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2019-2020年高中政治 1.1 揭開貨幣的神秘面紗教案 新人教版必修1(1) 【教學(xué)目標(biāo)】： 解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能; 【學(xué)習(xí)要求】： 了解：商品的含義及基本屬性 理解：貨幣的概念，本質(zhì)及其在商品交換中的作用 理解：貨幣的兩個基本職能 了解：貨幣的其他職能 了解：紙幣產(chǎn)生的原因。紙幣的含義，優(yōu)點及發(fā)行規(guī)律 了解：貨幣流通公式，通貨膨脹，通貨緊縮 【重難點】 理解：貨幣的概念，本質(zhì)及其在商品交換中的作用 理解：貨幣的兩個基本職能 【師生研討】 一、揭開貨幣的神秘面紗 （一）商品 1、商品的含義： 2、商品的基本屬性—— （1）使用價值概念： （注意：有使用價值不一定是商品，商品必須有使用價值。） （2）商品的價值： （注意：使用價值不同的商品之所以能交換，是因為都耗費了無差別的人類勞動） （3）使用價值和價值的關(guān)系 （二）貨幣的本質(zhì)。 1、 貨幣的產(chǎn)生： 2、 貨幣的含義和本質(zhì)： （1）含義： （2）貨幣產(chǎn)生的標(biāo)志： （3）貴金屬金銀的優(yōu)點： （4）貨幣的本質(zhì)是： 3、貨幣的職能 （1）兩個基本職能—— A、價值尺度職能 ◆含義： 原因： ◆價格與價值的關(guān)系： ◆貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實貨幣。 B、流通手段： ◆含義： ◆要注意流通手段與商品流通的區(qū)別。 ◆作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。貨幣行使流通手段時必須是一手交錢一手交貨。 （2）貨幣在發(fā)展過程中又有了其他職能： ◆注意：區(qū)分觀念的貨幣、現(xiàn)實的貨幣、足值的貨幣。 4、流通中所需要的貨幣量的計算公式。（重點）（會做題） 流通中所需要的貨幣量 = 物價上漲幅度=多發(fā)行的貨幣／實際需要的貨幣 貨幣貶值幅度=多發(fā)行的貨幣／實際發(fā)行的貨幣 （三）紙幣 1、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展： （1）紙幣的產(chǎn)生： （2）紙幣的含義： 2、通貨膨脹和通貨緊縮。（重點） （1）紙幣是由國家發(fā)行的，國家有權(quán)發(fā)行紙幣 ，但不能任意發(fā)行任何數(shù)量的紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣數(shù)量為限度，如果不相符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮經(jīng)濟現(xiàn)象。 （2）通貨膨脹指的是 原因： 危害： （3）通貨緊縮是 表現(xiàn)： 危害： 3.電子貨幣 能力訓(xùn)練 一、單項選擇 1．國外有人將野外小溪、瀑布、小河流水、鳥鳴等聲音錄下來，復(fù)制出錄音帶高價在城里出售，賣“聲音”賣出了財路。錄制的聲音之所以能成為商品，是因為 ( ) A．自然物品可以直接作為商品出售 B．它是人類勞動的產(chǎn)物 c．它凝結(jié)了人類勞動并用于交換 D．它能給人以精神享受 2．在商場柜臺上，一臺彩電標(biāo)價xx元。這xx元是 ( ) ①貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能②現(xiàn)實的貨幣③觀念中的貨幣④商品的價值⑤商品的價格 A．①②④ B．①②⑤ c．①③⑤ D．②④ 3． “商品一貨幣一商品”這個公式說明 ( ) ①在商品流通中，貨幣執(zhí)行了流通手段的職能②買和賣這兩種行為在時間上和空間上可以分離，方便了交換③買和賣同時進行，一次成功④由于經(jīng)過了中間環(huán)節(jié)，商品交換變得更困難 A．②③④ B．①④ c．①③④ D．①② 4. 在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明 A.商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品 B.商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價值和價值 c.貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣 D.貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用 5 虛擬貨幣近年在互聯(lián)網(wǎng)上扮演“貨幣”的角色。以騰訊Q幣為例，1元人民幣可以購買一個Q幣，用戶可以通過Q幣購買公司提供的等值服務(wù)，如購買QQ秀商城中的商品等。騰訊Q幣是一種（ ） A.特殊的商品 B.價值符號 C.一般等價物 D.特殊的商品 二、觀點辨析 有人認(rèn)為，“商品流通是以貨幣為媒介進行的商品交換，因此只有貨幣才能充當(dāng)商品交換的媒介?！? 商品生產(chǎn)者重視商品質(zhì)量的經(jīng)濟生活的依據(jù) .國家發(fā)行的貴金屬紀(jì)念幣有沒有價值和使用價值？用它可以購買商品嗎？ 紙幣有沒有價值和使用價值？政府可以規(guī)定它的購買力嗎？為什么？ 揭開貨幣的神秘面紗答案 1．C 2．C 3．D 4 A 5 D 商品流通就是以貨幣為媒介的商品交換，這一說法是正確的。 在商品流通中，貨幣充當(dāng)了商品交換的媒介，但并不是只有貨幣才能充當(dāng)商品交換媒介。在貨幣出現(xiàn)之前，其他一般等價物也充當(dāng)過商品交換的媒介，在紙幣出現(xiàn)以后，紙幣也可以代替金屬貨幣充當(dāng)商品交換的媒介。 紙幣作為價值符號沒有價值，由于國家的強制使用，紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，它的使用價值來自于國家的強制使用。 政府可以規(guī)定紙幣的面值和發(fā)行量，但政府不能規(guī)定它的購買力，因為紙幣的購買力是由紙幣發(fā)行規(guī)律決定的。