2019-2020年高中歷史 新航路的開辟教案2 岳麓版必修2一、三維目標(biāo)：（一）、知識與能力 1、依據(jù)新航路開辟的原因，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史料分析問題的能力 2、依據(jù)迪亞士、達(dá) 伽馬、哥倫布、麥哲倫等人的探險(xiǎn)活動，培養(yǎng)學(xué)生概括歷史事件，描述歷史事件的能力。 3、依據(jù)新航路開辟后，世界市場初步形成和早期的殖民擴(kuò)張的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一分為二辨證的歷史史觀。 （二）、過程與方法 1 通過組織學(xué)生小組討論，師生合作探究，使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的途徑的良好習(xí)慣。2 通過創(chuàng)設(shè)特定情景，在誘思探究，師生交流互動中使學(xué)生能夠從新航路開辟的目的和條件全面分析問題的方法。3 通過提供新航路開辟的相關(guān)史料，提高學(xué)生閱讀材料的能力以及獲取有效信息并利用有效信息的能力。4 通過探究、討論新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確評價(jià)歷史事件的方法。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 依據(jù)新航路開辟的背景和經(jīng)過相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)西歐航海家們不畏艱難，勇于開拓進(jìn)取的人文主義精神。2 依據(jù)新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識到新航路的開辟的偉大歷史意義，它促進(jìn)了世界市場初步形成，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。 二、教學(xué)重點(diǎn)：1、新航路開辟的原因和影響。2、提高學(xué)生閱讀材料的能力以及獲取有效信息并利用有效信息的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、新航路開辟的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用一分為二辨證的歷史史觀評價(jià)歷史事件的方法。 四、教學(xué)方法: 講授法、誘思探究法、情景創(chuàng)設(shè)法、圖片教學(xué)法、電教演示法、練習(xí)法五、教具準(zhǔn)備：利用教室里的電腦平臺，設(shè)計(jì)好計(jì)算機(jī)多媒體課件、內(nèi)容包含新航路開辟的原因、新航路開辟過程的示意圖、世界市場初步形成以及本課的板書設(shè)計(jì)、相關(guān)鞏固練習(xí)等。六、教學(xué)過程：教學(xué)過程：采用方法教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課 欣賞、交流（小活動）圖片教學(xué)法展示對比15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖和16世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖，從歐洲人對世界的不同看法，引入課題。觀察、思考，自由作答通過小活動，調(diào)動課堂氣氛、使學(xué)生盡快地投入到課堂學(xué)習(xí)中。二、進(jìn)入新課材料閱讀、信息獲取、合作探究引用四則新航路開辟的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀材料的過程中思考新航路開辟的原因，指導(dǎo)學(xué)生如何從材料中捕抓信息的方法觀察、思考，小組合作探究，自由作答充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過分成小組合作探究，讓學(xué)生的主動獲取重要的知識，并在這一過程中鍛煉學(xué)生對材料閱讀和對信息的處理能力講授法教師小結(jié)，板書：做好筆記并記憶幫助學(xué)生整理與掌握基本的知識要點(diǎn)：新航路開辟的具體原因情景創(chuàng)設(shè)通過情景創(chuàng)設(shè)：假設(shè)你是一位航海家，遠(yuǎn)航需要做什么準(zhǔn)備？誘發(fā)學(xué)生思維，共同歸納出新航路開辟的客觀條件思考，合作探究，自由作答師生互動通過情景創(chuàng)設(shè)：誘發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生深入探究，了解新航路開辟的條件講授法圖片教學(xué)法教師出示相關(guān)圖片并小結(jié)，板書：做好筆記并記憶幫助學(xué)生整理與掌握基本的知識要點(diǎn)：新航路開辟的客觀條件練習(xí)法選出幾道相關(guān)試題思考，合作探究，自由作答及時(shí)鞏固，檢測課堂學(xué)習(xí)效果 電教演示法圖片教學(xué)法播放視頻：新航路開辟的路線，出示相關(guān)地圖仔細(xì)觀察調(diào)動課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生參與課堂興趣練習(xí)法選出幾道相關(guān)試題思考，合作探究，自由作答及時(shí)鞏固，檢測課堂學(xué)習(xí)效果 材料閱讀、信息獲取、合作探究引用三則新航路開辟的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀材料的過程中思考新航路開辟的影響觀察、思考，合作探究，自由作答充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過學(xué)生的主動探究獲取重要的知識，并在這一過程中鍛煉學(xué)生對材料的閱讀和處理能力講授法、電教演示法教師小結(jié)，適當(dāng)?shù)乩靡曨l，幫助學(xué)生理解，板書：做好筆記并記憶教會學(xué)生要運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)，一分為二地分析問題，幫助學(xué)生整理與掌握基本的知識要點(diǎn)：新航路開辟的影響小結(jié)講授法、列表歸納教師小結(jié)本節(jié)課的線索，板書：觀察、思考、理解、記憶幫助學(xué)生回顧新課內(nèi)容，總結(jié)歸納形成知識框架，進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)效果練習(xí)法選出幾道相關(guān)試題思考，合作探究，自由作答及時(shí)鞏固，檢測課堂學(xué)習(xí)效果 布置作業(yè)（略）課后反思：本節(jié)課的設(shè)計(jì)不同于一般的課堂教學(xué)，重在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過自主探究獲得相關(guān)的知識，突出學(xué)生的主體地位；以增強(qiáng)材料閱讀，對信息的捕抓與處理能力；以情景的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生對問題的深入探究。不足：由于高一級學(xué)生的層次不一，因此在實(shí)施教學(xué)中，學(xué)生的反映不一，尤其是部分學(xué)生對材料信息的獲取能力仍有待加強(qiáng)，但總體感覺良好。板書設(shè)計(jì)：第 7 課 新航路的開辟一、新航路開辟的背景（原因和條件）：1、原因：、經(jīng)濟(jì)根源： 的發(fā)展和 產(chǎn)生，對 的需求量增加；、社會根源：受 一書的影響，歐洲人想去東方實(shí)現(xiàn)“黃金夢”；、商業(yè)危機(jī)： 的崛起，阻斷了傳統(tǒng)商路；、精神動力：歐洲人熱衷于傳播 。2、客觀條件： 、 ；、 ；、 ；二、新航路開辟的經(jīng)過：三、新航路開辟的影響：、引起“商業(yè)革命”：擴(kuò)大了貿(mào)易范圍，加強(qiáng)了世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)和文化往來；商業(yè)貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；、引起“價(jià)格革命”：大量黃金涌入歐洲，造成物價(jià)飛漲，黃金貨幣貶值，封建地主勢力受到削弱，而工商業(yè)者獲得暴利；、加速了西歐封建制度的衰落和增加資本主義原始積累；、引發(fā)殖民擴(kuò)張活動，亞、非、拉地區(qū)日趨貧困,東方依附于西方,形成以歐洲為中心的世界體系,但客觀上也促使這些地區(qū)發(fā)生在生活習(xí)俗、生產(chǎn)方式等變革;、世界市場開始形成； 、證明了地圓學(xué)說的正確性,動搖了天主教權(quán)威,增強(qiáng)了人的自信心與進(jìn)取心,體現(xiàn)人的價(jià)值.