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山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)八年級生物第24章《健康的生活》練習(無答案)人教新課標版

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1、健康的生活 、選擇題 L下列各項中,屬于特異性免疫的是(p M皮膚的保護作用 B,患過麻疹的人不再患麻疹一 C.唾液中溶菌酶的殺菌作用 D,呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 - - 2.對于保護兒童的健康和生命,提高人口素質.造福子孫后代,具有十分重要意義的 預防傳染病的一種簡便易行的手段是「)一 k自然免疫B.特異性免疫C.計劃免疫D.韭特異性免疫一 3某人大腿受傷出血,血色鮮紅,血流成噴射狀,則損傷的血管以及止血的部位分別是 ()/ A靜脈,遠心端 B靜脈,近心端 C動脈,遠心端 D動脈,近心端山 4晚自習放學回家的某同學,發(fā)現房間里煤氣泄露,母親昏迷。他不應該采用的做法 ■

2、 ( A.關閉煤氣閥門B,打開電燈實施急救C.打開門窗通氣D,將母親搬到通風良好 的場所/ 5劉麗同學不小心被狗咬了手指,母親立即帶她到防疫站注射了抗毒血清.你認為其中 運用的生物學原理和注射的藥物分別是()/ A特異性免疫,抗體B非特異性免疫,抗體C特異性免疫,抗原D非特異性免疫, 抗原 二、非選擇題 1.法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。 分組 A次處理 第二次處理 方法 結果 方法 結果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥 乙組綿羊 不注射任何病 菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥

3、 分析問題并作出回答: (1) 甲組綿羊在第二次注射后沒,有發(fā)病是因為 。 (2) 乙組綿羊在實驗中的作用是 。 (3) 人類的計劃,免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的 (選填“甲組”或 “乙組”) (4) 為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物 品進行例行 用心 愛心 專心 1 的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于 2.下面四幅漫畫寓意的 是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題: (1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上: ①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用 用心 愛心 專心 4

4、 B 圖 C 圖 D 圖 (下列兩小題的答案用圖中相應字母表示) (2)圖中屬于第一道防線的是 ;圖中屬于第二道防線的是 ;圖中屬于第三 道防線的是。 (3)圖中屬于非特異性免疫的有 ;屬于特異性免疫的有 。 3 .閱讀下列材料,回答后面的問題: 2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型 H1N1 (豬流感)流感病毒 疫情。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般 1至7天左右,普遍易感,以青 壯年為主。早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等, 有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。 (1)甲型H1N1流感

5、病毒的結構組成是 ,其生活方式是 。 (2)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認為甲型 H1N1流感屬于 傳染病。 (3)發(fā)現甲型H1N1流感患者和疑似病例, 應及早應用抗病毒藥物, 可試用奧司他韋(oseltamivir 達菲),如出現細菌感染可使用抗生素, 這些措施屬于預防傳染?病流行三個措施中的 同時它又屬于 免疫。 (4)請你寫出兩條合理、有效預防甲型 H1N1流感病的具體措施 4 .右圖中一只蚊子在 叮咬了甲的血液后又吸食 了乙的血液,若甲的血液中 含有絲蟲病的幼蟲一一微絲 蝴,乙被蚊子叮咬后患上絲 蟲病,請回答下列問題: (1)甲是。 (2)乙在患病前是 ,患病后是 。 (3)微絲蜘是 。 (4)蚊子是。 (1)傳染源 (2)易感人群 傳染源 (3)病原體 (4)傳播途徑 5. 2008年5月12日四川汶川發(fā)生 8.0級特大地震后,《人民日報》于5月18日介紹了地震災后 疫區(qū) B A 疫點 受威協區(qū) 動物疫病防控 知識,見下圖。請依據圖中信息回答問題: (5分) (1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應馬上按規(guī)定采取隔離、 等措施, 這在傳染病的預防措施上屬 (2)依圖B可知,這在傳染病的預防措施上屬 (3)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對發(fā)生疫情的 區(qū)要采取強制 措施,提高疫病免疫率。

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