2019-2020年高中語文 第7課《琵琶行并序》同步教案5 語文版必修2(1).doc
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2019-2020年高中語文 第7課《琵琶行并序》同步教案5 語文版必修2(1).doc
2019-2020年高中語文 第7課琵琶行并序同步教案5 語文版必修2(1)教學目標 1.背誦并默寫這首詩; 2.了解本文音樂描寫的作用; 3.了解環(huán)境描寫的作用。 一、知識鏈接 1.作者簡介 白居易772846字樂天,晚年號香山居士。祖籍太原,后遷居下邽(今陜西)。貞元進士,授秘書省校書郎。元和年間任左拾遺及贊善大夫。后因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇手,得罪權(quán)貴,貶為江州司馬。后屢遷官至刑部尚書。在文學上,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,是新樂府運動的倡導(dǎo)者。其詩通俗易懂。與元稹常唱和,世稱“元白”。有白氏長慶集。 2.文體常識 “歌”是詩歌的一種形式。原指可唱的韻文,到了唐代,“歌”的原意已變,指與近體詩相對的古體詩的一種形式?!案琛痹谧謹?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等方面沒有嚴格限制,比較自由。 “行”也是詩歌的一種形式,與“歌”沒有嚴格的區(qū)別。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”“行”的很多?!案琛薄靶小币话愣加袛⑹碌膬?nèi)容,如白居易的長恨歌琵琶行等,形式采用五言、七言或雜言的古體,其音節(jié)、格律一般都較自由。 二、基礎(chǔ)演練 1.給下面帶點的字注意 賈人轉(zhuǎn)軸撥)弦掩抑攏捻抹挑荻花嘔啞嘲哳裂帛教坊)謫居幽咽東船西舫鈿頭銀篦錚錚然 2.解釋帶點字 快彈數(shù)曲因為長句歌以贈之凡六百一十六言命曰琵琶行低眉信手顏色故淪落卻坐促弦琵琶語耳暫明 四、小組研討 1.給每小節(jié)寫上段意 2.找出并比較詩人與琵琶女的身世、遭遇及心境,體會“同是天涯淪落人”的深刻含義。 3.找出第二節(jié)中表現(xiàn)琵琶女動作神情的詞句,結(jié)合課文內(nèi)容分析琵琶女的心情。 4.找出第二段中具體描寫音樂的句子,分層次。并分析這段音樂描寫的特點。 5.找出文中描寫環(huán)境的句子,指出它們的作用。 6.背誦全詩,并出10道默寫題給別人做。 五、課后拓展 課外背誦白居易的名篇至少5首。