2019-2020年高中化學物質的分類教案15 新人教版必修1教學目標：1、了解分類的方法：交叉分類法和樹狀分類法。2、了解常見化學物質及其變化的分類方法，能根據物質的組成和性質對物質進行分類。感受分類方法對于化學科學研究和化學學習的重要作用。教學重點：了解常見化學物質及其變化的分類方法。教學內容:思考: 圖書館里有許許多多的書籍，為什么你能夠很快就找到你所需要的書？大超市里有成千上萬種商品，為什么人們能迅速挑出自己所需要的商品？各網站對大量的信息, 為什么人們能迅速獲取所需的信息？ 這對你有何啟示?(對于數以千萬計的化學物質和為數更多的化學反應, 我們必須進行分類的認識和研究.)一、簡單分類方法及其應用1、交叉分類法思考與交流I:請嘗試對你學過的下列鹽進行分類,并用短線連接.Na2CO3 鈉鹽可溶鹽 Na2SO4 鉀鹽難溶鹽 K2SO4 硫酸鹽K2CO3 碳酸鹽CaCO3 鈣鹽歸納與整理:(1)將事物進行分類時，按照不同的分類標準進行分類會產生不同的分類結果。(2)在認識事物時，運用多種分類方法，可以彌補單一分類方法的不足。交叉分類法就是這種思想的體現(xiàn)。(3)對同類事物也可以通過樹狀分類法進行再分類。2、樹狀分類法思考與交流II:根據反應物和生成物的類別以及反應前后物質種類的多少可將你學過的化學反應分為哪四類?并請舉例說明,填寫下表.反應類型表達式實例化合反應A+B= A B 分解反應AB= A+ B 置換反應A+BC=B+ AC 復分解反應AB+CD= AD +CB 實踐活動I:試將我們已學過的物質種類進行分類并完成下表.實踐活動II對下列物質作交叉分類圖。Ba(NO3)2BaSO4CaCO3CaCl2AgClAgNO3(NH4)2CO3(NH4)2SO4，實踐活動III:在表示氧化物、酸、堿和鹽之間關系的下圖中填入相應的物質種類.隨堂練習:1、下列每組物中都有一種物質與其他物質在分類上不同，試分析每組物質中的組成規(guī)律，將這種不同于其他物質的物質找出來。A.NaCl 、KCl 、NaClO、 MgCl2 B.HClO3、 KClO3 、Cl2 、NaClO3 C.H3PO4、 HNO3、 HCl 、H2SO4 D.銅、金、鉑、鈣A.NaClO B.Cl C.HCl D.鈣 2、將A中的人按B中的分類標準分類，3.下面是一些排列無序的物質，請根據你所掌握的物質分類方法，將下列各物質進行分類：Cu、H2、NaCl溶液、CaO、H2O、Hg、S、Ca(OH)2、H2SO4、CaCO3、NH3H2O、CH3COOH