交響童話彼得與狼,拉德斯基進(jìn)行曲,聽一聽,以下音樂片斷各由哪個(gè)樂器組所演奏？ 片斷1 片斷2 片斷3 片斷4,弦樂,銅管,木管,打擊,辨一辨,想一想, 彼得主題： 弦樂器是用什么風(fēng)格描繪彼得的音樂形象？ 音樂塑造了彼得什么樣的性格特點(diǎn)？,進(jìn)行曲風(fēng)格,機(jī)智、勇敢、聰明,想一想, 小鳥主題： 長(zhǎng)笛是怎樣表現(xiàn)小鳥的音樂形象？ 音樂塑造了小鳥什么樣的性格特點(diǎn)？,以高音區(qū)明亮的音色，吹奏出快速、頻繁、旋轉(zhuǎn)般的旋律，表現(xiàn)小鳥在天空中愉快地飛翔。,輕快、活潑、跳躍,想一想, 小鴨子主題： 雙簧管是怎樣表現(xiàn)鴨子蹣跚、嘎嘎叫的音樂形象？ 鴨子悲慘的命運(yùn)，是用上行音階還是下行音階來喻示的？,雙簧管在中音區(qū)吹出的帶有變化音的徐緩主題旋律，優(yōu)美動(dòng)聽同時(shí)也具有悲劇性。,下行音階,想一想, 小貓主題： 單簧管是怎樣表現(xiàn)貓捕捉獵物的機(jī)警神態(tài)？,單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調(diào)， 描繪出小貓機(jī)警、敏捷的神態(tài)。,想一想, 老爺爺主題： 大管是怎樣表現(xiàn)老爺爺?shù)囊魳沸蜗螅?大管用渾厚、低沉的聲音，徐緩地吹奏出較長(zhǎng)的敘事音調(diào)，仿佛看到老爺爺老態(tài)龍鐘的神態(tài)，聽到老爺爺?shù)统恋膰Z嘮叨叨的話語 。,想一想, 大灰狼主題： 用什么樂器來表現(xiàn)狼的嗥叫聲？ 狼嗥叫的節(jié)奏是快還是慢？,三只圓號(hào),慢,想一想, 獵人的槍聲主題： 樂曲用什么樂器來表現(xiàn)槍聲？ 打擊樂器用怎樣的節(jié)奏表現(xiàn)獵人的槍聲？,定音鼓 、大鼓,定音鼓用急速密集的滾奏來表現(xiàn)獵人的槍聲,小組選擇故事角色, 以小組為單位，各選一個(gè)角色表演。 小組討論：以什么樣的動(dòng)作或律動(dòng)來表 現(xiàn)角色。 溫馨提示： 可模仿樂器的演奏姿勢(shì)或角色的動(dòng)作神態(tài),復(fù)習(xí)鞏固完成連線題,演奏樂器 角色 音樂形象、性格特點(diǎn) 單簧管 彼得 陰險(xiǎn)、兇狠 圓號(hào) 小鳥 機(jī)警、敏捷 大管 鴨子 輕快、活潑、跳躍 定音鼓 貓 機(jī)智、勇敢、聰明 雙簧管 老爺爺 搖搖擺擺、蹣跚步伐 弦樂 狼 堅(jiān)定、有力 長(zhǎng)笛 獵人的槍聲 老態(tài)龍鐘、嘮嘮叨叨,（獵人）,說一說,這個(gè)交響童話既生動(dòng)活潑又具有深刻的教 育意義，那么你在感受音樂的同時(shí)，受到 了什么教育或得到了什么啟示呢？,小 結(jié),交響童話彼得與狼是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙膸в泄适吕收b的交響童話，它充分發(fā)揮了各種管弦樂器的特征，以自然音響的模擬和性格化音調(diào)的刻畫，來描繪童話故事情節(jié)和角色的動(dòng)態(tài)。這個(gè)故事帶給我們的啟示是：只要團(tuán)結(jié)起來，勇敢而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)，任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的，懂得正義始終能戰(zhàn)勝邪惡的道理，并能樹立對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。,課后拓展, 嘗試用作曲家本人撰寫的朗誦詞為作品配解說。 嘗試用這個(gè)交響童話創(chuàng)編節(jié)目參加學(xué)校才藝展示表演。,謝謝！,