教學(xué)資料參考參考范本【幼兒教案】大班體育游戲活動教案好玩的沙年月 日部門玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂， 玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗 試、體驗，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的 內(nèi)容，讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙，嘗試在沙堆上 筑沙堡，用沙子種植物、養(yǎng)動物，初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具，不僅可以 豐富幼兒對沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。一、環(huán)境與材料1 .供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)（沙地、沙池或沙盆即可）。2 .師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地”，在園地中種植仙人掌、仙人柱、 仙人球等喜沙植物，用沙子進行種子發(fā)芽的實驗；在沙箱中養(yǎng)螞蟻，在 沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取? .玩沙的工具：小棍，小鏟、小桶、小瓶、模子等。4 .安全剪刀，廢舊材料：塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5 .各種小玩具。6 .實驗用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時 鐘或手表等。7 .制作沙畫的材料：顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細沙 等。8 .制作沙包的材料：布、沙子、針線等。9 .制作沙漏的材料：帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。二、觀察與指導(dǎo)1 .開展分組活動，讓幼兒自選活動，允許幼兒在小組間流動活 動。第1組：玩沙(1)讓幼兒在沙地里自由玩沙，可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走 一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，試試干 沙能捏成球嗎？借助各種玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做 出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征，體驗玩沙的 樂趣。(2)讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中，比一比干沙和濕沙有什 么不同？想一想濕沙可以怎么玩？探索干沙、濕沙、粗沙、細沙的多種 玩法。(3)讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的 腳印和手印，想象單一的或組合的手印或腳印象什么 ？(4)利用工具和一些材料與同伴合作玩沙，嘗試在沙池里創(chuàng)造性地 表現(xiàn)各種造型，如筑長城、建城堡、挖地洞、建公園，比比看， 誰的最牢固？誰的最漂亮？讓幼兒體驗成功的喜悅。(5)教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意，鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)造性玩法。第2組：沙中尋寶將小玩具埋在沙里，讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)進行競賽，看誰從沙子 里找出的玩具多。第3組：篩沙給幼兒提供篩子、紗網(wǎng)，讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子，引導(dǎo)幼 兒觀察并報告自己的發(fā)現(xiàn)。第4組：小實驗(1)用沙子凈水。探索用沙過濾水，了解沙可以凈化的作用，教師 可讓幼兒在一杯混濁的泥水中，倒進一些沙子，過一會再觀察，水有 什么變化。(2)流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的管子，比較等量的沙流 過每一個管子的時間的多少。第5組：看螞蟻鉆沙讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況，邊觀察邊交流。第6組：小制作(1)利用廢物制作玩沙工具，如在塑料瓶了上扎上小孔，把干沙裝 進去抖動瓶子玩沙等。(2)制作沙包。(3)制作沙畫，指導(dǎo)幼兒用顏料染各色沙，在底板上按圖案抹漿糊 或膠水，灑上相應(yīng)的色沙制作成沙畫，體驗創(chuàng)造的樂趣。(4)制作漏沙瓶，在瓶蓋鉆大小不同的孔。比較兩個大小一樣、瓶 蓋開已不一樣大的漏沙瓶，同時流沙，哪瓶中的沙礫先流完。感知孔 的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。2、注意觀察幼兒的玩沙過程，提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別 人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動洗手，拍打身上的沙粒，收拾好玩 具與沙池。三、家園同步1 .若有條件，可帶領(lǐng)幼兒到沙里、沙灘上玩沙，鼓勵和表揚幼兒 的創(chuàng)意。2 .家長可帶領(lǐng)幼兒參觀沙場、建筑工地等，進一步了解沙的用 途。3 .在家里，家長可指導(dǎo)幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進行發(fā)豆芽實 驗，并用發(fā)出的豆芽做菜。好玩的沙評析“沙”是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟的，而且幼兒又十分喜歡的活動材 料。本活動著力于充分挖掘和利用“沙”來讓幼兒積累多方面的經(jīng) 驗，促進幼兒多方面的發(fā)展一一在這里我們想說：“傳統(tǒng)的”、“便 宜的”不一定就不好一一只要我們善于挖掘和利用，它們照樣很好地促進幼兒的發(fā)展。本活動設(shè)計注意對“沙”這一教育資源的教育功能 和發(fā)展功能的充分挖掘，注意在教育活動開展的“家園結(jié)合”，注意 幼兒與“沙”的交互作用，因而更能引起幼兒的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)也 更加有效。 6 / 6