《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．“它武裝了人類，使虛弱無(wú)力的雙手變得力大無(wú)窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在未來(lái)創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！边@位偉人的最大貢獻(xiàn)是(　　) A．研制成了發(fā)電機(jī)　　　　 B．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī) C．發(fā)明水力織布機(jī) D．改良了蒸汽機(jī) 2．下圖再現(xiàn)的工具中對(duì)工業(yè)城市的形成起了巨大推動(dòng)作用的是(　　) 3．瓦特改良的蒸汽機(jī)將人類社會(huì)推進(jìn)到了“蒸汽時(shí)代”，“蒸汽時(shí)代”的社會(huì)現(xiàn)象不包括(　　) A．殖民活動(dòng)猖獗 B．社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高 C．信息與化工對(duì)工業(yè)生產(chǎn)影響巨大 D．世界不同地區(qū)間經(jīng)濟(jì)差距拉大 4．某歷史課外興趣小組舉辦一期黑板報(bào)，有如下的一段宣傳材料：這個(gè)發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。請(qǐng)你給宣傳材料中的“發(fā)明”添加一個(gè)合適的標(biāo)題(　　) A．信息時(shí)代的到來(lái) B．理性時(shí)代的到來(lái) C．蒸汽時(shí)代的到來(lái) D．電氣時(shí)代的到來(lái) 5．蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。它說(shuō)明(　　) A．工業(yè)革命大大提高了工人階級(jí)的勞動(dòng)積極性 B．資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素 C．機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度 D．科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力 6．人們?nèi)粘Ｉ畹母纳齐x不開科技發(fā)明，下列表述不符合這一現(xiàn)象的是(　　) A．汽車、飛機(jī)改善了交通條件 B．洗衣機(jī)、電冰箱提高了生活品質(zhì) C．互聯(lián)網(wǎng)的誕生是為了改善生活 D．信息技術(shù)改變了聯(lián)系方式 7．新發(fā)明改變了我們的生活，同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是(　　) A．電話接線員——火車司機(jī)——空姐——網(wǎng)絡(luò)管理員 B．火車司機(jī)——電話接線員——空姐——網(wǎng)絡(luò)管理員 C．空姐——電話接線員——火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員 D．電話接線員——空姐——火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員 8．互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響有許多不同的表現(xiàn)。依據(jù)這一媒體特性與影響，你認(rèn)為下列表述正確的是(　　) A．網(wǎng)絡(luò)作為信息載體能無(wú)限拓展青少年知識(shí) B．使人們了解無(wú)限寬闊的世界發(fā)展和未來(lái)變化 C．給青少年學(xué)生的精神健康帶來(lái)危害，弊大于利 D．可以上網(wǎng)獲取知識(shí)，但要警惕網(wǎng)上的不良信息 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 材料一 材料二　隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn)，人與人之間的時(shí)空距離驟然縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”——“地球村”的概念由此產(chǎn)生……“地球村”的概念也同樣意味著全球是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，而不只是兩百多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的大拼盤。 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中三幅圖片反映的歷史信息及產(chǎn)生的影響。(6分) (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出電力與蒸汽動(dòng)力相比具有的優(yōu)越性。(4分) (3)根據(jù)材料二，分析“地球村”的特點(diǎn)。列舉近代以來(lái)三次工業(yè)或科技革命中，對(duì)“地球村”的形成起直接推動(dòng)作用的科技發(fā)明各兩例。(8分) 答 案 1．選D　本題由“它為機(jī)械動(dòng)力在未來(lái)創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”可判斷為第一次工業(yè)革命中解決了機(jī)械的動(dòng)力問題，應(yīng)為瓦特改良了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了機(jī)械的普及。 2．選B　觀察圖判斷分析，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)了工業(yè)化城市的出現(xiàn)。 3．選C　本題可用排除法來(lái)做。信息技術(shù)在20世紀(jì)中期才出現(xiàn)，不可能出現(xiàn)在“蒸汽時(shí)代”。 4．選D　本題考查提取信息的能力。從材料中“這個(gè)發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”這一有效信息，可以分析出，涉及的發(fā)明給人類帶來(lái)了光明。電氣時(shí)代的電燈等發(fā)明符合這一概念。 5．選D　蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的使用從本質(zhì)上看它使社會(huì)生產(chǎn)力得到提高，說(shuō)明了科技對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用，也說(shuō)明了科技與生產(chǎn)力發(fā)展的密切關(guān)系，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。 6．選C　本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生是由于軍事需要，而不是為了改善生活。 7．選B　依據(jù)圖片信息，聯(lián)系三次科技革命的發(fā)明創(chuàng)造可知，電話接線員與空姐出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時(shí)期，火車司機(jī)出現(xiàn)于第一次工業(yè)革命時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)管理員出現(xiàn)于第三次科技革命時(shí)期。 8．選D　互聯(lián)網(wǎng)在給青少年帶來(lái)大量知識(shí)的同時(shí)，也給其帶來(lái)不良信息，D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)的說(shuō)法與實(shí)際不符，超越了現(xiàn)實(shí)的可能性。C項(xiàng)對(duì)利與弊的判斷不正確，互聯(lián)網(wǎng)代表了最先進(jìn)的科技發(fā)展，我們應(yīng)該很好地利用它。 9．解析：第(1)問提取圖片關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出答案。第(2)問可以從使用范圍、動(dòng)力等方面分析作答。第(3)問先從材料中提取關(guān)鍵信息，如“時(shí)空距離驟然縮短”“有機(jī)的系統(tǒng)”等，歸納出“地球村”的相關(guān)特點(diǎn)，然后再根據(jù)題目要求列舉推動(dòng)各地聯(lián)系的科技發(fā)明。 答案：(1)瓦特改良了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)，此后發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)相繼問世，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”；愛迪生發(fā)明了電燈，使人類開始告別用油燈照明的時(shí)代。 (2)用途更廣；動(dòng)力更大；應(yīng)用更方便。 (3)特點(diǎn)：世界各地的時(shí)空聯(lián)系日益緊密，全球成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。第一次工業(yè)革命：汽船、蒸汽機(jī)車；第二次工業(yè)革命：汽車、飛機(jī)、電話、電報(bào)等；第三次科技革命：移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)。