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2019-2020年高中物理 3.5《探究洛倫茲力》學案 粵教版選修3-1.doc

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2019-2020年高中物理 3.5《探究洛倫茲力》學案 粵教版選修3-1.doc

探究洛倫茲力經(jīng)典例題【例1】圖1649是表示磁場磁感強度B,負電荷運動方向v和磁場對電荷作用力f的相互關系圖,這四個圖中畫得正確的是(B、v、f兩兩垂直) 解答:正確的應選A、B、C點撥:由左手定則可知四指指示正電荷運動的方向,當負電荷在運動時,四指指示的方向應與速度方向相反【例2】帶電量為q的粒子,在勻強磁場中運動,下面說法中正確的是 A只要速度大小相同,所受洛倫茲力就相同B如果把q改為q,且速度反向且大小不變,則洛倫茲力的大小、方向均不變C只要帶電粒子在磁場中運動,它一定受到洛倫茲力作用D帶電粒子受到洛倫茲力越小,則該磁場的磁感強度越小解答:正確的應選B點撥:理解洛倫茲力的大小、方向與哪些因素有關是關鍵【例3】如果運動電荷除磁場力外不受其他任何力的作用,則帶電粒子在磁場中作下列運動可能成立的是 A作勻速直線運動B、作勻變速直線運動C作變加速曲線運動D作勻變速曲線運動點撥:當vB時,f0,故運動電荷不受洛倫茲力作用而作勻速直線運動當v與B不平行時,f0且f與v恒垂直,即f只改變v的方向故運動電荷作變加速曲線運動參考答案:AC【例4】如圖1650所示,在兩平行板間有強度為E的勻強電場,方向豎直向下,一帶電量為q的負粒子(重力不計),垂直于電場方向以速度v飛入兩板間,為了使粒子沿直線飛出,應在垂直于紙面內加一個怎樣方向的磁場,其磁感應強度為多大?點撥:要使粒子沿直線飛出,洛倫茲力必須與電場力平衡參考答案:磁感應強度的方向應垂直于紙面向內,大小為E/v【例5】、運動電荷在磁場中受到的作用力,叫做 。解析:洛倫茲力。荷蘭物理學家洛倫茲首先提出了運動電荷產(chǎn)生磁場和磁場對運動電荷有作用力的觀點,為紀念他,人們稱這種力為洛倫茲力。通電導線在磁場中所受安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。試判斷下圖中所示的帶電粒子剛進入磁場時所受的洛倫茲力的方向.解析:伸開左手,使大拇指和其余四指垂直,且處于同一平面內,把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,四指指向正電荷運動的方向,那么,拇指所指的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向。運動的負電荷在磁場中所受的洛倫茲力,方向跟正電荷受的力相反。在用左手定則判斷時,若四指指向是電荷運動的反方向,那么拇指所指的方向就是負電荷所受洛倫茲力的方向。甲中正電荷所受的洛倫茲力方向向上;乙中正電荷所受的洛倫茲力方向向下;丙中正電荷所受的洛倫茲力方向垂直于紙面指向讀者;丁中正電荷所受的洛倫茲力的方向垂直于紙面指向紙里?!纠?】、如圖所示,一個帶正電q的小帶電體處于垂直紙面向里的勻強磁場中,磁感應強度為B,若小帶電體的質量為m,為了使它對水平絕緣面正好無壓力,應該( )(已知洛倫茲力大小為fqvB)A使B的數(shù)值增大B使磁場以速率 v,向上移動C使磁場以速率v,向右移動D使磁場以速率v,向左移動解析:為使小球對平面無壓力,則應使它受到的洛倫茲力剛好平衡重力,磁場不動而只增大B,靜止電荷在磁場里不受洛倫茲力, A不可能;磁場向上移動相當于電荷向下運動,受洛倫茲力向右,也不可能平衡重力,故B、C也不對;磁場以V向左移動,等同于電荷以速率v向右運動,此時洛倫茲力向上。當 qvBmg時,帶電體對絕緣水平面無壓力,則v,選項 D正確。2019-2020年高中物理 3.5探究洛倫茲力學案 粵教版選修3-11關于帶電粒子所受洛倫茲力f、磁感應強度B和粒子速度v三者方向之間的關系,下列說法正確的是 Af、B、v三者必定均保持垂直Bf必定垂直于B、v,但B不一定垂直于vCB必定垂直于f、v,但f不一定垂直于vDv必定垂直于f、B,但f不一定垂直于B2下列說法正確的是 A運動電荷在磁感應強度不為零的地方,一定受到洛倫茲力作用B運動電荷在某處不受洛倫茲力作用,則該處的磁感應強度一定為零C洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能,也不能改變帶電粒子的動量D洛倫茲力對帶電粒子不做功3如圖1651所示的正交電場和磁場</PGN0187B.TXT/PGN>中,有一粒子沿垂直于電場和磁場的方向飛入其中,并沿直線運動(不考慮重力作用),則此粒子 A一定帶正電B一定帶負電C可能帶正電或負電,也可能不帶電D一定不帶電4如圖1652所示,勻強電場方向豎直向下,勻強磁場方向水平向里,有一正離子恰能沿直線從左到右水平飛越此區(qū)域,則 A若電子從右向左飛入,電子也沿直線運動B若電子從右向左飛入,電子將向上偏轉C若電子從右向左飛入,電子將向下偏轉D若電子從左向右飛入,電子也沿直線運動參考答案1B 2D 3C 4BD

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