2019-2020年高中生物 6.1人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教案 新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。（2）探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。能力目標(biāo)：運(yùn)用資料搜集與分析的方法，了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響。情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響2.教學(xué)難點(diǎn)：探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)方法：講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合五、教學(xué)用具：六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程章引入學(xué)生閱讀P117。節(jié)引入以“問(wèn)題探討”引入，學(xué)生思考討論回答，師提示。提示1.假如置身于圖中，就會(huì)感到自己和他人不僅行動(dòng)受到了很大的限制，而且正常的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)也受到了很大的影響，從而感受到每個(gè)人都需要有一個(gè)合理的生存空間。2.從表面上看，是由于人口在某一地區(qū)過(guò)于集中；從根本上看，是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快以及人口流動(dòng)過(guò)于集中。3.實(shí)際情況是，地球上有些地區(qū)已經(jīng)達(dá)到或接近達(dá)到“人滿為患”的程度，而不能說(shuō)整個(gè)地球因人口膨脹而超載了。這是因?yàn)閺恼w上看，全球總?cè)丝冢?999年10月12日世界人口達(dá)到60億）尚未達(dá)到全球能夠承載的總?cè)丝冢▽?duì)于地球的人口承載能力，目前世界各國(guó)的研究部門尚無(wú)一致的估算，已有的估算數(shù)字為75億至500億）。問(wèn)題“種群數(shù)量的變化”一節(jié)中種群數(shù)量增長(zhǎng)的有兩種方式，人口增長(zhǎng)是接近哪一種增長(zhǎng)方式呢？為什么？提示如果一種生物沒(méi)有了天敵，而食物供應(yīng)又比較充足，它就會(huì)過(guò)度繁殖，數(shù)量呈“J”型幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。數(shù)百年來(lái)，人口的增長(zhǎng)就是這樣的情景。問(wèn)題以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考。板書(shū)一、我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前境資料分析學(xué)生思考回答，教師提示。教學(xué)過(guò)程提示1.我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的主要原因是：出生率較高和逐漸下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，從而使人口增長(zhǎng)加快；人口基數(shù)過(guò)大也是原因之一。2.人是生物界中的一員，所以，生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。但是，人不同于一般的生物：人具有特別發(fā)達(dá)和善于思維的大腦；具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)，等等。所以，生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況。板書(shū)二、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)生活動(dòng)學(xué)生閱讀P119122，回家完成“資料收集與分析”。想像空間學(xué)生思考討論回答，老師提示。提示將會(huì)因?qū)W生過(guò)多和教師、教室以及教學(xué)設(shè)備等過(guò)少而明顯影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還會(huì)因?qū)W生過(guò)多而使教室內(nèi)空氣流通不好、光線不足和過(guò)于擁擠等，影響學(xué)生的身體健康和心理健康。典型例題例1 （xx年江蘇卷）火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害，但是某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對(duì)森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是 A消滅森林病蟲(chóng)害 B刺激樹(shù)木種子萌發(fā) C加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程 D提高森林的蓄水能力解析 這是因?yàn)楹畮У貐^(qū)分解者較少，分解森林中的殘枝落葉等有機(jī)物的數(shù)量非常有限，同時(shí)，殘枝落葉等有機(jī)物所積累給害蟲(chóng)提供了藏身之處，進(jìn)行有限度的人工火燒不僅加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程而且可以減少蟲(chóng)害的發(fā)生，對(duì)森林有很好的保護(hù)作用。答案 C目標(biāo)檢測(cè)1據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，進(jìn)入本世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是( )A自然災(zāi)害 B動(dòng)物病毒 C天敵過(guò)多 D人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞2造成生物多樣性銳減，土地沙漠化，森林植被遭到破壞的原因是( ) A人類向環(huán)境中排放的廢物增加 B人類向生物圈索取的物質(zhì)增加 c人類生活的改善 D人為破壞的結(jié)果3閱讀下列三個(gè)事例事例一：我國(guó)某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。事例二：我國(guó)西北某縣野生甘草的面積在1967年為4 萬(wàn)多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕。事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)，在20世紀(jì)80年代侵入華西沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速漫延開(kāi)來(lái)，據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲(chóng)使該地區(qū)十三萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害。依據(jù)上述事例，回答下列問(wèn)題：(1)事例一說(shuō)明造成這些野生生物瀕危或滅絕的主要原因是 。(2)事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的 和 開(kāi)發(fā)利用。(3)事例三說(shuō)明：由于 入侵或引種到 的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。參考答案1D 2、B 3、(1)生存環(huán)境的改變和破壞 (2)濫捕亂獵和濫采亂伐 掠奪式 (3)外來(lái)物種 缺少天敵作業(yè)教學(xué)后記