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2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 13 從基因到蛋白質(zhì) 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 13 從基因到蛋白質(zhì) 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 13 從基因到蛋白質(zhì) 蘇教版必修2一、非標(biāo)準(zhǔn)1.下列關(guān)于mRNA翻譯形成多肽鏈的生理過程的敘述,正確的是()。A.一種氨基酸只有一種與之對應(yīng)的密碼子B.mRNA所攜帶的信息就是遺傳信息C.mRNA上的密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸D.mRNA上的GGC在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸解析:一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子;遺傳信息一般位于基因上,而不是mRNA上;終止密碼子沒有與之對應(yīng)的氨基酸。答案:D2.以下關(guān)于tRNA的敘述,正確的是()。A.作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成B.由堿基互補(bǔ)的兩條鏈組成C.只含有3個(gè)堿基D.細(xì)胞中tRNA的個(gè)數(shù)一般比密碼子的個(gè)數(shù)少解析:A項(xiàng):蛋白質(zhì)合成的模板為mRNA。B項(xiàng):tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),但折疊形成復(fù)雜的三葉草狀結(jié)構(gòu),單鏈的折疊部分具有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象。C項(xiàng):tRNA有3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子,但并非只有3個(gè)堿基。D項(xiàng):一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,但一個(gè)tRNA分子可以多次發(fā)揮作用,故細(xì)胞中tRNA的個(gè)數(shù)一般比密碼子的個(gè)數(shù)少。答案:D3.已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼。某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC(40個(gè)堿基)CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為()。A.20B.15C.16D.18解析:從起始密碼AUG開始翻譯,到終止密碼UAG停止翻譯,起始密碼決定一個(gè)氨基酸,而終止密碼不決定氨基酸,因此該mRNA控制合成的蛋白質(zhì)中共16個(gè)氨基酸。答案:C4.線粒體含有少量的DNA且線粒體內(nèi)能合成蛋白質(zhì),據(jù)此作出的推測成立的是()。A.線粒體具有轉(zhuǎn)錄過程,沒有翻譯過程B.線粒體沒有轉(zhuǎn)錄過程,有翻譯過程C.線粒體既沒有轉(zhuǎn)錄過程,又沒有翻譯過程D.線粒體具有一定量的核糖體解析:線粒體含有少量的DNA,說明具有轉(zhuǎn)錄過程;能合成蛋白質(zhì),說明具有翻譯過程。翻譯只能發(fā)生在核糖體中。答案:D5.美國科學(xué)家安德魯菲爾和克雷格梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象,這是一個(gè)有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制。下列有關(guān)RNA的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.有的RNA具有生物催化作用B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物C.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對應(yīng)D.分化后的不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量均不同解析:mRNA由成千上萬個(gè)堿基組成,有許多密碼子,而tRNA只有61種,且一個(gè)tRNA分子可以多次發(fā)揮作用。答案:C6.某條多肽的相對分子質(zhì)量為2 778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是()。A.75對堿基B.78對堿基C.90對堿基D.93對堿基解析:設(shè)多肽是由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的,蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=110m-18(m-1)=2 778,則m等于30。那么控制該多肽的密碼子有31個(gè)(終止密碼子不編碼氨基酸),則控制該多肽合成的基因至少有93對堿基。答案:D7.下圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法正確的是()。A.和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B.啟動(dòng)該過程必需的有機(jī)物和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色C.在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供D.核內(nèi)形成的需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合解析:中所含有的五碳糖是脫氧核糖;在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由糖類、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供;核內(nèi)形成的(RNA)直接從核孔進(jìn)到細(xì)胞質(zhì)。答案:B8.原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),針對這一差異的合理解釋是()。A.原核生物的tRNA合成無需基因指導(dǎo)B.真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)C.真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核D.原核生物的核糖體可以靠近DNA解析:由題意可知原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進(jìn)行,翻譯的場所核糖體與DNA靠得很近。答案:D9.圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在()。A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯D.真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯解析:據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時(shí)進(jìn)行,由此判斷該過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),C項(xiàng)正確。真核細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄完成后,初始轉(zhuǎn)錄的mRNA經(jīng)加工修飾后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合完成翻譯過程,轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行,A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。翻譯是核糖體沿mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過程,而不是mRNA在核糖體上移動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C10.下圖是有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的過程。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖1所示過程發(fā)生的主要場所是,圖2所示遺傳信息的傳遞過程稱為。(2)圖1中是;圖2中是。(3)圖2所示多肽合成到Gly就終止,導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是。(4)如果圖2過程合成的一條多肽鏈由100個(gè)氨基酸組成,則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子片段至少分別有、個(gè)堿基。解析:圖1表示DNA復(fù)制,圖2表示翻譯,DNA復(fù)制過程中需要解旋酶、DNA聚合酶。讀圖可知,導(dǎo)致多肽合成終止的終止密碼是UAG。多肽鏈氨基酸(個(gè))、mRNA 堿基(個(gè))、DNA堿基(個(gè))的比例是136。答案:(1)細(xì)胞核翻譯(2)解旋酶tRNA(3)UAG(4)30060011.據(jù)圖回答下列問題。(1)在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出字母所代表物質(zhì)的名稱。(2)這是表示蛋白質(zhì)合成中的過程,是在內(nèi)進(jìn)行的。(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為。(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的的排列順序決定的。(5)參與該段多肽鏈合成的tRNA有個(gè),圖中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是,其前接的一個(gè)氨基酸是,其中將要連接上的氨基酸是(相關(guān)密碼子如下表所示)。氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸密碼子GCAGAAAAAUGGGCGGAGAAGGCCGCU解析:(2)題圖中有核糖體和mRNA,所以是翻譯過程。(3)可按照堿基互補(bǔ)配對原則寫出。(4)蛋白質(zhì)合成模板是mRNA,mRNA上每三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成1個(gè)密碼子。(5)mRNA上有四個(gè)密碼子,對應(yīng)的tRNA有四個(gè)。正在運(yùn)載的氨基酸對應(yīng)的密碼子是GCU,查密碼子表,應(yīng)該為丙氨酸。其他的以此類推。答案:(1)A.多肽鏈B.氨基酸C.tRNAD.mRNAE.核糖體(2)翻譯細(xì)胞質(zhì)(核糖體)(3)ACCCGATTTGCC(4)密碼子脫氧核苷酸對(堿基對)(5)4丙氨酸色氨酸賴氨酸

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