng) 、 改

10、變 落 后 面 貌 的目 的 ， 從 中 可 以 看 出 魯 迅 的 愛(ài) 國(guó) 主 義 精 神 。 如 果 說(shuō) 出 國(guó) 前 的 魯 迅 更 多 的 是 為 自 己 個(gè)人 的 前 途 和 命 運(yùn) 奔 波 的 話 ， 出 國(guó) 后 接 受 了 新思 想 的 魯 迅 ， 則 成 長(zhǎng) 為 一 位 擁 有 救 國(guó) 救 民 思想 的 、 積 極 探 索 救 國(guó) 道 路 的 志 士 。 由 此 可 見(jiàn) ， 魯 迅 在 人 生 道 路 上 有 幾 次 重 大 轉(zhuǎn)折 ？ 其 中 最 重 要 的 是 哪 一 次 ？ 反 映 了 魯 迅 怎樣 的 思 想 ？（ 1） 從 考 入 南 京 水 師 學(xué) 堂 到 “ 改 進(jìn)

11、礦 路 學(xué) 堂 ” ，這 是 作 者 思 想 發(fā) 展 的 第 一 個(gè) 階 段 ； （ 即 實(shí) 業(yè) 救 國(guó) ）（ 2） 到 東 京 留 學(xué) 決 意 學(xué) 醫(yī) ， 為 了 祖 國(guó) 的 強(qiáng) 盛 、 民族 的 振 興 、 走 上 醫(yī) 學(xué) 救 國(guó) 的 道 路 ， 這 是 作 者 思 想發(fā) 展 的 第 二 個(gè) 階 段 ； （ 即 醫(yī) 學(xué) 救 國(guó) ）（ 3） 棄 醫(yī) 從 文 、 學(xué) 文 學(xué) ， 走 文 學(xué) 救 國(guó) 的 道 路 ， 這是 作 者 思 想 發(fā) 展 的 第 三 個(gè) 階 段 。 （ 即 文 藝 救 國(guó) ）總 結(jié) ： 這 三 次 大 的 轉(zhuǎn) 折 ， 隱 含 了 魯 迅 先 生 思 想 發(fā)展 變 化 的

12、軌 跡 ， 特 別 是 第 三 次 是 最 重 要 的 轉(zhuǎn) 折 ，直 接 表 露 出 魯 迅 先 生 一 心 為 了 救 國(guó) 救 民 的 積 極 的人 生 態(tài) 度 和 強(qiáng) 烈 的 愛(ài) 國(guó) 主 義 思 想 。 刻 苦 著 作 鞠 躬 盡 瘁 歷 史 成 就 其 偉 大 的 原 因 ： 將 個(gè) 人 奮 斗 與 國(guó) 家 民 族 的 命 運(yùn) 聯(lián) 系 在 一起 ！ 6、 魯 迅 回 國(guó) 后 ， 為 什 么 從 這 個(gè) 學(xué) 校 輾 轉(zhuǎn) 到 另 一 個(gè)學(xué) 校 ？ （ 請(qǐng) 找 出 時(shí) 間 變 化 、 地 點(diǎn) 變 遷 的 詞 語(yǔ) ） 從中 可 看 出 當(dāng) 時(shí) 的 社 會(huì) 環(huán) 境 如 何 ？ 表 達(dá) 作 者 怎

13、樣 的思 想 感 情 ？“ 一 回 國(guó) ” “ ”“ ”“ ”“ ”“ ” “ ”“ ”“ ”“九 月 出 廣 東 ” 第 二 年 走 出第 三 年 又 走 出 到 底紹 興 光 復(fù) 后革 命 政 府 在 南 京 成 立 后 來(lái)到 一 九 二 六 年 十 二 月 走 出 政 局 動(dòng) 蕩 不 安 ， 社 會(huì) 黑 暗 。寫(xiě) 出 魯 迅 處 境 不 如 人 意 ， 想 找 一 個(gè) 適 合 自 己的 理 想 職 業(yè) 而 不 得 ， 表 達(dá) 了 魯 迅 的 無(wú) 可 奈 何 、失 落 、 惆 悵 之 感 。 傳 記 是 以 寫(xiě) 生 平 事 跡 為 主 的 ， 而 文 章 還 寫(xiě) 了魯 迅 的 著 書(shū) 情

14、況 ， 是 否 可 以 刪 除 ？不 可 刪 除 ， 因 為 魯 迅 不 但 是 偉 大 的 革 命 家 、思 想 家 ， 更 是 偉 大 的 文 學(xué) 家 。 他 一 生 的 革 命實(shí) 踐 與 文 學(xué) 創(chuàng) 作 是 緊 密 聯(lián) 系 在 一 起 的 。 文 學(xué)創(chuàng) 作 是 他 歌 頌 人 民 、 宣 傳 真 理 、 打 擊 敵 人 的主 要 方 式 ， 他 的 著 述 是 世 界 文 化 寶 庫(kù) 中 的 瑰寶 ， 是 他 對(duì) 人 類(lèi) 最 大 的 貢 獻(xiàn) 。 顯 然 ， 不 能 刪去 這 些 內(nèi) 容 ， 否 則 傳 記 就 會(huì) 有 很 大 的 缺 陷 。 總 結(jié) 全 課 在 這 篇 短 小 的 自 傳 中 ， 不 僅清 楚 地 敘 述 了 自 己 近 50年 的 人 生經(jīng) 歷 ， 而 且 直 接 間 接 地 表 露 出 為國(guó) 為 民 、 積 極 正 直 的 人 生 態(tài) 度 和思 想 品 格 。