62f152bdee6fc7180d7f9646464c73a2.pdf 先學(xué)后教 師生合作 訓(xùn)練拓展 九 年級 上 學(xué)期 思品教學(xué)案 課題：實施科教興國戰(zhàn)略 班級：九年級 設(shè)計人：唐湘源 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)：知識與技能 科技是第一生產(chǎn)力；要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅定不移的實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略過程與方法 在感受科技和教育給生活帶來變化的同時，認(rèn)識教育和科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意義；辯證的看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技教育的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀： 感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)重點：我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；科技和教育創(chuàng)新。學(xué)習(xí)難點：加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新教 學(xué) 流 程：學(xué)生活動教師活動一、暢所欲言導(dǎo)入.二、呈現(xiàn)目標(biāo)三、自主預(yù)習(xí) 1、瀏覽教材P6063頁，完成長江學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)部分。2、為什么我國要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)？3、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？4、為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的全面進(jìn)步與發(fā)展我國提出了一項什么戰(zhàn)略？實施這項戰(zhàn)略必須怎么做？5、為建設(shè)創(chuàng)新型國家，我國應(yīng)采取哪些措施？智慧引領(lǐng) 1、通過手機(jī)感知科技給生活帶來的變化，解讀科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 2、根據(jù)自學(xué)后展示的情況，分別對學(xué)生疑難問題進(jìn)行講解、剖析。二、自信展示1、展示自主預(yù)習(xí)部分。2、對其他同學(xué)的疑難問題，發(fā)表自己的見解。三、自我提高1、科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國家已由本世紀(jì)初的20左右增加到60以上，其中美國等國家已經(jīng)超過80，但我國僅為 30左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國家的水平，而且比發(fā)展中國家40的平均水平還要低。另外，我國的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國家的4至6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取得的科技成果只有6至8能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過50。（1）上述材料說明了什么問題？（2）面對上述問題你認(rèn)為我國應(yīng)采取什么舉措？2、為把中學(xué)生培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才，你有什么好建議？四、小結(jié)新課（對聯(lián)結(jié)束）教師引導(dǎo)學(xué)生分析、解決問題。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力?！叭砸灰苯虒W(xué)模式 自主預(yù)習(xí) 自信展示自我提高智慧引領(lǐng) - 2 -