教學(xué)資料參考參考范本【幼兒教案】中班語言優(yōu)秀公開課教案我們愛運動年月 日部門【活動目標(biāo)】1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。2、理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運動的具體項目。3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類?！净顒訙?zhǔn)備】1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：從報紙和雜志上剪下關(guān)于運動項目的圖片，向家長 詢問這些運動項目的名稱。2、材料準(zhǔn)備：大書我們愛運動、運動員進行曲。3、各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。1、播放運動員進行曲，幼兒隨樂曲做動作。師：這是什么曲子？你們在哪里聽過？聽著這首曲子，想做什 么？小結(jié)：這是運動員進行曲，今天我們要看的這本圖書就和運 動有關(guān)。二、閱讀大書，理解畫面內(nèi)容。1、閱讀圖書封面、第一頁。（1）封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什么東西？他們準(zhǔn) 備去做什么？讓我們一起到書中找找答案。（2）第一頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看，他們拿著 一個大大的手提包，里面裝了很多東西，要為我們介紹他們喜歡的運 動，我們一起來看看，他們都喜歡什么運動。2、閱讀第二頁。師：爸爸拿著的是什么？爸爸最喜歡的是什么運動？踢足球的動 作是什么樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答出 示相關(guān)圖片）3、閱讀第四頁。師：媽媽拿著什么？穿的是什么樣的衣服？媽媽最喜歡的是什么 運動？（小朋友表演游泳的動作。）4、閱讀第六頁。師：小姐姐在做什么？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平 時怎么做操？做操和體操一樣嗎？5、閱讀第八頁。師：他們一家人在干什么？請小朋友表演跑步。（模仿競走、跳 遠等動作。）6、閱讀奇數(shù)頁。(1)其實，喜歡運動的可不止小姐姐一家人，在這本書里，還有 一家人也特別喜歡運動，我們一起來看看，封面上除了一家三口之 外，還有誰？這本書里海藏著老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們 一起來看看，它們都喜歡什么運動項目。(2)第三頁：這些小老鼠在做什么運動呢？這些運動具有什么共 同特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。(3)第五頁：這些小老鼠做了哪些動作，誰能給這些運動起一個 共同的名稱呢？(4)第七頁：這幾只小老鼠做的是什么運動？這些運動都叫做體 操運動。(5)第九頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字 叫“田徑”運動。三、完整閱讀，總結(jié)分享。1、完整閱讀圖書。師：除了這些運動項目外，你們知道哪些別的運動？可以用動作 表現(xiàn)出來嗎？2、幼兒嘗試講述并表演?！净顒釉u析】本書采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結(jié)構(gòu)，是一個比較特 殊的讀本。學(xué)習(xí)本書，既可以幫助他們了解更多的運動項目，也可以 鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。在活動過程中，我引導(dǎo)幼兒注意觀察畫 面內(nèi)容，并嘗試用完整的語句來表述，進而根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向大 家介紹自己所熟悉的運動項目，并請幼兒自己演示自己所說的那項運 動，但由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏，接觸的運動項目較少，所以講述、表 演這一環(huán)節(jié)對于幼兒來說有一定難度，我會在第二課時安排幼兒觀看 一些運動的畫面，介紹一些運動項目，使幼兒加強這方面的知識經(jīng) 驗，從而使活動更順利地開展。 6 / 5